Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаКратчайшее содержание «Приключения Электроника» по главам: пересказ
Работы по теме:
Краткий пересказ сюжета
Рано утром в гостиницу «Дубки» приехал профессор Громов с огромным чемоданом, в котором был кибернетический мальчик Электроник. Профессор включил его в розетку и ушел. Электроник, не выдержав напряжения, выскочил в окно и убежал. Профессор бросился за ним.
Добавить текст Вернуть оригиналВ городе жил обычный мальчик Сережа Сыроежкин, который пошел в новую школу. В воскресенье он пошел в магазин и неожиданно узнал, что победил в забеге, в котором не участвовал. На берегу реки он встретил Электроника, похожего на него, и они стали друзьями.
Добавить текст Вернуть оригиналГромов ждал профессора Светловидова, чтобы показать ему Электроника. Когда Электроник сбежал, Светловидов позвонил в милицию. Позже сообщили, что мальчик назвался Сережей Сыроежкиным. Громов попросил задержать его.
Добавить текст Вернуть оригиналВ милиции Громов узнал, что мальчик проходит рентген. Привели Сережу, который утверждал, что не знает Электроника. Сережа привел Электроника домой и подключил к трансформатору. Когда родители ушли, они отлично провели время вместе. Электроник доказал теорему Пифагора, и Сережа предложил ему пойти в школу вместо себя.
Добавить текст Вернуть оригиналВ школе Электроник удивил всех своими знаниями. Сергей видел сон про двухмерный мир. Электроник пытался меняться с другими детьми, но принес ненужный хлам. Возле цирка они встретили девочку, которая понравилась Сереже. Электроник познакомился с ней.
Добавить текст Вернуть оригиналВ цирке Электроник удивлял публику фокусами. Они вернулись домой, родители ничего не заметили. Ночью Электроник обучал Сергея. Наутро Сергей решил проверить способности Электроника на дворняге, но та узнала тайну.
Добавить текст Вернуть оригиналСергей избегал друзей и родителей, чтобы скрыть секрет Электроника. Электроник производил впечатление на всех учеников и учителей. Сергей решил уехать в Мурманск, доверив Электронику свою жизнь.
Добавить текст Вернуть оригиналВ Вопросительный день в школе присутствовал профессор Громов, который рассказал о создании Электроника. В этот момент Сергей вбежал и заявил, что он настоящий Сыроежкин. Все выяснилось, и Громов предложил оставить Электроника в школе помогать учителям. Ребята были счастливы.
Добавить текст Вернуть оригинал
Герои сказки (коротко)
Профессор Громов – ученый-кибернетик, создатель Электроника, заботящийся о его развитии.
Электроник – кибернетический мальчик с удивительными способностями, внешне неотличим от обычного ребенка.
Сережа Сыроежкин – обычный мальчик, друг Электроника, использующий его способности для облегчения своей жизни.
Павел Антонович Сыроежкин – отец Сережи, поддерживающий его увлечения.
Вовка Корольков (Профессор) – одноклассник Сережи, отличник и любитель науки, помогает Сереже с учебой.
Макар Гусев (Гусь) – мускулистый друг Сережи, добродушный и готовый поддержать.
Александр Сергеевич Светловидов – ученый-кибернетик, коллега профессора Громова, интересующийся кибернетикой.
Майя Светлова – красивая девочка, привлекающая внимание Сережи и Электроника.
Ибрагим – хозяин кофейной «Ылдыз», встречающий Сережу ночью.
Учитель математики – преподаватель, впечатленный способностями Электроника.
Няня Королькова – бабушка Вовки, следящая за его образованием.
Бешеная колбаса – дворняга, узнающая тайну Электроника и Сережи.
Толпа людей – жители города, верящие, что Электроник – настоящий мальчик.
Пересказ по главам (коротко)
Глава 1. Чемодан с четырьмя ручками
Рано утром в гостиницу «Дубки» приехал профессор Громов с тяжелым чемоданом, в котором находился кибернетический мальчик по имени Электроник. Профессор подключил Электроника к розетке для подзарядки и, оставив его, отправился по делам. Электроник, не выдержав напряжения, выскочил в окно и убежал. Громов, заметив это, бросился за ним в погоню.
Добавить текст Вернуть оригиналТак начались необычные события, которые затронули многих людей.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 2. Белый халат или формулы?
В большом городе живет обычный мальчишка Сергей Сыроежкин. У него серые глаза, курносый нос, взъерошенные волосы и худощавое тело с крепкими мышцами. Полгода назад его семья переехала в новый дом на Липовой аллее. Сергею нравится просторный двор, мастерские, залы отдыха и новая школа юных кибернетиков, где есть лаборатории со счетными машинами.
Добавить текст Вернуть оригиналСергей мечтает конструировать робота, который будет выполнять за него всю домашнюю работу. Он быстро увлекается новыми вещами, но так же быстро о них забывает. В школе у него есть сосед по парте Вовка Корольков, прозванный Профессором, который помогает ему с задачами. Профессор дружит с Макаром Гусевым, крупным мальчиком, который часто дразнит Сергея.
Добавить текст Вернуть оригиналСережка восхищается старшеклассниками Виктором Поповым и Спартаком Неделиным. Попов серьезный и задумчивый, а Спартак веселый и спортивный. Сергей часто задумывается о своем будущем, не зная, кем хочет стать: программистом, монтажником или ветеринаром. Он делится своими мечтами с отцом, который шутит и поддерживает его. Сергей также вспоминает бездомную собаку, которая бежала за ним, и думает, почему она испугалась и убежала.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 3. Кто он, чемпион?
В воскресенье утром Сергей Сыроежкин встал рано и, получив от мамы поручение сходить за хлебом, отправился в булочную. По пути он фантазировал и играл, представляя себя то гладиатором, то физиком. Вернувшись домой с хлебом, он столкнулся с соседом, мальчиком по имени Электроник, который выглядел как его точная копия.
Добавить текст Вернуть оригиналЭлектроник оказался кибернетическим мальчиком, питающимся электроэнергией. Они быстро подружились, и Сергей решил показать новому другу город. Вместе они отправились в парк, вызывая удивление прохожих своим поразительным сходством.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 4. Фокусник всех времен
Сережка и Электроник пришли в парк, где их встретили клоуны и другие артисты, вручив им маски. Они весело катались на аттракционах и наслаждались карнавалом.
Добавить текст Вернуть оригиналНа сцене шло выступление, и Сережка заметил девочку в голубом, которая пела песню. Он попросил Электроника показать фокусы, чтобы произвести на нее впечатление. Электроник согласился и начал демонстрировать чудеса: двигал рояль без прикосновения, заставлял кольца крутиться и глотал предметы, собранные у зрителей.
Добавить текст Вернуть оригиналКогда Электроник собирался уйти, зрители заволновались, но он внезапно прыгнул через забор и убежал, оставив всех в недоумении. Сережка и Электроник исчезли, оставив лишь маску и платок с надписью "Электроник", который девочка в голубом разглядывала с улыбкой.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 5. Все об Электронике
Александр Сергеевич Светловидов, ученый-кибернетик, ждал профессора Громова в гостинице «Дубки». Чемодан, который принесли четыре человека, оказался пустым, и Светловидов не мог понять, что случилось. Он вспоминал, как Громов упоминал сюрприз, но не мог представить, что это такое.
Добавить текст Вернуть оригиналСветловидов вспоминал свои встречи с Громовым, его добродушие и проницательные идеи. Громов был известен своими исследованиями головного мозга и увлекался созданием автоматов-игрушек. Светловидов вспоминал свой первый опыт с Громовым, когда должен был определить, кто отвечает на вопросы – человек или машина. Икс оказался помощником Громова, Пумпоновым, а Игрек – электронной машиной, запрограммированной обманывать.
Добавить текст Вернуть оригиналПогруженный в воспоминания, Светловидов не заметил, как вошел Громов. Профессор извинился за ожидание, и Светловидов радостно приветствовал его, спрашивая, что же произошло.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 6. Как родился Электроник
Профессор Громов сообщил Светловидову, что сюрприз сбежал, прыгнув в окно. Светловидов предложил умыться и позвонить в милицию для поиска. Громов объяснил, что Электроник – кибернетический мальчик – сбежал из-за перегрузки биотоков.
Добавить текст Вернуть оригиналГромов рассказал, что команда из двенадцати человек создала Электроника за пять лет, используя передовые технологии, молекулярно-электронные схемы и синтетические материалы. Химик Логинов создал синтетические мышцы и кожу, а кукольник Смехов придал Электронику облик настоящего мальчика.
Добавить текст Вернуть оригиналГромов также упомянул о сбежавшем красном лисе, который был частью проекта. Светловидов пообещал помочь с поисками, впечатленный достижениями Громова и надеясь представить Электроника на конгрессе.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 7. Как учился Электроник
Рассказ Громова прервал гудок видеотелефона. Дежурный милиции сообщил, что Электроник устроил фокусы в парке, проглотив множество предметов, и сбежал, перескочив через забор.
Добавить текст Вернуть оригиналПрофессор был расстроен, а Светловидов нашел ситуацию забавной и предположил, что все потерянные вещи можно вернуть, открыв ящик внутри Электроника.
Добавить текст Вернуть оригиналГромов продолжил рассказ о создании Электроника, его обучении чтению, распознаванию образов и адаптации к реальному миру. В этот момент снова раздался звонок видеотелефона: милиция сообщила, что мальчик, похожий на Электроника, участвовал в соревнованиях и назвал себя Сергеем Сыроежкиным.
