Проверка знаний 10
1. Заполните пропуски верными словами.
1. skiing – Я поеду кататься на лыжах на этих зимних каникулах.
Добавить текст Вернуть оригинал2. extreme – Бобу нравится экстремальные виды спорта. Он занимается банджи-джампингом каждый день.
Добавить текст Вернуть оригинал3. camping – Мне нравится отправляться в походы на каникулах, где я могу ночевать в палатке.
Добавить текст Вернуть оригинал4. tour – Я думаю, мы отправимся в автобусный тур по Шотландии следующим летом.
Добавить текст Вернуть оригинал
2. Соедините слова, чтобы получились виды спорта и виды деятельности.
1. b
2. f
3. e
4. c
5. d
6. a
3. Соедините 1-4 с a-d
1. b
2. c
3. d
4. a
4. Вставьте can/can’t
1. can, can’t – Могу я послушать музыку? Нет, папа спит.
Добавить текст Вернуть оригинал2. can’t – Простите, здесь запрещено курить.
Добавить текст Вернуть оригинал3. can – Вы можете взять напрокат водный мотоцикл в отеле.
Добавить текст Вернуть оригинал4. can – Мы можем доехать до пляжа на автобусе. Он ходит каждый час.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Обведите верное слово.
1. won’t – Я не пойду в школу сегодня. Я заболел.
Добавить текст Вернуть оригинал2. get – Достанешь билеты для меня?
3. will – Я думаю, она придет на вечеринку позже.
Добавить текст Вернуть оригинал4. will – Почему бы тебе не прийти на обед? – Окей, я приду.
Добавить текст Вернуть оригинал5. will – Не оставайся под солнцем, иначе ты сгоришь.
Добавить текст Вернуть оригинал6. won’t – Она опоздает на работу. Нет.
7. won’t – Я не пойду по магазинам. Уже поздно.
Добавить текст Вернуть оригинал8. will – Не поможешь мне, пожалуйста? – Конечно.
Добавить текст Вернуть оригинал9. will – Однажды я стану знаменитым!
6. Закончите диалоги.
I help you?; I’d like to
I’d rather not
How much
The matter/wrong with you
Здравствуйте. Могу я помочь вам?
Да. Я бы хотел взять напрокат машину.
Отправишься со мной на пешую прогулку?
Извини, но нет.
Сколько это стоит в день?
24 фунта.
Что случилось?
У меня температура.
Теперь я могу…
Говорить об отдыхе и видах деятельности
Писать рекламу для своего города, брошюру, записку и составлять настольную игру о России
Добавить текст Вернуть оригиналПриглашать/принимать и отказываться от приглашений
Добавить текст Вернуть оригиналПросить кого-нибудь что-то сделать
Брать напрокат велосипед/машину
...на английском языке.
Улыбнитесь☺
Я хочу увидеть мир.
Я подарю тебе атлас на день рождения.
SS1
Модуль 1
1. Прочтите название песни. Как вы думаете, о чем песня? Послушайте, прочтите и проверьте.
Время для школы
Возьми с собой блокнот, ручки и школьную сумку тоже.
Добавить текст Вернуть оригиналВозьми свои книги, позвони своим друзьям, возьми их всех с собой.
Добавить текст Вернуть оригиналПора в школу, ура, ура!
Поторопись, это мой первый день.
Пришло время идти в школу, это очень весело.
Добавить текст Вернуть оригиналШкола хороша для всех.
Английский, математика и история,
искусство и естественные науки,
а также музыка и география
интересны мне и вам.
Ответ
I think the song is about school. (Я думаю что песня о школе.)
Добавить текст Вернуть оригинал2. Какие школьные предметы вы можете найти в этой песне? Прочтите и проверьте.
In the song, I can find school subjects such as English, math, history, art, science, music, and geography. (В песне я могу найти такие школьные предметы, как английский язык, математика, история, искусство, естествознание, музыка и география.)
Добавить текст Вернуть оригинал3. Какие школьные предметы вы видите на картинках? Какие вещи вы берете в школу?
In the pictures, I can see such school items as a ruler, a protractor, a compass, an eraser, a sharpener, a pen and pencils. (На картинках я вижу такие школьные предметы, как линейка, транспортир, циркуль, ластик, точилка, ручка и карандаши.)
Добавить текст Вернуть оригиналМодуль 3
1. Прочитайте название песни. Прочтите название песни. Подумайте о двух причинах, по которым дом “милый”.
Home is sweet because it's a place I can always return and where I'm always welcome. (Дом милый, потому что это место, куда я всегда могу вернуться и где мне всегда рады.)
Добавить текст Вернуть оригиналДом, милый дом
Я бегу домой из школы каждый день.
Я не хочу опаздывать.
И когда я возвращаюсь домой, свой милый дом,
Добавить текст Вернуть оригиналя всегда чувствую себя так прекрасно.
Дом полон счастья;
идеальное место для меня.
Дом всегда полон любви.
Это то место, где я хочу быть.
Когда я переступаю порог,
я всегда останавливаюсь и улыбаюсь.
Все мои проблемы исчезают –
хотя бы ненадолго.
2. Прослушайте и прочитайте. Чувствует ли певица то же самое по отношению к дому, что и вы?
Yes, I think the singer feels the same way about home as I do. (Да, я думаю, что певица чувствует то же самое по отношению к дому, что и я.)
Добавить текст Вернуть оригинал3. Что имеет в виду певица, когда говорит, что ее “дом всегда полон любви”?
The singer means there are people at home who really love us, these are our parents, grandparents, a sister or brother. (Певица имеет в виду, что дома есть люди, которые действительно любят нас, это наши родители, бабушка и дедушка, сестра или брат.)
