\[\boxed{\text{645.}\text{\ }еуроки - ответы\ на\ пятёрку}\]
Пояснение.
Чтобы умножить одночлен на многочлен, нужно умножить этот одночлен на каждый член многочлена и полученные произведения сложить.
Для того, чтобы произвести умножение степеней с одинаковыми показателями, нужно перемножить основания, а показатель степени оставить неизменным:
\[a^{n} \cdot b^{n} = (a \cdot b)^{n}.\]
При умножении чисел с разными знаками получается отрицательное число.
При умножении чисел с одинаковыми знаками получается положительное число.
Решение.
\[2x(x - 6) - 3 \cdot \left( x^{2} - 4x + 1 \right) =\]
\[= - x^{2} - 3 = - \left( x^{2} + 3 \right)\]
\[x^{2} \geq 0;\ \ x^{2} + 3 > 0 \Longrightarrow\]
\[\Longrightarrow - \left( x^{2} + 3 \right) < 0\]
\[Следовательно,\ при\ любом\ \text{x\ }\]
\[значение\ выражения\ будет\ \]
\[отрицательным.\]
\[Что\ и\ требовалось\ доказать.\]
\[\boxed{\text{645\ (645).}\text{\ }\text{Еуроки\ -\ ДЗ\ без\ мороки}}\]
\[15\ мин = \frac{15}{60}\ ч = \frac{1}{4}\ ч = \frac{25}{100}ч =\]
\[= 0,25\ ч.\]
\[Пусть\ от\ турбазы\ до\ привала\ \]
\[туристы\ шли\ \text{x\ }часов,\ тогда\ \]
\[обратно\ шли\ (x + 0,25)\ часа.\ \]
\[Туристы\ от\ турбазы\ прошли\ \]
\[4,5 \cdot x\ км,\ а\ обратно\]
\[4 \cdot (x + 0,25)\ км.\]
\[Эти\ расстояния\ равны.\]
\[Составим\ и\ решим\ уравнение:\]
\[4,5x = 4 \cdot (x + 0,25)\]
\[4,5x = 4x + 1\]
\[0,5x = 1\]
\[x = 2\ (часа) - шли\ туристы\ от\ \]
\[турбазы\ до\ привала.\]
\[4,5x = 4,5 \cdot 2 = 9\ (км) -\]
\[расстояние,\ на\ котором\ был\ \]
\[сделан\ привал.\]
\[Ответ:на\ расстоянии\ 9\ км.\]