Добавить текст Вернуть оригиналПрофессор и Светловидов были озадачены, но попросили задержать мальчика с описанными приметами. Вскоре поступило сообщение, что мальчик найден.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 8. Рентген ничего не показал
Светловидов и профессор Громов отправились в отделение милиции, где дежурный сообщил, что мальчик в синей куртке, возможно Электроник, находится в поликлинике после рентгена. Врач подтвердил, что рентген не показал никаких посторонних предметов в желудке мальчика. Вскоре появился Сережка Сыроежкин, который уверял, что он не показывал фокусы и не бегал в кроссе, и что он ничего не знает об Электронике. Профессор убедил милицию отпустить мальчика, несмотря на произошедшее недоразумение. Громов отметил, что они только что видели «фотографию» Электроника в лице Сережки.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 9. Тайна: «ты — это я»
Сережка шепотом сообщил Электронику, что отнес сверток с вещами в бюро находок, и скандала не будет. Электроник ответил, что не хотел скандала. Сережка предупредил его быть тише, потому что все спят. Электроник сказал, что никогда не спит и хочет читать. Сережка устроил его в шкафу с лампой и трансформатором.
Добавить текст Вернуть оригиналУтром они вместе рассматривали коллекции марок и значков, играли в игры. Когда до урока осталось двадцать минут, Сережка предложил Электронику пойти в школу вместо него. Электроник согласился. Сережка объяснил, куда идти и что делать на уроках, и поручил ему прийти в парк после уроков.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 10. «Программист-оптимист»
Электроник шепотом сказал Сережке, что отдал сверток с вещами в бюро находок, чтобы избежать скандала. Электроник ответил, что не хотел скандала, ведь люди сами давали ему вещи. Сережка предупредил его, чтобы тот не шумел, потому что все спят. Ночью Электроник не спал, а читал книги, которые ему дал Сережка.
Добавить текст Вернуть оригиналУтром Сережка обнаружил, что Электроник прочитал множество книг. Они вместе занимались, играли и обсуждали коллекции. Когда Сережка понял, что опаздывает в школу, он попросил Электроника пойти вместо него. Электроник согласился, и Сережка объяснил ему, как вести себя в школе.
Добавить текст Вернуть оригиналВ школе Электроник сразу же привлек внимание. На уроке рисования он вместо рисунка написал трактат с формулами, что вызвало смех и удивление у учительницы и одноклассников. Спартак Неделин похвалил его за математические способности, а учительница попросила Электроника нарисовать пейзаж дома.
Добавить текст Вернуть оригиналМакар Гусев предложил Электронику сбежать и искупаться, но тот отказался, сказав, что не умеет плавать. Это вызвало недоумение у Макара, ведь все видели, как Сережка на обложке журнала выходил из бассейна. Макар попытался посрамить Электроника, но тот спокойно ответил на все его выпады, что ещё больше разозлило Гусева.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 11. «Стул невесты»
Учитель математики Таратар, известный своей терпимостью, предложил Макару Гусеву доказать теорему Пифагора у доски. Когда Гусев с трудом справился, Электроник заявил, что знает двадцать пять доказательств. Удивленный Таратар позволил ему объяснить.
Добавить текст Вернуть оригиналЭлектроник быстро нарисовал чертежи и рассказал о различных методах доказательства, упоминая Евклида, Пифагора и Лобачевского. Он использовал методы сложения, разложения и вычитания, а также показал индийское доказательство под названием «стул невесты», что вызвало смех в классе.
Добавить текст Вернуть оригиналВ завершение Электроник процитировал стихи о теореме Пифагора, чем растрогал Таратара. Учитель поставил ему «пять» и назначил его ассистентом на ближайшую неделю. Ребята поздравили Сыроежкина, восхищаясь его знаниями. Спартак Неделин из школьной газеты вручил ему билет в цирк и попросил написать новую заметку.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 12. Три хранителя теоремы
Сережа наслаждался свободой, лежа на старой эстраде в парке. Его внимание привлек солнечный зайчик, который исчезал на экране. Он увидел девочку с корзинкой и её дедушку, который ловил солнечных зайцев. Дедушка предложил Сергею пойти с ними в их странный плоский город. Там все предметы и люди были плоскими, как бумага. Сережа смеялся над этим, что привлекло внимание местных жителей и трёх хранителей теоремы Пифагора.
Добавить текст Вернуть оригиналСережа объяснил им теорему и предложил, что Земля круглая, что вызвало недовольство толпы. Они начали преследовать его, но Анка помогла ему сбежать. В лесу Сергей встретил Электроника, который спас его. Электроник рассказал, что получил пятерку и билет в цирк. Они решили пойти в цирк вместе, сначала достать конфеты.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 13. Первые поражения Электроника
Сергей и Электроник купили конфеты, которые Электроник забрал для какой-то цели. Сергей знал, что с ним всегда происходят необычные вещи. Сергей радовался за друга, который удивил школу и получил билет в цирк.
Добавить текст Вернуть оригиналСергей рассказал Электронику о своем сне, тот воспринял это серьезно и объяснил сложные космические треугольники, подчеркивая важность геометрии Евклида.
Добавить текст Вернуть оригиналВ парке Сергей дал Электронику свои сокровища для обмена, но тот вернулся с бесполезным хламом. Сергей вернул свои вещи, используя хитрость.
Добавить текст Вернуть оригиналЗатем Сергей увидел знакомую девочку и попросил Электроника узнать её имя и адрес. Электроник узнал, что её зовут Майя Светлова и она живет на улице Геологов. Сергей остался недоволен тем, как Электроник вел себя, чувствуя, что его друг не понимает тонкостей общения.
Добавить текст Вернуть оригиналРазочарованный, Сергей предложил Электронику пойти в цирк.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 14. Код бегемота
Сергей остался снаружи цирка без билета. К нему подошел незнакомец и провел внутрь. Сергей сел на галерке, погружаясь в представление.
Добавить текст Вернуть оригиналЭлектроник удивил всех, взаимодействуя с животными. Он подружился с медведем Трофимом, успокаивал морского льва и помогал дрессировщику Антонову. Электроник также заставил бегемота Петра лечь и кланяться, используя прутик.
Добавить текст Вернуть оригиналСергей был в восторге от происходящего, наблюдая, как его друг Электроник легко управляется с животными. Он с гордостью осознавал, что его приятель не только гениален в учебе, но и проявляет себя в цирковом искусстве. Впервые Сергей понял, что вместе с Электроником они могут достигать невероятных высот.
Добавить текст Вернуть оригиналПосле представления Антонов искал Электроника среди зрителей, но не нашел его. Сергей же не мог дождаться момента, когда они встретятся снова. Увидев друга на выходе из цирка, он бросился к нему с улыбкой и восторгом, готовый обсудить все увиденное и поделиться своими впечатлениями.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 15. Разговор с гусем и змееносцем
Вернувшись из цирка, Сережка предчувствовал взбучку от родителей. Он попросил Электроника притвориться им и спокойно выслушать жалобы. Сам Сережка решил проскользнуть домой позже. Подслушивая за дверью, он слышал, как мама упрекала Электроника за скрытность и беспокойство. Электроник, следуя плану, говорил, что съел пирожки и хочет спать. Это вызвало подозрения у мамы, и она начала волноваться, что Сережа заболел.
Добавить текст Вернуть оригиналСергею стало страшно, что мама обнаружит подмену, поэтому он дождался, пока родители уйдут, и спрятал Электроника в шкаф. Утром Сережка сам объяснился с родителями и восстановил их доверие. Затем он обсудил с Электроником их дальнейшие планы. Они решили использовать знания Электроника для общения с животными и передачи сигналов из космоса, укрепив свою дружбу и вдохновившись новыми идеями.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 16. Хорошо, что собаки не говорят
Сыроежкин предложил провести эксперимент с дрессировкой. Он быстро спустился во двор и нашел собаку по кличке Бешеная Колбаса, заманив ее кусочком колбасы. В квартире собака начала яростно лаять на Электроника. Сыроежкин бросил колбасу, но это не помогло. Электроник попробовал успокоить собаку звуками, но та завыла еще громче.
Добавить текст Вернуть оригиналСыроежкин открыл дверь и выпроводил собаку, бросив колбасу вслед. Он спросил Электроника, что случилось, и тот объяснил, что собака испугалась его. Сыроежкин решил, что собаки – самые непонятные существа. Электроник напомнил о красном лисе, который сбежал и бегает по городу, добавив, что лис решает какую-то задачу.
Добавить текст Вернуть оригиналСыроежкин понял, что собака узнала тайну Электроника, но не может говорить. Он велел Электронику готовиться к школе и напомнил о важности сохранения их секрета.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 17. Гнет тайны: «в конце концов, я человек!»
Сережка наслаждался свободой, пока Электроник каждый день приносил ему пятерки и славу. Учителя хвалили "Сыроежкина" за прилежность, а одноклассники ждали его выступлений на уроках. Макар Гусев стал уважать Сережу после того, как Электроник поднял его за шиворот и предупредил не задевать. Сережка чувствовал себя как преступник, боясь, что обман раскроется. Когда учитель Таратар неожиданно зашел к ним домой, Сережа спрятал Электроника в шкафу и солгал про книги.