Добавить текст Вернуть оригиналSS2
Модуль 5
1. Прочитайте название песни. Как это связано с песней? Прослушайте и прочитайте, чтобы узнать.
Удивительные существа
Мир полон животных.
Некоторые из них большие и высокие,
некоторые сильные и опасные,
некоторые милые и маленькие.
Все существа удивительны –
такие же, как мы с тобой.
Помогите защитить животных,
это тоже их мир.
Животные прекрасны,
на них приятно смотреть.
Помогите им жить счастливой жизнью.
Помогите им стать свободными.
2. Посмотрите на картинки. Какое животное большое, высокое, сильное, опасное, маленькое, милое?
A giraffe is tall and big. (Жираф высокий и большой.)
Добавить текст Вернуть оригиналA seal, a lion and a tiger are strong. (Тюлень, лев и тигр сильны.)
Добавить текст Вернуть оригиналA snake is dangerous. (Змея опасна.)
A lemur, a cat and a bird are small. (Лемур, кошка и птица маленькие.)
Добавить текст Вернуть оригиналA panda, a cat and a bird are cute. (Панда, кошка и птичка милые.)
Добавить текст Вернуть оригинал3. Почему животные «удивительны», по словам певца? Почему мы должны им помогать?
Animals are amazing because they are all different and unique. We should help them because some of them are on the verge of extinction and the reason for this is the human's activity. (Животные удивительны тем, что все они разные и уникальны. Мы должны помочь им, потому что некоторые из них находятся на грани вымирания, и причиной тому является деятельность человека.)
Добавить текст Вернуть оригинал4. Какое ваше любимое животное?
My favorite animal is a cat. (Мое любимое животное - кот.)
Добавить текст Вернуть оригиналМодуль 7
1. Назовите времена года. Сопоставьте слова с каждым временем года.
Winter: snow, white (Зима: снег, белый)
Spring: green grass, blue sky (Весна: зеленая трава, голубое небо)
Добавить текст Вернуть оригиналSummer: very hot, green grass, blue sky, swim (Лето: очень жарко, зеленая трава, голубое небо, плавать)
Добавить текст Вернуть оригиналAutumn: rain (Осень: дождь)
Прослушайте и проверьте.
Времена года меняются
Когда наступает весна, мир становится новым;
Добавить текст Вернуть оригиналтрава зеленой, небо голубым.
Когда наступает лето, становится очень жарко;
Добавить текст Вернуть оригиналМы можем много играть и плавать.
Времена года меняются на наших глазах.
Каждое время года преподносит новый сюрприз.
Добавить текст Вернуть оригиналВремена года меняются, они приносят такую радость
Добавить текст Вернуть оригиналкаждой девочке и каждому мальчику.
Когда наступает осень, ветер и дождь –
самое время снова оставаться дома.
Когда наступает зима, мир становится белым.
Добавить текст Вернуть оригиналСнег - это такое прекрасное зрелище.
2. Прочтите песню. Что означает выражение «Времена года меняются на наших глазах»?
This expression means that the seasons change quickly. Probably the author encourages us to appreciate every moment of our life. (Это выражение означает, что времена года меняются быстро. Вероятно, автор призывает нас ценить каждое мгновение нашей жизни.)
Добавить текст Вернуть оригинал3. Какие слова/фразы из упр. 1 лучше всего описывают каждую картинку?
The first picture: green grass, blue sky. (Первая картинка: зеленая трава, голубое небо.)
Добавить текст Вернуть оригиналThe second picture: rain. (Вторая картинка: дождь.)
Добавить текст Вернуть оригиналThe third picture: snow, white. (Третья картинка: снег, белый.)
Добавить текст Вернуть оригиналThe fourth picture: very hot, swim. (Четвертая картина: очень жарко, плавать.)
Добавить текст Вернуть оригиналSS3
Модуль 10
1. а) Прочитайте заголовок. Придумайте пять слов, связанных с каникулами, и запишите их в тетрадь.
Sea, beach, swim, relax, enjoy. (Море, пляж, плавать, отдыхать, наслаждаться.)
Добавить текст Вернуть оригиналКаникулы
Я бы с удовольствием провел недельку или две,
Добавить текст Вернуть оригиналпутешествуя по Нилу,
или позагорать на песчаном пляже –
совсем ненадолго.
Я хочу поехать в отпуск,
мне нужно увидеть солнце.
Нам всем нужен отпуск,
нам всем нужно повеселиться.
Я бы с удовольствием прокатился по сельской местности,
Добавить текст Вернуть оригиналили разбил лагерь на берегу моря
или отправился в поход в горы.
Почему бы тебе не пойти со мной?
b) Прослушайте и прочитайте. Какие слова из вашего списка есть в песне?
From my list, there are such words in the song as “beach” and “sea”. (Из моего списка в песне есть такие слова, как «пляж» и «море».)
Добавить текст Вернуть оригинал2. Сколько разных видов отдыха вы можете найти в песне? Какой ваш любимый?
Sorts of holidays: cruise, beach, tour in the countryside, camp beside the sea, go hiking in the mountains. (Виды отдыха: круиз, пляж, экскурсия по сельской местности, лагерь на берегу моря, поход в горы.)
Добавить текст Вернуть оригиналMy favourite sort of holidays is sunbathing on a sandy beach. (Мой любимый вид отдыха — загорать на песчаном пляже.)
Добавить текст Вернуть оригинал3. Какие чувства вызывает у вас песня?
This song reminds me of my last holidays when I was swimming in the sea. It was a great time! (Эта песня напоминает мне о моих последних каникулах, когда я купался в море. Это было прекрасное время!)
Добавить текст Вернуть оригинал