Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
ГДЗ по фото 📸
Контрольные задания
>
Изобразите на координатной прямой и запишите пересечение промежутков: (-∞; 2) и [0; +∞).
Вопрос:
Изобразите на координатной прямой и запишите пересечение промежутков: (-∞; 2) и [0; +∞).
Ответ:
\[( - \infty;2)\ и\ \lbrack 0; + \infty)\]
\[Ответ:\lbrack 0;2).\]
Похожие
Решите пример 4: \(4\frac{5}{9} - 2\frac{8}{9}\)
Скворечник. Задание 1/4 Б. На схеме расстояние от пола до центра летка не указано, но Юра нашёл информацию, что оно должно составлять примерно две трети от высоты скворечника. Вычислите это расстояние.
Скворечник. Задание 2/4 Юра изучил схему и решил, что ему подойдёт доска толщиной 20 мм. Он нашёл в сарае такую доску шириной 200 мм и длиной 2 м. Хватит ли ему одной такой доски для изготовления скворечника? Дайте ответ и приведите обоснование ответа.