Добавить текст Вернуть оригиналСережка захотел стать математиком, но понимал, что отстал от школьной программы. Поэтому решил, что Электроник будет ходить в школу до конца четверти. Сам Сережка бродил по улицам, тоскуя по нормальной жизни. Он думал о Майе Светловой, но не решался к ней подойти. Сережка решил, что имеет право использовать Электроника для своих целей, ведь в конце концов, он человек.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 18. Что значит – думать?
Таратар приготовил сюрприз для класса: обучающий автомат "Репетитор", созданный старшеклассниками. Учитель начал урок с вопроса о том, что значит думать, и объяснил, что это сложный процесс работы с информацией. Он предложил ребятам пофантазировать о творчестве поэтов, композиторов и ученых. Ученики высказывали свои мнения, и Таратар подвел итог, сказав, что творчество подчиняется законам статистики и требует богатых знаний.
Добавить текст Вернуть оригиналУчитель прочитал стихи Пушкина и подчеркнул, что математики обладают сильным воображением. Он объяснил, как математика применяется во всех областях науки и техники, и как важно уметь разгадывать тайны природы с помощью знаний и техники.
Добавить текст Вернуть оригиналЗакончив урок, Таратар заметил, что Сыроежкин молчал весь урок, и решил придумать для него сложный вопрос. В коридоре ребята горячо обсуждали урок, а Электроник активно участвовал в разговорах, не подозревая, что его друг Сережка одиноко бродит по парку, мечтая снова сидеть за партой и размышлять вместе с классом.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 19. Поединок с «репетитором»
Учитель Таратар подготовил сюрприз: в классе появился обучающий автомат "Репетитор". Виктор Смирнов первым сел за пульт, решал уравнения и получил "четыре". Затем за автомат сел Макар Гусев, за ним другие ученики. "Репетитор" предлагал разные варианты решений, и нужно было выбрать верное.
Добавить текст Вернуть оригиналНаступил черед Сыроежкина. Он быстро решил сложную задачу, найдя три четырехзначных числа, каждое из которых равно квадрату суммы чисел, составленных из двух первых и двух последних цифр. Сыроежкин справился за секунды, получив "пять", что вызвало всеобщее восхищение.
Добавить текст Вернуть оригиналУчитель Таратар подвел итог урока, напомнив о важности выбора оптимальных решений. Урок завершился, и ученики, впечатленные способностями Сыроежкина, окружили его и вышли из класса. Таратар, удивленный, смотрел им вслед.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 20. Музыкальное образование
Неожиданный случай снова прославил Сергея Сыроежкина.
Добавить текст Вернуть оригиналПосле уроков Вова Корольков пригласил Электроника к себе домой, надеясь, что бабушка отменит его урок игры на рояле из-за гостя. Представив Электроника как изобретателя языка "линкос", Вова надеялся произвести впечатление на бабушку. Но она предложила Сергею сыграть на рояле после Вовы. Корольков, не любящий рояль, не смог сыграть хорошо, но Электроник удивил всех, сыграв мощную и быструю музыку. Бабушка, ошеломленная его игрой, похвалила его и сказала, что он мог бы стать великим музыкантом.
Добавить текст Вернуть оригиналПосле этого случая дети, увлекающиеся музыкой, не давали Сергею покоя, выпрашивая формулу его игры, домоуправ приглашал его выступить с концертом, а бабушка Вовы настаивала на демонстрации таланта в консерватории. С такой славой Сергею стало трудно появляться даже во дворе.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 21. Если б была машина времени…
Сережку остановил милиционер за переход в неположенном месте, но отпустил с предупреждением. Сережа испугался, но понял, что милиционер не узнал его. Он убежал в парк и, лежа на траве, размышлял о своём одиночестве и решил уехать далеко, чтобы освободить Электроника от необходимости притворяться им.
Добавить текст Вернуть оригиналВ парке Сережка встретил красного лиса, о котором рассказывал Электроник. Лис быстро убежал, и Сережа почувствовал его одиночество. Затем он помог ребятам поймать вора, укравшего школьные цветы, но случайно подставил ножку своему однокласснику Махмутову. Чувствуя себя виноватым, он вернулся домой и решил окончательно уехать.
Добавить текст Вернуть оригиналСергей забронировал билет на поезд до Мурманска и дал Электронику инструкции, как продолжать жить его жизнью. Утром он позвонил Майе, сказал ей о своем отъезде и договорился встретиться на Вопросительном дне. Теперь ему оставалось решить последнюю задачу перед отъездом.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 22. Вопросительный день
На Вопросительный день школьники собираются во Дворце пионеров, чтобы задавать вопросы и получать ответы от выдающихся людей. Семиклассник Электроник, сражаясь с автоматами-марсианами, быстро и точно отвечал на вопросы, вызывая восхищение окружающих.
Добавить текст Вернуть оригиналВ зале академик Немнонов начал заседание с вопроса о том, верят ли школьники, что в науке все уже открыто. Никто не поднял руку, и он рассказал историю о том, как Томаса Эдисона сочли слишком глупым для обучения, что вызвало смех в зале. Затем академик Сомов и другие ученые ответили на вопросы о термоядерных реакциях, преобразовании солнечной энергии и длительных космических полетах.
Добавить текст Вернуть оригиналПрофессор Громов рассказал историю об Электронике, который вызвал большой интерес у школьников. Когда настала очередь Сережи Сыроежкина выступить, в зал ворвался мальчик, крича и махая руками, что вызвало всеобщее замешательство.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 23. «Сыроежкин – это я…»
Сергей Сыроежкин вбежал в зал, заметил девочку в голубом платье у двери и увидел на трибуне Электроника. Он побледнел и, не понимая, что делает, бросился к столу, за которым сидели взрослые, крича, что Сыроежкин – это он.
Добавить текст Вернуть оригиналСергей остановился перед седым академиком и тихо повторил, что Сыроежкин – это он. Все заметили сходство между ним и мальчиком на трибуне. Профессор Громов подошел к краю сцены и начал задавать вопросы Электронику, которые тот быстро и точно ответил.
Добавить текст Вернуть оригиналЗрители начали догадываться, что на трибуне стоит Электроник, и поднялся шум. Председатель, пытаясь восстановить порядок, объявил перерыв.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 24. Он смеется!
Сергей Сыроежкин, вбежав в зал, увидел девочку в голубом платье у двери. Потом он заметил Электроника на трибуне и побежал к сцене, громко крича, что он настоящий Сыроежкин. Его окружили любопытные, а профессор Громов, проверив Электроника вопросами, подтвердил, что он робот. Все были потрясены, и академик объявил перерыв.
Добавить текст Вернуть оригиналСыроежкин, подойдя к профессору, признал свою вину. Таратар поддержал его, похвалив за мужество сказать правду. Сыроежкин понял, что надо поговорить с Электроником. В толпе он увидел своего друга, окруженного артистами, которые проверяли его способности.
Добавить текст Вернуть оригиналРебята решили развеселить Электроника. Они прыгали и пели вокруг него, пока он не начал улыбаться и сочинять песни. Громов и Немнонов обсудили, насколько уникален Электроник. Ребята попросили оставить его в школе, чтобы он помогал учителям. Громов согласился.
Добавить текст Вернуть оригиналДевочка Майя попросила сделать для химиков "Электроничку". Макар Гусев предложил ей присоединиться к кибернетикам. Сережка подтвердил, что не уезжает, и все обрадовались, что теперь будут дружить с Электроником.
Добавить текст Вернуть оригинал
Герои сказки (подробно)
Профессор Громов – выдающийся ученый-кибернетик, увлеченный созданием кибернетических существ. Он создал Электроника, кибернетического мальчика, и постоянно заботится о его безопасности и развитии.
Добавить текст Вернуть оригиналЭлектроник – кибернетический мальчик, созданный профессором Громовым. Он обладает удивительными способностями, такими как невероятная скорость, сила и ум. Внешне неотличим от обычного мальчика.
Добавить текст Вернуть оригиналСережа Сыроежкин – обычный мальчик, курносый, сероглазый, с растрепанными волосами. Он дружит с Электроником, использует его способности, чтобы облегчить свою жизнь, и в конце концов решает честно признаться во всем.
Добавить текст Вернуть оригиналПавел Антонович Сыроежкин – отец Сережи, поддерживающий его увлечения и мечты. Работает и заботится о семье.
Вовка Корольков (Профессор) – одноклассник и друг Сережи, отличник и любитель науки. Часто помогает Сереже с учебой.
Макар Гусев (Гусь) – мускулистый и крепкий друг Сережи, всегда готов поддержать в любой ситуации. Он добродушный и немного наивный.
Добавить текст Вернуть оригиналАлександр Сергеевич Светловидов – ученый-кибернетик, коллега профессора Громова. Интересуется достижениями в области кибернетики и робототехники.
Добавить текст Вернуть оригиналМайя Светлова – красивая девочка, которая нравится Сереже. Её внимание привлекает Электроник, выполняющий удивительные трюки.
Добавить текст Вернуть оригиналИбрагим – молодой турок, хозяин кофейной «Ылдыз». Заставляет Сережу задуматься о его действиях.
Учитель математики – преподаватель в школе, который впечатлен способностями Электроника и помогает ему показать свои знания на уроках.
Добавить текст Вернуть оригиналНяня Королькова – бабушка Вовки, которая следит за его образованием и играет важную роль в его жизни.
Бешеная колбаса – дворняга, которая узнает тайну двух мальчиков и реагирует на Электроника.
Толпа людей – жители города, которые принимают участие в жизни Сережи и Электроника, веря, что Электроник – это настоящий мальчик.
