Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
ГДЗ по фото 📸
Контрольные задания
>
Найдите целые системы решений неравенств: 10+2x>=0; 1+1/3*x<0.
Вопрос:
Найдите целые системы решений неравенств: 10+2x>=0; 1+1/3*x<0.
Ответ:
\[Ответ:\ - 5 \leq x < - 3.\]
Похожие
Практическая работа "Опыты с равновозможными элементарными событиями". Вариант 2. №1. б) Посчитайте количество выпавших нечетных чисел и найдите частоту выпадения нечетного числа очков в вашем эксперименте. Частотой появления события А в данной серии испытаний называют отношение числа т наступлений данного случайного события в данной серии испытаний к общему числу и испытаний этой серии называется P(A)=m/n
Практическая работа "Опыты с равновозможными элементарными событиями". Вариант 2. №1. г) Сравните результаты пунктов б и в и сделайте вывод.
Практическая работа "Опыты с равновозможными элементарными событиями". Вариант 2. №2. Подбросьте два кубика, посмотрите, какие события произойдут. а) Начертите таблицу в тетради и результаты впишите в таблицу