\[\boxed{\text{1101\ (1101).\ }\text{Еуроки\ -\ ДЗ\ без\ мороки}}\]
Пояснение.
Чтобы найти среднее арифметическое, нужно общее число бракованных деталей разделить на общее число ящиков.
При решении используем следующее:
1. Свойства уравнений:
1. Если в уравнении перенести слагаемое из одной части в другую, изменив его знак, то получится уравнение, равносильное данному;
2. Если обе части уравнения умножить или разделить на одно и то же число, отличное от нуля, то получится уравнение, равносильное данному.
2. Распределительное свойство умножения – число, стоящее перед скобкой, нужно умножить на каждое число в скобке:
\[\mathbf{a}\left( \mathbf{b - c} \right)\mathbf{= ab - ac.}\]
3. Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение разделить на известный множитель.
Решение.
\[Пусть\ x - количество\ ящиков\ \]
\[с\ тремя\ бракованными\ \]
\[деталями,\]
\[тогда\ 2x - с\ двумя\ \]
\[бракованными\ деталями.\]
\[Среднее\ арифметическое:\]
\[66 + 7x = 90,65 + 5,55x\]
\[1,45x = 24,65\]
\[x = 17\ (штук).\]
\[2x = 17 \cdot 2 = 34\ (штуки).\]
\[Мода:2,\ \ размах:5.\]
\[\boxed{\text{1101.\ }\text{еуроки}\text{-}\text{ответы}\text{\ }\text{на}\text{\ }\text{пятёрку}}\]
\[y = g(x)\]
\[D(y) = \lbrack - 5;5\rbrack;\ \ \ \]
\[E(y) = \lbrack - 5;5\rbrack.\]
\[Функция\ возрастает\ при\ \]
\[x \in \lbrack - 5;0)\ \ и\ x \in (2;5\rbrack.\]
\[Функция\ убывает\ при\ \ \]
\[x \in (0;2).\]
\[y = 0\ при\ x = - 3.\]
\[y > 0\ \ при\ x \in ( - 3;5\rbrack;\ \ \]
\[y < 0\ \ при\ x \in \lbrack - 5;\ - 3).\]
\[Наименьшее\ значение\ \]
\[g( - 5) = - 4;\]
\[наибольшее\ значение\ \]
\[g(5) = 6.\]