Добавить текст Вернуть оригиналПересказ по главам (подробно)
Глава 1. Чемодан с четырьмя ручками
Ранним майским утром к гостинице «Дубки» подъехал светло-серый автомобиль, из которого вышел профессор Громов, ученый-кибернетик. Его встретили директор гостиницы и сотрудники, готовые помочь с багажом. Особое внимание привлек большой черный чемодан с надписью «Осторожно! Приборы!», который был настолько тяжелым, что директору пришлось пригласить троих помощников для его переноски.
Добавить текст Вернуть оригиналПрофессор поднялся в свой номер, где его окружали голубоватые стены, удобная мебель и окна с видом на сосновый лес. Установив чемодан, Громов открыл его и обнаружил внутри мальчика, который, казалось, спал. Это был кибернетический мальчик по имени Электроник. Профессор разбудил его, и Электроник, недовольно поморщившись, сел на стул. Громов подключил его к розетке, объяснив, что это необходимо для подзарядки, так как мальчик будет много двигаться.
Добавить текст Вернуть оригиналПока Электроник заряжался, Громов позвонил своему коллеге Александру Сергеевичу, обещая сюрприз. Однако Электроник, не выдержав непривычного напряжения, вскочил со стула, выбежал на подоконник и выпрыгнул из окна второго этажа. Профессор бросился за ним, увидел, как мальчик скрывается среди деревьев, и приказал таксисту догнать его.
Добавить текст Вернуть оригиналТак начались необычайные события, которые затронули множество людей.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 2. Белый халат или формулы?
В большом городе живет обычный мальчишка по имени Сергей Сыроежкин. У него круглый курносый нос, серые глаза, длинные ресницы и всегда взъерошенные волосы. Сергей худощав, но мышцы у него тугие. Руки часто в ссадинах и чернилах, ботинки потрепаны от футбола.
Добавить текст Вернуть оригиналПолгода назад Сергей с семьей переехал в новый дом на Липовой аллее, а до этого они жили в старом районе Горохового переулка. В новом доме Сережке понравилось: просторный двор, мастерские, залы отдыха, телевизор, бильярд и даже можно увидеть самолеты, пролетающие над головой.
Добавить текст Вернуть оригиналСережке также нравится новая школа юных кибернетиков с белыми партами и разноцветными досками. В школе есть лаборатории со счетными машинами, которые его очень увлекают. Он мечтает конструировать робота, который бы выполнял за него всю домашнюю работу, и делится этими мыслями с отцом.
Добавить текст Вернуть оригиналКогда Сергей только пошел в новую школу, он заявил отцу, что будет конструировать робота, который будет ходить в булочную, мыть посуду и готовить обед. Отец посмеялся над его фантазиями, но Сергей был уверен в своих планах.
Добавить текст Вернуть оригиналСергей быстро увлекается новыми вещами, но и быстро о них забывает. Он обещал отцу, что в новой школе не будет получать тройки и изучит все машины. Однако его увлечение то и дело меняется. Иногда он увлекается математикой, иногда техникой, не зная, кем хочет стать: программистом или монтажником.
Добавить текст Вернуть оригиналСоседом по парте у Сергея был Вовка Корольков, прозванный Профессором. Он всегда помогал Сергею с задачами, хотя особой дружбы между ними не было. Профессор дружил с Макаром Гусевым, крупным мальчиком, который часто дразнил Сережку из-за его фамилии.
Добавить текст Вернуть оригиналСережка увлекался разными вещами и часто забывал о школьных задачах. Тогда он списывал у Профессора. Но иногда он задумывался о своем будущем, мечтал о математических олимпиадах и успехах, представлял, как его имя узнают все.
Добавить текст Вернуть оригиналПопулярными в школе были старшеклассники Виктор Попов и Спартак Неделин. Попов был серьезным и задумчивым, а Спартак – веселым и спортивным. Сережка восхищался Спартаком, хотя тот не обращал на него внимания.
Добавить текст Вернуть оригиналСережка часто задумывался о своем будущем и не мог определиться, кем хочет стать. Он рассказывал отцу о своих мечтах, а потом вспоминал бездомную собаку, которая бежала за ним, и думал, почему она испугалась и убежала. Отец шутил, что для понимания собачьих чувств надо научить их говорить, но Сережка всерьез задумывался о том, что хотел бы быть ветеринаром.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 3. Кто он, чемпион?
В воскресенье Сергей Сыроежкин встал рано. Утро было ярким и свежим после дождя, и он решил не тратить время зря. Попытавшись выйти незаметно, он не смог избежать внимания матери, которая попросила его сходить за хлебом и не опаздывать на зарядку.
Добавить текст Вернуть оригиналЗарядка проходила на футбольном поле, где мастер спорта Акулыпин проводил упражнения и игры. Сергей решил сходить в дальнюю булочную, надеясь встретить кого-нибудь или увидеть что-то интересное.
Добавить текст Вернуть оригиналОн медленно шел под тенистыми липами, играя в воображаемые игры. Вдруг он увидел обрывок электрической вилки, торчащий из-под синей куртки в кустах. Он потянул за вилку, и из кустов появился мальчик, похожий на Сергея как две капли воды. Мальчик представился Электроником и объяснил, что питается электроэнергией, так как он не человек, а кибернетический мальчик.
Добавить текст Вернуть оригиналСергей понял, что это Электроник бежал на соревнованиях и победил. Мальчики познакомились, и Сергей решил показать новому другу город. Вместе они направились в парк, и все прохожие удивлялись их поразительному сходству.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 4. Фокусник всех времен
Войдя в парк, Сережка и Электроник сразу оказались в центре внимания. Их встретили румяный Клоун, Ученый чудак и Марсианин на ходулях, вручив им маски золотой звезды и страшного медведя. В честь их прихода звучал веселый марш, в небо взлетали маленькие ракеты, а знаменитый спутник «Биб-бип» носился по орбите. Парк был полон радости, и Сережка, смеясь под маской медведя, вместе с Электроником бежал к аттракционам.
Добавить текст Вернуть оригиналОни катались на чертовом колесе, кружились на карусели, делали мертвые петли на самолетах и взлетали в космическом корабле. Всегда вместе, всегда рядом.
Добавить текст Вернуть оригиналНа маленькой сцене шел концерт, и Сережка заметил девочку в голубом, поющую песню. Он замер, завороженный, и не мог отвести от нее глаз. Конферансье объявил, что выступать могут зрители, и Сережка уговорил Электроника показать фокусы.
Добавить текст Вернуть оригиналЭлектроник согласился, и конферансье, объявив его как величайшего фокусника всех времен, дал начало шоу. Электроник, сняв маску, начал с того, что рояль сам по себе покатился по сцене. Затем он заставил серебристые кольца кружиться, выполняя сложные трюки, управляя ими лишь движением рук. Зрители аплодировали, восхищаясь его мастерством.
Добавить текст Вернуть оригиналПосле этого Электроник начал глотать предметы, собранные у зрителей: часы, авторучки, расчески и кошельки. Аплодисменты сменились тревогой, когда фокусник, казалось, собирался уйти, не вернув вещи. Внезапно он прыгнул через забор и исчез, преследуемый зрителями.
Добавить текст Вернуть оригиналСережка и Электроник исчезли, оставив на стуле забытую картонную звезду. Один мальчишка, восторгаясь, кричал, что все это было обманом, а девочка в голубом спокойно разглядывала платок с забавной мордочкой и надписью «Электроник».
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 5. Все об Электронике
Александр Сергеевич Светловидов, ученый-кибернетик, сидел в гостинице, ожидая профессора Громова. Пока он ехал от института до «Дубков», из объяснений директора и горничной он понял, что чемодан, который с трудом принесли четыре человека, оказался пустым. Светловидов вспомнил, что Громов упоминал о каком-то сюрпризе, но не мог представить, что это за сюрприз, который исчез.
Добавить текст Вернуть оригиналСветловидов несколько раз выходил на улицу, прогуливался у подъезда, но в конце концов вернулся в номер и решил ждать там. Иногда он вскакивал, осматривал себя в зеркале, критиковал свою внешность и размышлял о том, как мало у него оригинальных идей по сравнению с профессором Громовым. Но Светловидов любил профессора за его добродушие, азартный смех и проницательные идеи.
Добавить текст Вернуть оригиналГромов был уважаемым ученым и физиологом, известным своими исследованиями головного мозга и его гипотезами, которые обсуждали физиологи и психиатры. Кибернетики воплощали его идеи в электронных машинах. Профессор также увлекался созданием автоматов-игрушек, которые удивляли своей сложностью и возможностями.
Добавить текст Вернуть оригиналСветловидов вспомнил свою первую встречу с Громовым в Синегорске. Тогда он, еще молодой инженер, встретил профессора, который, несмотря на дождь, ходил вокруг фонаря и записывал свои мысли. Они сразу же начали эксперимент, в котором Светловидов должен был определить, кто из двоих отвечает на его вопросы – человек или машина.
Добавить текст Вернуть оригиналИкс, как выяснилось, был старым помощником Громова, Пумпоновым, который уверял всех, что ему восемьсот лет. Игрек оказался электронно-счетной машиной, запрограммированной обманывать. Светловидов ошибся в своих догадках, но опыт был весьма поучительным.
