Грамматика 1
Соедините эти полные формы с выделенные словами в таблице.
Is -’s
Am - ’m
Are -’re
Am not -’m not
Are not - aren’t
Is not - isn’t
Закончите текст, вставляя верную положительную форму глагола be.
1. am
2. is
3. are
4. is
5. am
6. is
7. are
Привет! Меня зовут Джек и мне 11 лет. Моя мама из Индии, но сейчас мы в Лондоне. Наш дом находится недалеко от стадиона Арсенал. Это здорово, потому что я футбольный фанат. Конечно, моя любимая команда - «Арсенал». Они удивительные!
Добавить текст Вернуть оригиналИсправьте предложения. Употребите отрицательную и положительную формы глагола be.
1. His mum isn’t from the USA. She’s from India.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Jack isn’t in Manchester now. He’s in London.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Jack isn’t a rugby fan. He’s a football fan.
Добавить текст Вернуть оригинал4. His favourite team isn’t Chelsea. It’s Arsenal.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Arsenal aren’t terrible. They are fantastic.
Добавить текст Вернуть оригинал1. Его мама не из США. Она из Индии.
2. Джек сейчас не в Манчестере. Он в Лондоне.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Джек не фанат регби. Он футбольный фанат.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Его любимая команда не «Челси». А «Арсенал».
Добавить текст Вернуть оригинал5. «Арсенал» не ужасные. Они удивительные.
Добавить текст Вернуть оригиналВзгляните на притяжательные прилагательные. Как они переводятся на ваш язык?
Я ты он она оно мы вы они – личные местоимения
Добавить текст Вернуть оригиналМой твой его ее его/ее наш ваш их – притяжательные прилагательные
Добавить текст Вернуть оригиналВыберите верные слова.
1) my
2) their
3) his
4) our
5) her
6) its
Привет! Я Эмма, а это - мои одноклассники. Их зовут Роберто и Няша. Мы сейчас на уроке испанского. Роберто силен в испанском - его папа из Мексики! Это наша учительница испанского языка. Её зовут Майте, и она из Буэнос-Айреса. Аргентина очень большая страна. Ее флаг голубой и белый.
Добавить текст Вернуть оригиналПритяжательный падеж ’s
Мы ставим ’s после имени или существительного в единственном числе.
Добавить текст Вернуть оригиналРоберто и Няша - одноклассники Эммы.
Мы ставим s’ после слов во множественном числе.
Добавить текст Вернуть оригиналИмена ее одноклассников - Роберто и Няша.
Добавить текст Вернуть оригиналДобавьте ‘s или s’ к словам, выделенным жирным шрифтом. Затем закончите предложения самостоятельно.
1. My teacher’s name is Elena Ivanovna.
2. My friends’ names are Nikita and Pavel.
Добавить текст Вернуть оригинал3. My country’s flag is blue, red and white.
Добавить текст Вернуть оригинал4. My parents’ names are Natasha and Vladimir.
Добавить текст Вернуть оригинал1. Мою учительницу зовут Елена Ивановна.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Моих друзей зовут Никита и Павел.
3. Флаг моей страны - синий, красный и белый.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Моих родителей зовут Наташа и Владимир.
Добавить текст Вернуть оригинал