Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
На карту нанесите маршрут, которым крестносцы планировали отправиться в Палестину во время Четвёртого крестового похода.
Вопрос:
На карту нанесите маршрут, которым крестносцы планировали отправиться в Палестину во время Четвёртого крестового похода.
Ответ:
Планируемый маршрут крестносцев проходил через Венецию и далее через Средиземное море в Палестину. Он был указан на карте в задании.
Похожие
На карте обозначьте территории, отошедшие к России: а) в результате войны 1768–1774 гг.; б) в результате войны 1787–1791 гг.
На карте показана территория государства, которое во второй половине XVIII в. стало центром развития технологий промышленного производства.
На карте показаны явления и процессы, характеризующие укрепление позиций англиканства и кризис в развитии научных знаний.