\[\boxed{\text{24.}\text{\ }еуроки - ответы\ на\ пятёрку}\]
Пояснение.
\[Было - 36\ \frac{ц}{га}\]
\[Стало - ?на\ 25\%\ больше\]
Решение.
\[25\% = 25\ :100 = 0,25\]
\[1)\ 36 \cdot 0,25 = 9\ (ц) - на\ \]
\[столько\ увеличилось\ \]
\[производство\ пшеницы.\]
\[2)\ 36 + 9 = 45\ (ц) - пшеницы\ \]
\[стали\ собирать\ после\ \]
\[применения\ интенсивной\ \]
\[технологии\ с\ одного\ гектара.\]
\[Ответ:45\ ц.\]
\[\boxed{\text{24\ (24).}\text{\ }\text{Еуроки\ -\ ДЗ\ без\ мороки}}\]
Пояснение.
Решение.
\[\textbf{а)}\ при\ \ x = 2,4;\ \ \ y = 0,8:\]
\[\frac{1}{2}x - y = \frac{1}{2} \cdot 2,4 - 0,8 =\]
\[= 1,2 - 0,8 = 0,4.\]
\[\textbf{б)}\ при\ \ x = - 3,6;\ \ \ \ \ y = 5:\]
\[\frac{1}{2}x - y = \frac{1}{2} \cdot ( - 3,6) - 5 =\]
\[= - 1,8 - 5 = - 6,8.\]
\[\textbf{в)}\ \ при\ \ x = 4,8;\ \ \ \ \ y = - 2,1:\]
\[\frac{1}{2}x - y = \frac{1}{2} \cdot 4,8 - ( - 2,1) =\]
\[= 2,4 + 2,1 = 4,5.\]
\[\textbf{г)}\ \ при\ \ x = - 4,4;\ \ \ \ \ y = - 3:\]
\[\frac{1}{2}x - y = \frac{1}{2} \cdot ( - 4,4) - ( - 3) =\]
\[= - 2,2 + 3 = 3 - 2,2 = 0,8.\]