Переписать предложения, расставив пропущенные знаки препинания. Обозначить грамматическую основу каждого предложения. Составить схемы.

1. Кутузов писал, что русские не отступили ни на шаг, что французы потеряли гораздо более нашего, что он доносит вторичных с поля сражения, не успев ещё собрать последних сведений.
Грамматическая основа: Кутузов писал; русские не отступили; французы потеряли; он доносит
Схема: [Кутузов писал [что...]].
2. В самых лучших дружеских отношениях лесть и похвала необходимы, как подмазка необходима для колёс, чтобы они ехали.
Грамматическая основа: лесть и похвала необходимы; подмазка необходима; они ехали
Схема: [В ... отношениях [лесть и похвала необходимы, как [подмазка необходима ...]].
...