Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
ГДЗ по фото 📸
Контрольные задания
>
Не выполняя вычислений, сравните значения выражений: 1547*4/9 и 1547*7/9.
Вопрос:
Не выполняя вычислений, сравните значения выражений: 1547*4/9 и 1547*7/9.
Ответ:
\[1547 \cdot \frac{4}{9} < 1547 \cdot \frac{7}{9}\]
Убрать каракули
Похожие
7. Видимый свет и ультрафиолетовое излучение, распространяющиеся в одних и тех же средах, имеют одинаковые: А. Энергии волн Б. Скорости распространения волн В. Частоты волн Г. Длины волн
9. В каком их предложенных вариантов виды электромагнитного излучения расположены в порядке убывания длины их волны: А. радиоволны → рентгеновское излучение → видимый свет Б. рентгеновское излучение → радиоволны → видимый свет В. рентгеновское излучение → видимый свет → радиоволны Г. радиоволны → видимый свет → рентгеновское излучение
Обработайте текст на изображении и предоставьте информацию по следующим пунктам: 1. Что изображено на карте? 2. Какие объекты изображены? 3. Определите географические координаты (широту и долготу) крайних точек, если они указаны. 4. Каково назначение карты, судя по надписи в верхнем левом углу? 5. Определите масштаб карты.