Работаем и играем 3
Содержание Юнита:
Словарь: повседневные виды деятельности, виды деятельности в классе, транспорт.
Грамматика: простое настоящее время (утвердительные, отрицательные и вопросительные предложения), предлоги времени (at, in), наречия частотности, повелительное наклонение (утвердительные и отрицательные предложения).
Добавить текст Вернуть оригиналНавыки: Поговорим о повседневных делах.
Поговорим о том, как быть хорошим другом.
Добавить текст Вернуть оригиналДадим инструкции.
Послушаем рассказ, интервью и рэп.
Прочитаем рассказ.
Напишем сочинение «Мое путешествие в школу».
Добавить текст Вернуть оригиналAcross the curriculum: искусство и ремесло.
Добавить текст Вернуть оригиналCulture spot: Хобби детей в Ирландии.
Викторина обычного дня…
1. Соедините слова из столбика А со словами из столбика В, чтобы найти 6 обычных видов деятельности.
1. d – делать домашнюю работу
2. f – завтракать
3. a – бродить по интернету
4. b – ходить в школу
5. c – чистить зубы
6. e – проводить время с друзьями
2. В каком порядке вы выполняете эти виды деятельности?
First, I wake up and brush my teeth, then I get dressed, have a breakfast and go to school. After school, I play tennis at the school club and then I go home. At home, I watch TV and then I do my homework. In the evening, I surf the Internet or hang out with my friends. Then I go to bed.
Добавить текст Вернуть оригиналСначала я просыпаюсь и чищу зубы, потом одеваюсь, завтракаю и иду в школу. После школы я играю в теннис в школьном кружке, а затем иду домой. Дома я смотрю телевизор, а потом делаю домашнее задание. Вечером я брожу в Интернете или провожу время со своими друзьями. Потом я ложусь спать.
Добавить текст Вернуть оригиналЯ ложусь спать в 22:30. А что насчет тебя?
Добавить текст Вернуть оригинал