Добавить текст Вернуть оригиналПрофессор Громов и его помощник Пумпонов были увлечены своими исследованиями. В мастерской Пумпонов демонстрировал игрушки, поющие собачьи головы и механических лисов. Однажды Пумпонов попал в неприятную ситуацию, когда его опутал провод механического лиса, и только вмешательство Громова спасло его.
Добавить текст Вернуть оригиналПогруженный в воспоминания, Светловидов не заметил, как в комнату вошел профессор Громов. Ученый извинился за ожидание, и Светловидов радостно приветствовал его, спрашивая, что же произошло.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 6. Как родился Электроник
Громов извиняющимся тоном сообщил Светловидову, что сюрприз сбежал, прыгнув в окно. Светловидов предложил профессору умыться и почиститься. Громов объяснил, что проголодался и зашел в кафе, где встретил старого знакомого. Затем он начал рассказывать о произошедшем утром.
Добавить текст Вернуть оригиналГромов пояснил, что кибернетический мальчик Электроник сбежал из-за перегрузки биотоков, когда его случайно включили в сеть с высоким напряжением. Светловидов предложил позвонить в милицию и попросить разыскать мальчика, на что Громов согласился.
Добавить текст Вернуть оригиналПрофессор рассказал историю создания Электроника, начиная с упоминания о своем друге-хирурге Николае, с которым они спорили о совершенстве человеческого мозга и возможностях кибернетики. Громов объяснил, что создание машины, способной к сложным вычислениям, требует огромных усилий.
Добавить текст Вернуть оригиналКоманда из двенадцати человек работала пять лет, чтобы создать Электроника, используя передовые технологии. Электроник был молекулярно-электронной машиной с уникальной памятью.
Добавить текст Вернуть оригиналГромов также рассказал о химике Логинове, который создал синтетические мышцы и кожу для Электроника, и кукольнике Смехове, который придал ему облик настоящего мальчика.
Добавить текст Вернуть оригиналПрофессор упомянул и красного лиса – часть проекта Электроника, который также сбежал и скрывается в городе. Светловидов пообещал помочь с поисками.
Добавить текст Вернуть оригиналИстория завершилась на том, что Светловидов был поражен результатами и выразил восхищение перед Громовым, надеясь, что Электроник будет найден и представлен на конгрессе.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 7. Как учился Электроник
Рассказ Громова прервал гудок видеотелефона. Профессор и Светловидов увидели дежурного милиции, который сообщил, что Электроник натворил дел в парке, показав фокусы и проглотив множество предметов. Профессор был расстроен из-за легкомысленности Пумпонова, а Светловидов нашел ситуацию забавной. Дежурный пообещал известить их, как только будут новые сведения.
Добавить текст Вернуть оригиналГромов продолжил рассказывать о создании Электроника. Оказалось, что, несмотря на заложенные знания и способности, Электроник не имел первоначальных знаний. Его учили распознавать образы, читать, запоминать и осмысливать информацию. Электроник был старательным учеником и быстро усваивал материал.
Добавить текст Вернуть оригиналПрофессор также упомянул, что научить Электроника ходить было сложно, и он боялся выводить его на улицу, чтобы не навредить. Но мальчик проявлял любопытство, и его все же научили ориентироваться в реальном мире.
Добавить текст Вернуть оригиналВ этот момент снова прозвонил видеотелефон. Дежурный сообщил, что мальчик в синей куртке участвовал в соревнованиях на Липовой аллее и показал удивительную скорость, но назвал себя Сергеем Сыроежкиным. Громов подтвердил, что это был Электроник, но был озадачен, почему тот назвался другим именем. Дежурный пообещал задержать мальчика с описанными приметами, кем бы он себя ни называл.
Добавить текст Вернуть оригиналНаконец, пришло новое сообщение: милиция нашла мальчика. Громов и Светловидов готовились выехать, чтобы удостовериться, что найденный мальчик действительно был Электроником.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 8. Рентген ничего не показал
Светловидов вызвал такси, и через пять минут они с профессором Громовым были уже в пути к отделению милиции. Громов был сосредоточен и молчалив, а Светловидов, улыбаясь, представлял предстоящую встречу с Электроником.
Добавить текст Вернуть оригиналСветловидов заметил, что создание таких сложных систем, как Электроник, требует не только инженерного гения, но и таланта педагога. Профессор выразил сомнение, как он сможет найти сбежавшего лиса.
Добавить текст Вернуть оригиналВ отделении милиции их встретил дежурный, который сообщил, что мальчик в синей куртке действительно бегал быстро и что он сейчас проходит рентген в поликлинике через дорогу. Профессор удивился необходимости рентгена, но согласился, что милиция беспокоилась о его здоровье.
Добавить текст Вернуть оригиналОни направились в поликлинику, где врач сообщил, что рентген не выявил никаких посторонних предметов в желудке мальчика. Сережка, мальчик из Липовой аллеи, появился из кабинета. Профессор и Светловидов были поражены его сходством с Электроником.
Добавить текст Вернуть оригиналСыроежкин настаивал, что он не показывал фокусы и не бегал в кроссе, и что он ничего не знает о Электронике. Профессор, не умевший читать мысли, не смог понять, что Сережка скрывает правду, чтобы не потерять нового друга. В конце концов, профессор попросил отпустить мальчика, так как рентген ничего не показал.
Добавить текст Вернуть оригиналМилиционер выразил сожаление о произошедшем недоразумении и предложил профессору предоставить фотографию Электроника. Громов отметил, что такой фотографии у него нет, но только что они видели живое изображение Электроника в лице Сережки Сыроежкина.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 9. Тайна: «ты — это я»
Сережка открыл шкаф и шепотом сказал Электронику, что всё улажено: он отдал сверток в бюро находок, и все потерянные вещи нашли. Электроник ответил, что не хотел скандала, ведь вещи ему сами давали. Сережка предупредил его быть тише, потому что все спят.
Добавить текст Вернуть оригиналЭлектроник сказал, что никогда не спит, и попросил книги для чтения, уточнив, что в стихах содержится больше информации. Сережка, удивившись, принес ему книги и зажег лампу, устроив друга в шкафу с трансформатором для подзарядки. Услышав шелест страниц и гудение трансформатора, Сережка уснул.
Добавить текст Вернуть оригиналУтром Сережка проснулся и увидел, что Электроник дочитывает книгу. Они вместе рассматривали коллекции марок, значков и играли в игры. Сережка предложил Электронику подарить свои ценности, но тот отказался.
Добавить текст Вернуть оригиналКогда до урока осталось двадцать минут, Сережка начал готовиться, повторяя теорему Пифагора, но понял, что не успевает. Он предложил Электронику пойти в школу вместо него. Электроник согласился, и они договорились, что сегодня Электроник будет Сергеем Сыроежкиным.
Добавить текст Вернуть оригиналСережка объяснил все детали, касающиеся школы и уроков, и предупредил Электроника не выдавать их тайну. На лестнице Сережка встретил Вовку Королькова, который сказал, что он чемпион мира по бегу, но Сережка только отмахнулся и вернулся к Электронику, поручив ему прийти в парк после уроков.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 10. «Программист-оптимист»
Возможно, некоторые читатели слышали о "Программисте-оптимисте". Это стенная школьная газета, популярная среди математиков, а также в дворах, магазинах и троллейбусах. Название газеты - самое простое, всё остальное требует размышлений, включая заметки с формулами и математическими терминами. Заметки часто полны иронии, предостережений и советов, что делает их интересными не только для математиков, но и для старшеклассников и малышей благодаря карикатурам и стихам.
Добавить текст Вернуть оригиналВ понедельник в газете обсуждали заметку "Ура чемпиону!". Когда чемпион, то есть Электроник, появился в коридоре, наступила тишина. К нему подошёл Спартак Неделин и спросил, Сыроежкин ли он, на что Электроник ответил утвердительно. Гусев подтвердил это, но Неделин прервал его и спросил, как Электронику удалось стать чемпионом. Электроник сказал, что не знает.
Добавить текст Вернуть оригиналЭлектроник подошел к газете и быстро прочитал все заметки, указав на ошибку в одной из них. Неделин похвалил его за математические способности. Звонок на урок разогнал всех по классам.
Добавить текст Вернуть оригиналНа уроке рисования учительница сказала, что занятие будет на улице. Дети побежали к реке и начали рисовать. Электроник, вместо того чтобы рисовать город, заполнил альбом формулами и текстом. Учительница удивилась и прочитала его записи вслух. Спартак Неделин объяснил, что Электроник описал систему трех векторов на примере лыжников, но учительница всё равно отметила, что задание не выполнено.
Добавить текст Вернуть оригиналМакар Гусев предложил Электронику удереть и искупаться, но тот сказал, что не умеет плавать. Макар возмутился, вспомнив обложку журнала с Сыроежкиным, и попытался посрамить его перед остальными. Электроник, не понимая смысла слова "заливает", ещё больше озадачил Макара. Профессор попытался успокоить ситуацию, отметив, что Сыроежкин просто охрип.
Добавить текст Вернуть оригиналМакар, чувствуя себя оскорблённым, бросил вызов на бег до школы, но Электроник даже не отреагировал. Гусев в сердцах побежал к школе один.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 11. «Стул невесты»
Математика Таратара ребята любили за его снисходительность и мягкость. Он не спешил ставить двойки и всегда давал ученикам второй шанс. Когда Макар Гусев, рисуя чертеж теоремы Пифагора, ошибся, Таратар не стал его ругать, а попросил Профессора исправить ошибку. После того как Гусев с помощью Профессора доказал теорему, учитель спросил класс, знают ли они другие доказательства. Электроник неожиданно для всех встал и заявил, что знает двадцать пять доказательств.
