Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
Соотнесите условные обозначения (1–6) с названиями структур (A–E) на рисунке.
Вопрос:
Соотнесите условные обозначения (1–6) с названиями структур (A–E) на рисунке.
Ответ:
1 — Б (жгутик), 2 — А (стигма), 3 — Б (хроматофор), 4 — Д (ядро), 5 — В (цитоплазма), 6 — Е (плазматическая мембрана).
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Похожие
Задание № 110: В данных предложениях не расставлены знаки препинания. В предложениях каждой пары, одно из двух рядом стоящих обстоятельств является уточняющим. Выделите запятыми уточняющие обстоятельства.
Задание № 112: ОБРАЩЕНИЕ. Вставьте пропущенные слова.
Письменно дайте ответ на вопрос: «Чем уточняющие обособленные обстоятельства отличаются от обособленных приложений?»