Решебник по математике 9 класс. вероятность и статистика Высоцкий ФГОС Часть 2 Вопросы. | Страница 98

\[\boxed{\mathbf{1.}}\]

\[Примеры\ проявления\ закона\ \]

\[больших\ чисел:при\ \]

\[многократном\ подбрасывании\ \]

\[монеты\ вероятность\ \]

\[выпадения\ орла\ или\ решки\ \]

\[стремится\ к\ 0,5;при\ большом\ \]

\[количестве\ бросков\ кубика\ \]

\[сумма\ выпавших\ очков\]

\[приближается\ \]

\[к\ математическому\ ожиданию;\]

\[при\ проведении\ большого\ \]

\[числа\ опросов\ населения\ \]

\[результаты\ опросов\ \]

\[становятся\ более\ точными\ \]

\[и\ представительными.\]

\[\boxed{\mathbf{2.}}\]

\[Математическое\ ожидание\ \]

\[случайной\ величины\ \]

\[оценивается\ как\ среднее\ \]

\[арифметическое\ всех\ \]

\[возможных\ значений\ этой\ \]

\[величины,умноженное\ \]

\[на\ вероятность\ каждого\ \]

\[значения.\]

\[\boxed{\mathbf{3.}}\]

\[Нет,\ не\ обязательно\ знать\ \]

\[общую\ численность\ всех\ \]

\[жителей\ России,чтобы\ \]

\[с\ помощью\ выборочного\ \]

\[метода\ установить,\ какая\ \]

\[доля\ жителей\ предпочитает\ \]

\[по\ утрам\ кофе,\ а\ какая - чай.\ \]

\[Нужно\ всего\ лишь\ провести\ \]

\[опрос\ случайной\ выборки\ \]

\[жителей\ и\ на\ основе\ \]

\[полученных\ данных\ сделать\ \]

\[выводы\ о\ предпочтениях\ \]

\[населения.\ \]

\[\boxed{\mathbf{4.}}\]

\[Точность\ не\ очень\ точных\ \]

\[измерений\ можно\ увеличить,\ \]

\[повторив\ измерения\ \]

\[несколько\ раз\ и\ усреднив\ \]

\[результаты.Также\ можно\ \]

\[использовать\ более\ точные\ \]

\[приборы\ измерений\ или\]

\[улучшить\ условия\ проведения\ \]

\[(например,\ уменьшить\ \]

\[влияние\ шума\ и\ вибраций).\]