Добавить текст Вернуть оригиналТаратар был удивлен, так как обычно Сыроежкин не проявлял активности. Электроник быстро нарисовал треугольник и квадрат и начал объяснять доказательства. Он рассказывал о Евклиде, Пифагоре и Лобачевском, чем удивил весь класс. Ребята внимательно слушали, а Электроник продолжал рисовать на доске, объясняя методы сложения, разложения и вычитания, и даже показывал доказательство теоремы с помощью «укладки паркета».
Добавить текст Вернуть оригиналЗатем Электроник продемонстрировал индийское доказательство под названием «стул невесты», что вызвало смех в классе. Чтобы закончить своё выступление, Электроник процитировал стихи, посвященные теореме Пифагора, которые он прочитал вместе с Таратаром. Учитель был тронут и поставил ему «пять».
Добавить текст Вернуть оригиналТаратар объявил, что с следующего урока у них будет ассистент, который будет помогать разбираться с трудными вопросами, и на ближайшую неделю назначил ассистентом Сыроежкина. Ребята поздравили его и похвалили за отличное выступление. Спартак Неделин, член редколлегии школьной газеты, вручил ему билет в цирк и попросил написать новую заметку.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 12. Три хранителя теоремы
В глубине парка, неподалеку от Липовой аллеи, находилась старая эстрада с пожелтевшим экраном. Обычно она была пустой, но именно здесь вчера скрывались от погони фокусник и его приятель. Сегодня Сережа, наслаждаясь свободой от школы и уроков, лежал на эстраде и мечтал. Внезапно он заметил, что солнечный зайчик, пущенный зеркальцем, исчезает на экране. Подойдя ближе, он почувствовал чье-то присутствие и увидел девочку с корзинкой. Она сказала, что ее дедушка поймал зайца. Вскоре появился и сам дедушка с сачком, держа в нем сияющие солнечные зайцы.
Добавить текст Вернуть оригиналДедушка поблагодарил Сережу за помощь и пригласил его в свой город. Они шли через лес, где деревья были плоскими, как линейки. Выйдя из леса, они попали в плоский город, где все – дома, машины, люди – было плоским. Анка, девочка с корзинкой, предлагала прохожим купить улыбки, сделанные из шкурок зайцев, но никто не обращал на нее внимания. Сережа с удивлением понял, что все вокруг плоское, и засмеялся, чем привлек внимание местных жителей.
Добавить текст Вернуть оригиналК Сережке подошли три хранителя теоремы Пифагора, важные фигуры, которые потребовали объяснений. Сережа объяснил теорему, используя шутливое выражение про «Пифагоровы штаны», и хранители начали чертить фигуры на асфальте. Анка была восхищена Сережей и дала ему одну из солнечных улыбок.
Добавить текст Вернуть оригиналСережка предложил Анке пойти с ним в его мир, где все круглое и пушистое, но Анка сказала, что не сможет увидеть такие вещи. Хранители, узнав, что Сережа с Земли, спросили, плоская ли она. Сережа ответил, что Земля круглая, но это вызвало недовольство толпы. Толпа сочла его смутьяном и решила проучить.
Добавить текст Вернуть оригиналАнка подкинула корзину с улыбками, ослепив толпу, и Сережа побежал. Пробегая через плоский лес, он упал, но его схватил Электроник. Сережа, радостно вскочив, обнял друга. Электроник рассказал, что получил пятерку и билет в цирк. Они решили сначала достать конфеты, чтобы пойти в цирк вместе.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 13. Первые поражения Электроника
Сергей и Электроник купили конфеты в киоске, и Электроник забрал их себе. Когда Сережка спросил, зачем, тот ответил, что для другой цели, но больше ничего не объяснил. Сергей знал, что с его другом всегда происходят удивительные вещи, и предвкушал, что-то интересное.
Добавить текст Вернуть оригиналСережа был в восторге от того, каким замечательным другом был Электроник. Всего за несколько часов тот успел удивить всех в школе, заработать пятерку и получить билет в цирк. Даже приключение в стране плоских людей теперь казалось ему менее интересным.
Добавить текст Вернуть оригиналРазмышляя о своем сне, Сергей рассказал о нем Электронику. Тот воспринял рассказ серьезно, обсуждая это как реальное происшествие. Сергей вспомнил Анку и пожалел ее, представляя, как скучна жизнь плоских людей. Электроник отметил, что Сережке повезло испытать то, что напоминало древние времена, когда почитали только Евклида.
Добавить текст Вернуть оригиналЭлектроник предложил Сергею подумать о космическом треугольнике, где стороны – это искривленные лучи света, проходящие мимо звезд. Сергей удивился, но понял, что даже в космосе действуют сложные законы геометрии. Электроник объяснил, что, несмотря на это, геометрия Евклида все еще важна для простых расчетов и опытов.
Добавить текст Вернуть оригиналПосле этой беседы Сергей повел Электроника в парк, где мальчишки обменивались ценными вещами. Сергей позволил Электронику попробовать себя в этой игре, предоставив свои сокровища для обмена. Однако Электроник обменял их на бесполезный хлам. Сережка решил вмешаться и вернул все свои вещи, используя хитрость и ловкость.
Добавить текст Вернуть оригиналПозже Сергей увидел знакомую девочку, которая пела на эстраде, и попросил Электроника познакомиться с ней и узнать её имя и адрес. Электроник подошел к ней, представился и узнал, что её зовут Майя Светлова и она живет на улице Геологов. Девочка сначала удивилась, но дала ему адрес. Сергей наблюдал за их разговором и остался недоволен тем, как Электроник вел себя, чувствуя, что его друг не понимает всех тонкостей общения.
Добавить текст Вернуть оригиналС чувством легкого разочарования, Сергей предложил Электронику пойти в цирк.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 14. Код бегемота
Молнии пробегают по серебристому куполу цирка, где ярко горят четыре буквы – ЦИРК. Под светом огней красные лошадки, сделанные из лампочек, топают ногами. Входные двери поглощают поток людей, а толпа на площади остается большой: одни ждут друзей, другие ищут лишний билет, третьи просто любуются огнями.
Добавить текст Вернуть оригиналЭлектроник вошел внутрь, а Сергей остался снаружи. Он думал о представлении, представляя себе тигров, жирафа и слона. Одинокий Сергей вдруг почувствовал, как его тронул за плечо незнакомец в шляпе и плаще. Мужчина предложил ему билет в цирк и провел его внутрь.
Добавить текст Вернуть оригиналВ цирке женщина по имени Маша проводила Сергея на галерку, где он сел, погрузившись в атмосферу циркового представления. На арене жонглеры, гимнасты и клоуны сменяли друг друга, вызывая аплодисменты. Сергей искал в толпе Электроника, но не мог его найти.
Добавить текст Вернуть оригиналЗатем объявили номер «Чудесные сны», и на арену вышел дрессировщик Антон Антонов со своими животными. Сергей с удивлением увидел, как медведь Трофим пошел к десятом ряду, где сидел Электроник. Медведь остановился перед ним, и Электроник поздоровался с ним, вызывая смех и аплодисменты зрителей. Антонов был поражен и продолжил номер, но не мог понять, как мальчик знал язык зверей.
Добавить текст Вернуть оригиналДальше Электроник взаимодействовал с морским львом, жонглируя мячами, что вызвало восторг публики. Затем в номере появились цапли, обезьяны, антилопа и бегемоты, создавая хаос на арене. В этот момент Электроник снова помог дрессировщику, успокаивая обезьян и вызывая смех Сергея.
Добавить текст Вернуть оригиналПод конец представления, когда серый бегемот Петя отказывался уходить, Электроник вновь подошел к нему и, использовав прутик, заставил его лечь. Антонов, поняв, что мальчик знает его трюки, посмеялся над его находчивостью. В финале номера дрессировщик и его бегемот поклонились публике.
Добавить текст Вернуть оригиналПосле представления, несмотря на аплодисменты, Антонов пытался найти знакомого мальчика в толпе, но так и не смог его найти.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 15. Разговор с гусем и змееносцем
Вернувшись из цирка поздно вечером, Сережка предчувствовал, что дома его ждет справедливая взбучка. Он думал, как избежать неприятностей. Хотя его и не будут наказывать физически, моральная лекция была неизбежна. Родители, наверняка, будут приводить в пример послушных сыновей, которые в десять часов уже в кроватях и не заставляют своих родителей волноваться. Эти упреки тяжело давались Сережке, как будто ему на спину клали тяжелые камни, от которых становилось невозможно вздохнуть. Однако, у подъезда Сережка придумал план, который, как ему казалось, мог помочь.
Добавить текст Вернуть оригиналСергею пришла в голову идея. Он сказал Электронику, что тот может спокойно выслушать жалобные речи родителей и предложил ему сделать вид, что у него болит голова, и отказаться от ужина. Сережка же собирался проскользнуть внутрь позже, когда все уляжется. Когда дверь за Электроником захлопнулась, Сережка подслушивал разговор через щель.
Добавить текст Вернуть оригиналМама с папой начали говорить, что Сережа заставил их волноваться, и упрекали его за то, что он не позвонил. Они узнали о его успехах от других людей, что тоже вызвало их недовольство. Электроник, точно следуя плану Сережки, молчал или отвечал односложно, пока не сказал, что съел пять пирожков, чем вызвал подозрения мамы. Сережка понял, что план не удался, и, перепугавшись, еще долго не решался войти в квартиру. Когда он наконец вернулся, ему пришлось спрятать Электроника в шкаф и пообещать себе никогда больше не поручать ему объяснения с родителями.
