6. Разыграйте диалог из упражнения 3.
7. Запишите имена некоторых членов вашей семьи и покажите список однокласснику. Затем задайте вопросы и ответьте.
Пример: - Кто такой Саша?
- Он мой племянник.
- Сколько ему лет?
- Ему один год.
- Who’s Nikita?
- He’s my brother.
- How old is he?
- He’s five.
- Who’s Sveta?
- She’s my mother.
- How old is she?
- She’s thirty-one.
- Who’s Alexander?
- He’s my father.
- How old is he?
- He’s forty.
8. Расскажите о семье своего одноклассника.
Пример: Саша – племянник Олега. Ему один год.
Natasha is Masha’s mother. She’s thirty-two. Vadim is Masha’s father. He’s thirty-nine. Luba is Masha’s sister. She’s fifteen.
Добавить текст Вернуть оригиналНаташа - мама Маши. Ей тридцать два. Вадим - отец Маши. Ему тридцать девять. Люба - сестра Маши. Ей пятнадцать.
Добавить текст Вернуть оригинал9. Послушайте цифры и прочитайте их.
10. Решите примеры.
1. 23 + 68 равно 91.
2. Forty-seven minus thirty-seven equals ten. – 10
Добавить текст Вернуть оригинал3. Nineteen plus forty-six equals sixty-five. – 65
Добавить текст Вернуть оригинал4. Eighty minus thirty-one equals forty-nine. – 49
Добавить текст Вернуть оригинал5. Three hundred and five plus one hundred sixty equals four hundred sixty-five. – 465
Добавить текст Вернуть оригинал6. One hundred and seventeen minus seventeen equals one hundred. – 100
Добавить текст Вернуть оригинал11. Взгляните на картинку семьи Мэнди. Вставьте their, my, his, her, our, its и имена.
Пример: Меня зовут Рудольф.
2. Our names are Bernard and Cynthia. – Нас зовут Бернард и Синтия.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Its name’s Cactus. – Его зовут Кактус.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Their names are Sam and Pam. – Их зовут Сэм и Пэм.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Her name’s Pam. – Ее зовут Пэм.
6. His name’s Sam. – Его зовут Сэм.
Теперь послушайте и проверьте себя.
12. Составьте правдивые предложения о семье Мэнди.
Пример: Бернард – дядя Рудольфа.
2. Cynthia’s – Мэнди – племянница Синтии.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Bernard’s – Рудольф – племянник Бернарда.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Sam’s and Pam’s – Мэнди, Рудольф и Хельга – кузены Сэма и Пэм.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Mandy’s - Гордон и Вера – бабушка и дедушка Мэнди.
Добавить текст Вернуть оригинал13. Посмотрите на картинку семьи Мэнди и послушайте вопросы. Ответьте следующим образом:
1. Yes, she is. – Пэм – сестра Сэма? – Да.
Добавить текст Вернуть оригинал2. No, they aren’t. – Бернард и Синтия – дядя и тетя Сэма? – Нет.
Добавить текст Вернуть оригинал3. No, he isn’t. – Рудольф – брат Пэм? – Нет.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Yes, they are. – Гордон и Вера – дедушка и бабушка Хельги? – Да.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Yes, she is. – Хельга – сестра Рудольфа? – Да.
Добавить текст Вернуть оригинал6. No, they aren’t. – Винсент и Марта – дядя и тетя Мэнди? – Нет.
Добавить текст Вернуть оригинал7. No, they aren’t. – Бернард и Синтия – родители Рудольфа? – Нет.
Добавить текст Вернуть оригинал8. Yes, they are. – Сэм и Пэм – кузены Рудольфа? – Да.
Добавить текст Вернуть оригинал9. No, she isn’t. – Синтия - тетя Сэма? – Нет.
Добавить текст Вернуть оригинал10. Yes, he is. – Винсент – дядя Пэм? – Да.
Добавить текст Вернуть оригинал14. Составьте 6 правдивых предложений о себе и своих одноклассниках, используя следующие выражения и вещи в классе.
Пример: Это наша парта.
This is my pencil. – Это мой карандаш.
This is his book. – Это его книга.
This is her glasses. – Это ее очки.
This is our plants. – Это наши растения.
Добавить текст Вернуть оригиналThis is their portraits. – Это их портреты.
Добавить текст Вернуть оригинал