Решебник по математике 9 класс. вероятность и статистика Высоцкий ФГОС Часть 1 Вопросы. | Страница 146

\[\boxed{\mathbf{1.}}\]

\[Данное\ высказывание\ \]

\[означает,\ что\ наступление\ \]

\[данного\ элементарного\ \]

\[события\ увеличивает\ \]

\[вероятность\ наступления\]

\[события\ А.\ Иначе\ можно\ \]

\[сформулировать\ \]

\[как\ «наступление\ данного\ \]

\[элементарного\ события\ \]

\[повышает\ вероятность\ \]

\[настпления\ события\ А».\]

\[\boxed{\mathbf{2.}}\]

\[Нет,\ не\ всякое\ элементарное\ \]

\[событие\ опыта\ является\ \]

\[случайным.\]

\[Например,\ при\ бросании\ \]

\[монеты\ элементарными\ \]

\[событиями\ являются\ \]

\[выпадение\ орла\ или\ решки,\ \]

\[но\ они\ не\ являются\]

\[случайными.\]

\[\boxed{\mathbf{3.}}\]

\[Нет,\ случайному\ событию\ \]

\[могут\ благоприятствовать\ \]

\[несколько\ элементарных\ \]

\[событий.\]

\[Например,\ при\ бросании\ \]

\[кубика\ событию\ «выпадение\ \]

\[четного\ числа»\]

\[благоприятствуют\ \]

\[три\ события:\]

\[«выпадение\ числа\ 2»,\ \]

\[«выпадение\ числа\ 4»,\ \]

\[«выпадение\ числа\ 6».\]

\[\boxed{\mathbf{4.}}\]

\[Да,\ в\ опыте\ два\ случайных\ \]

\[события\ могут\ наступить\ \]

\[одновременно.\]

\[Например,\ при\ бросании\ двух\ \]

\[монет\ может\ одновременно\ \]

\[выпасть\ на\ одной\ монете\ орел,\ \]

\[а\ на\ другой - решка.\]

\[\boxed{\mathbf{5.}}\]

\[Нет,\ в\ опыте\ два\ элементарных\ \]

\[события\ не\ могут\ наступить\]

\[одновременно,\ так\ как\ каждое\ \]

\[элементарное\ событие\ \]

\[представляет\ собой\ \]

\[конкретный\ исход\ опыта.\]

\[Например,\ при\ бросании\ \]

\[монеты\ не\ могут\ \]

\[одновременно\ выпасть\]

\[и\ орел,\ и\ решка.\]