Добавить текст Вернуть оригиналУтром Сережка сам объяснился с родителями, показал, что здоров, и подробно рассказал об успехах, в результате чего родители ушли на работу в приподнятом настроении. Затем он открыл шкаф и спросил Электроника, как у того горло. Электроник пожаловался, что не дочитал все книги и попросил запасную лампочку на случай, если это повторится. Они обсудили, как Электроник может смонтировать в себе телевизор, чтобы получать знания круглосуточно.
Добавить текст Вернуть оригиналРазговор перешел на тему общения с животными. Сережка восхищался способностями Электроника и предложил поиграть в передачу сигналов с других планет. Они вместе придумали систему сигналов, основанную на математике, и Сережка понял, как важна математика в космических коммуникациях. В конце Сережка написал на листе, что рад иметь такого друга, как Электроник, и они оба были довольны тем, как прошел их день.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 16. Хорошо, что собаки не говорят
Когда Сыроежкин вышел из ванной, он предложил провести эксперимент, раз Электроник лучший дрессировщик. Он решил найти собаку, чтобы поговорить с ней. Сыроежкин быстро спустился во двор и нашел дворнягу по кличке Бешеная Колбаса, которую легко заманил кусочком колбасы. Собака, известная своей безумной любовью к колбасе, охотно пошла за ним.
Добавить текст Вернуть оригиналОднако, как только собака увидела Электроника, она начала лаять и кидаться на него, пытаясь укусить за штанину. Сыроежкин бросил на пол кусок колбасы, но это не остановило Бешеную Колбасу. Тогда Электроник начал издавать странные звуки, пытаясь успокоить собаку. На мгновение она смолкла, но затем снова начала выть.
Добавить текст Вернуть оригиналСыроежкин, не выдержав такого шума, открыл дверь и выпроводил собаку, бросив колбасу вслед, чтобы успокоить ее. Когда собака ушла, он, вытирая пот со лба, спросил, что могло вызвать такую реакцию. Электроник спокойно ответил, что собака его испугалась.
Добавить текст Вернуть оригиналЭксперимент провалился. Сыроежкин признал, что собаки – самые загадочные и непонятные существа. Электроник добавил, что профессор считает красного лиса самым загадочным существом. Он напомнил Сыроежкину о лисе с правдивыми глазами, который сбежал и бегает по городу. Сыроежкин понял, что собака поняла, кто такой Электроник, но, к счастью, она не умела говорить.
Добавить текст Вернуть оригиналСыроежкин решил прекратить эксперименты и велел Электронику готовиться к школе, напомнив ему о важности сохранения их тайны.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 17. Гнет тайны: «в конце концов, я человек!»
Жизнь Сережки изменилась. Он был свободен от уроков и домашних заданий, как птица. Электроник приносил домой дневник, полный пятерок, и фамилия Сыроежкина постоянно мелькала в школьной газете. На уроках одноклассники ждали, когда "Сыроежкин" получит слово и удивит всех. Однажды Электроник в сочинении перепутал живого слона с шахматной фигурой, и это сочли остроумной шуткой. Учителя хвалили Сережу за его прилежность, а Макар Гусев, глядя на него, подмигивал и дергал воротник.
Добавить текст Вернуть оригиналОднажды Электроник и Макар встретились во дворе. Электроник поднял Макара за шиворот, как котенка, и предупредил его не задевать. Макар был потрясен и заключил мир. Сыроежкин заметил, что Макар стал к нему добрее, но решил, что это из-за его математических способностей.
Добавить текст Вернуть оригиналСлава приходила к Сыроежкину. Учителя и ученики уважали его, а физрук даже просил записаться в секцию. Но Сережа чувствовал себя преступником. Он боялся, что обман раскроется. Вечером, когда раздался звонок, и на пороге оказался Таратар, Сыроежкин спрятал Электроника в шкафу. Таратар искал книги, но Сережа солгал, что отдал их дяде. В конце концов, Таратар ушел, а Сережа облегченно вздохнул.
Добавить текст Вернуть оригиналОднажды Сережка подумал, что хочет стать математиком, как Электроник. Но он отстал от школьной программы и не мог вернуться к занятиям. В итоге он решил, что Электроник до конца четверти будет ходить в школу вместо него. Так продолжалось день за днем. Сережа слонялся по улицам, пока Электроник завоевывал ему славу.
Добавить текст Вернуть оригиналОднажды Сережа сел на скамейке, где Электроник показывал фокусы, и вспомнил Майю Светлову. Он хотел пойти к ее дому, но не решился. Сережа тосковал по нормальной жизни: гонять мяч, нырять в бассейн, запускать ракеты. Электронику не удавались такие простые радости. Например, на футбольном поле он вместо того, чтобы ловить мяч, писал формулы. Сережа разозлился и сам забил пять голов, не посрамив свое футбольное имя.
Добавить текст Вернуть оригиналСережка решил, что он человек и имеет право давать задания машине. Если тайна раскроется, все поймут его. В конце концов, он человек.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 18. Что значит – думать?
Таратар приготовил сюрприз для класса: на уроке появился новый обучающий автомат "Репетитор", созданный старшеклассниками. Когда ребята увидели его, все начали задавать вопросы, но учитель попросил их сесть и успокоиться. Он начал урок с вопроса: что значит думать? Ребята активно тянули руки и пытались ответить, но Таратар решил, что мало кто понимает, насколько сложен процесс мышления.
Добавить текст Вернуть оригиналУчитель объяснил, что думать – это уметь работать с информацией, которая хранится в памяти. Затем он предложил пофантазировать о том, как рождаются новые образы и идеи у поэтов, композиторов и ученых. Ученики высказывали разные мнения: одни считали, что это случайность, другие – что нужно много работать и искать вдохновение.
Добавить текст Вернуть оригиналТаратар подвел итог, сказав, что творчество подчиняется законам статистики и что нужно уметь использовать свою богатую кладовую знаний. Он прочитал стихи Пушкина, показав, как мало слов может передать целый мир чувств и переживаний. Электроник неожиданно добавил, что известный математик Давид Гильберт считал поэтом своего ученика, так как у него не хватало воображения для математики. Это вызвало смех в классе, но учитель отметил, что у математиков самое сильное воображение.
Добавить текст Вернуть оригиналТаратар рассказал, как математика применяется во всех областях науки и техники, несмотря на то, что несколько столетий назад это было скучным занятием. Он подчеркнул, что математика – обычная профессия, но работа математика очень необычна, потому что требует представлять то, что никто никогда не видел. Затем он сказал свою любимую фразу о том, что в жизни есть тайны природы, которые нужно разгадывать с помощью знаний и техники.
Добавить текст Вернуть оригиналЗакончив урок, учитель заметил, что Сыроежкин молчал весь урок. Он решил придумать для него сложный вопрос на следующем уроке, где будут работать вместе с "Репетитором". В коридоре шли горячие споры, и Электроник активно участвовал в них. Он не знал, что в этот момент его друг Сережка одиноко бродит по парку, раздумывая, как важно было бы сидеть в классе и размышлять вместе со всеми.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 19. Поединок с «репетитором»
"Репетитор" выглядел как обычная парта, но с экранами и кнопками, что делало его загадочным и необычным. Учитель пригласил Виктора Смирнова сесть за пульт и включить "пуск". Смирнов, немного нервничая, нажал кнопку, и экран засветился, показывая уравнения первой степени с двумя неизвестными. Макар Гусев записал их на доске.
Добавить текст Вернуть оригиналУчитель объяснил, что Смирнову нужно выбрать правильное действие из предложенных вариантов, и автомат оценит его решение. Смирнов выбрал верное, но более сложное решение и получил "четыре". Гусеву достались другие уравнения, и он тоже испытал трудности, выбирая правильные действия.
Добавить текст Вернуть оригиналУченики по очереди решали задачи с помощью "Репетитора", увлекаясь процессом и забывая, что это обычный урок. Когда учитель начал объяснять ошибки, все старались понять, где совершили промах, чтобы в следующий раз быть точнее.
Добавить текст Вернуть оригиналУчитель напомнил, что человек должен не только много знать, но и уметь выбирать оптимальное решение. Он предложил решить последнюю задачу Сыроежкину. Электроник подошел к "Репетитору" и быстро нашел решение, удивив всех. Задача требовала найти три четырехзначных числа, каждое из которых равно квадрату суммы чисел, составленных из двух первых и двух последних цифр. Сыроежкин справился за считанные секунды и получил "пять".
Добавить текст Вернуть оригиналУченики были восхищены, а учитель, несколько смущенный, объявил конец урока. Сыроежкин вышел из класса в окружении восхищенных одноклассников, а Таратар, поблескивая очками, смотрел ему вслед, явно удивленный его способностями.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 20. Музыкальное образование
Неожиданный случай снова принес славу Сергею Сыроежкину.
Добавить текст Вернуть оригиналПосле уроков Вова Корольков пригласил Электроника к себе домой, чтобы тот объяснил ему язык "линкос". На самом деле, Вова хотел, чтобы из-за гостя бабушка, в прошлом преподаватель консерватории, отменила урок игры на рояле. Корольков представил Электроника бабушке, сказав, что тот изобрел язык для общения с марсианами.
