Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
ГДЗ по фото 📸
Контрольные задания
>
Сколько целых решений имеет система неравенств: (5x+3)/2-1>=3x; (x+1)(x-4)-2<=(x+2)(x-3)-x.
Вопрос:
Сколько целых решений имеет система неравенств: (5x+3)/2-1>=3x; (x+1)(x-4)-2<=(x+2)(x-3)-x.
Ответ:
\[Ответ:2.\]
Похожие
Вокруг прямоугольника нарисовали рамку. Найти толщину рамки, если стороны прямоугольника без рамки равны 5 и 7, а стороны прямоугольника с рамкой равны 9 и 11.
Задание 4. В чём деятельность Ярослава была продолжением деятельности князя Святослава, в чём — князя Владимира?
Сделайте вывод о значении деятельности князя Ярослава.