Установите соответствие между действиями и типами работы с информацией.

1) Просмотр учениками видеоролика о суперкомпьютерах — Передача информации 2) Измерение температуры больного каждый час — Сбор информации 3) Видеосъёмка школьного праздника — Хранение информации 4) Перевод текста с английского языка на русский язык — Обработка информации