Добавить текст Вернуть оригиналБабушка, впечатленная этим, спросила Электроника, играл ли он на рояле. Электроник ответил утвердительно, и бабушка предложила ему сыграть после Вовы. Профессор не любил играть на рояле, но начал, издавая лишь хаотичные звуки, чем разочаровал бабушку. Тогда Электроник сел за инструмент и начал играть, производя такую мощную и быструю музыку, что бабушка была ошеломлена, а Вова стоял с открытым ртом.
Добавить текст Вернуть оригиналМузыка стала настолько громкой и интенсивной, что бабушка почувствовала головокружение, и Вова принес ей воды. Она, улыбаясь, сказала, что Сережа играет превосходно и что он мог бы стать великим музыкантом, если бы занимался регулярно. После этого она отпустила мальчиков играть в "марсиан".
Добавить текст Вернуть оригиналВыйдя на лестницу, Вова, пораженный игрой Электроника, не переставал восхищаться его талантом. Он спросил, как Сережа сочинил такую музыку. Электроник объяснил, что играл обычную музыку на очень высокой скорости, приближаясь к границе слышимости звуков для человека. Профессор попросил записать формулу, чтобы научиться играть так же, и Электроник выполнил его просьбу.
Добавить текст Вернуть оригиналС тех пор у Сергея прибавилось забот. Дети, увлекающиеся музыкой, не давали ему покоя, выпрашивая формулу. Домоуправ приглашал его выступить с концертом, а бабушка Вовы настаивала на поездке в консерваторию для демонстрации таланта. С таким успехом стало трудно появляться даже во дворе.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 21. Если б была машина времени…
Переходя улицу, Сережку остановил милиционер и указал на нарушение правил. Сергей испугался, думая, что милиционер узнал его и потребует раскрыть тайну с Электроником. Однако, милиционер просто сделал ему замечание за переход в неположенном месте и отпустил. Сергей облегченно выдохнул и убежал в парк.
Добавить текст Вернуть оригиналСергей лежал на траве и размышлял о своем одиночестве и жизни, полной страха. Он решил уехать далеко, чтобы освободить Электроника от необходимости притворяться им и позволить родителям жить спокойно. Вдруг перед ним появился красный лис, и Сергей понял, что это тот самый неуловимый лис, о котором рассказывал Электроник. Они на мгновение встретились взглядами, после чего лис убежал, и Сергей почувствовал его одиночество.
Добавить текст Вернуть оригиналПозже Сергей увидел, как ребята из его школы гонятся за вором, укравшим цветы. Он случайно подставил ножку своему однокласснику, Махмутову, думая, что тот тоже вор. Узнав свою ошибку, он помог ребятам поймать настоящего вора, но чувствовал себя виноватым. Вернувшись домой, он принял окончательное решение уехать.
Добавить текст Вернуть оригиналСергей позвонил на вокзал и забронировал билет на поезд до Мурманска. Он решил отправиться туда и жить у приятеля Сима Маликова, пока не найдет себе работу полярника. Ночью он дал инструкции Электронику, как продолжать жить его жизнью, и рассказал ему все о своей жизни, чтобы тот мог притворяться им без ошибок.
Добавить текст Вернуть оригиналУтром Сергей позвонил Майе, девочке, которую он хотел увидеть перед отъездом. Он сказал ей, что уезжает в Мурманск и что хотел бы попрощаться. Майя предложила встретиться на Вопросительном дне, и Сережа задумался о том, как справиться с этой задачей перед отъездом.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 22. Вопросительный день
Каждый ученик, живущий на Липовой аллее и соседних улицах, знает, что такое Вопросительный день. Это особенный день, когда не нужно учиться, можно задавать любые вопросы, а отвечают на них выдающиеся люди. Такие дни проводятся четыре раза в год, в первую субботу каждого третьего месяца. Школьники заранее бросают свои вопросы в специальные ящики, ожидая ответов на свои "почему", "как" и "зачем". Вопросительный день стал настолько привычным, что даже учителя называют его именно так.
Добавить текст Вернуть оригиналВопросительный день наступил, и ученики начали собираться у Дворца пионеров, украшенного цветной мозаикой. Внутри гостей встречали два автомата-марсианина, которые могли ответить на вопросы, набрав номер на их телеэкранах. Но сегодня марсиане оказались посрамлены: семиклассник из школы кибернетиков, Электроник, давал ответы быстрее автоматов. Он быстро и точно отвечал на вопросы, чем вызвал восхищение окружающих.
Добавить текст Вернуть оригиналЗвонок пригласил всех в зал, где за длинным столом собрались ученые, инженеры и писатели. Академик Немнонов начал заседание с вопроса, есть ли в зале люди, думающие, что в науке все уже открыто. Никто не поднял руку, и академик с одобрением продолжил. Он рассказал историю о том, как учительница сочла Томаса Эдисона слишком глупым для обучения, что вызвало смех в зале. Немнонов отметил, что в вопросах школьников много любопытных и оригинальных мыслей.
Добавить текст Вернуть оригиналАкадемик Сомов рассказал о термоядерных реакциях и перспективах преобразования солнечной энергии в электричество. Он ответил на вопросы, как превратить Луну в электростанцию и можно ли замораживать космонавтов для длительных полетов.
Добавить текст Вернуть оригиналЗатем выступили инженеры Глушков и Светловидов, рассказавшие о применении автоматов и электронных машин в разных сферах. Они продемонстрировали, как машины помогают ученым решать сложные задачи и занимаются творчеством, находя новые решения.
Добавить текст Вернуть оригиналПрофессор Громов рассказал историю о неудачном эксперименте с Электроником, который вызвал большой интерес у школьников. Когда настала очередь Сережи Сыроежкина выступить с докладом, в зал ворвался мальчик, крича и махая руками, что вызвало всеобщее замешательство.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 23. «Сыроежкин – это я…»
Сережка, вбежав в зал, сразу заметил девочку в голубом платье, которая стояла у двери, пристально глядя на него. Когда она повернулась к сцене, ее глаза стали еще шире от удивления. Сережка взглянул в ту же сторону и увидел Электроника, выступающего на трибуне. Это ошеломило его, и он, не раздумывая, кинулся к длинному столу, за которым сидели взрослые, крича, но не слыша своего голоса.
Добавить текст Вернуть оригиналСергей остановился перед седым мужчиной и, опустив голову, тихо сказал, что Сыроежкин – это он. Его слова услышали все, и зал вдруг заметил поразительное сходство между ним и мальчиком на трибуне.
Добавить текст Вернуть оригиналАкадемик Немнонов смотрел то на одного Сыроежкина, то на другого, но молчал. Тогда один из зрителей громко предположил, что это близнецы, что вызвало негодование.
Добавить текст Вернуть оригиналПрофессор Громов встал и подошел к краю сцены, заявив, что это не близнецы, и что сейчас все поймут. Громов задал мальчику на трибуне несколько сложных вопросов, на которые тот немедленно дал правильные ответы, не задумываясь.
Добавить текст Вернуть оригиналЗрители начали догадываться и, после предположения одного из старшеклассников, начали кричать, что это Электроник. Шум поднялся как лавина, и председатель был вынужден объявить перерыв.
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 24. Он смеется!
Сергей Сыроежкин стоял, опустив голову, пока профессор и Электроник окружили толпу любопытных. Академик Немнонов и его коллеги ушли в комнату за сценой, обсуждая происшествие. Сергей все еще стоял один.
Добавить текст Вернуть оригиналК нему подошел учитель Таратар и предложил пойти с ним. Таратар успокоил Сережку, сказав, что он молодец за то, что нашел мужество признать правду. Они подозревали о тайне, но не знали, кому принадлежит Электроник и откуда он взялся. Таратар предложил Сергею увидеться с Электроником.
Добавить текст Вернуть оригиналСережка проник в толпу и увидел Громова и Электроника в окружении артистов пионерского театра в костюмах зверей. Ребята восхищались, как хорошо Электроник угадывает их роли. Майя, девочка в голубом платье, тоже подошла и показала Электронику платок со смешной мордочкой.
Добавить текст Вернуть оригиналГромов, увидев Сережку, представил его как живого двойника Электроника. Сыроежкин нервничал, но старался казаться спокойным. Он сказал, что Электроник – лучший в мире математик, фокусник и понимает язык зверей. Артисты попросили Электроника угадать, что они говорят в своих масках, что он сделал точно.
Добавить текст Вернуть оригиналРебята решили развеселить Электроника, Сыроежкин начал петь и скакать, и вскоре все вокруг него подхватили это. Электроник сначала не понимал, что происходит, но потом начал улыбаться и даже подпрыгнул, сказав "ха-ха-ха". Он сочинил и спел веселую песню о городе Смеха-Веселья, что поразило всех.
Добавить текст Вернуть оригиналГромов и Немнонов обсудили, как необычен Электроник. Ребята попросили оставить его с ними, чтобы он помогал учителям и занимался с ними. Громов согласился, и кибернетики возликовали. Профессор только попросил, чтобы Электроник иногда посещал Институт кибернетики.
Добавить текст Вернуть оригиналДевочка в голубом платье, Майя, попросила Громова создать для химиков "Электроничку". Учёные посмеялись, а Макар Гусев предложил Майе присоединиться к кибернетикам. Сережка, покраснев, подтвердил, что никуда не уезжает, и они все будут дружить с Электроником.
Добавить текст Вернуть оригиналПересказ на схожие темы
