Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
ГДЗ по фото 📸
Контрольные задания
>
Найдите наибольшее, наименьшее значения и размах: а) производство зерновых культур; б) урожайность зерновых культур.
Вопрос:
Найдите наибольшее, наименьшее значения и размах: а) производство зерновых культур; б) урожайность зерновых культур.
Ответ:
а) Производство зерновых: Наибольшее значение: 135,5 млн. Наименьшее значение: 70,9 млн. Размах: 64,6 млн. б) Урожайность зерновых: Наибольшее значение: 29,2 ц/га. Наименьшее значение: 18,3 ц/га. Размах: 10,9 ц/га.
Похожие
Выберите два высказывания, в которых говорится о железе как о химическом элементе.
Найдите наибольшее и наименьшее значения, размах, среднее значение и медиану набора чисел: 12, 7, 25, 3, 19, 6; 17, 19, 5, 41, 47, 13, 19.
Укажите формулы сложных веществ.