Across the curriculum
Искусство – 2
Соедините картинки с их обозначениями.
1. Вы смешиваете масляные краски и рисуете на холсте. – с
Добавить текст Вернуть оригинал2. Вы добавляете воду в акварель и рисуете на бумаге. – d
Добавить текст Вернуть оригинал3. Вы вырезаете кусочки бумаги и другие материалы, скрепляете их, чтобы сделать коллаж. – e
Добавить текст Вернуть оригинал4. Вы используете угольный карандаш, чтобы набросать рисунок. - a
Добавить текст Вернуть оригинал5. Вы используете специальную ручку или щетку, и цветные чернила, чтобы сделать рисунок тушью. – f
Добавить текст Вернуть оригинал6. Вы используете камеру, чтобы делать фотографии. – b
Добавить текст Вернуть оригинал
Взгляните на рисунки семей и прочитайте информацию. В своих тетрадях, запишите верную информацию о каждой картине.
1. Франсиско Гойя завершил работу над этой картиной между 1800-01 годами.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Название картины - Семья художника.
3. Анри Матисс написал ее в 1911 году.
4. На этом холсте, маслом изображена царская семья в гостях в мастерской художника.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Сыновья художника в красных костюмах играют в шашки.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Художник тоже изображен на картине. Он находится слева, рядом со своим холстом
Добавить текст Вернуть оригинал7. Картина представляет любовь Матисса к узорам и смелым цветам.
Добавить текст Вернуть оригинал8. У семьи есть слуги и красивая одежда.
Добавить текст Вернуть оригинал9. Название картины - Портрет семьи Карла IV.
Добавить текст Вернуть оригинал10. На этом холсте, маслом изображена семья художника дома (его жена и дети).
Добавить текст Вернуть оригинал