База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- B1. Упростите выражение $$\frac{4x^2-9}{9-12x+4x^2}$$ и найдите его числовое значение при $$x = \frac{3}{4}$$.
- А2. Сократите дробь, предварительно разложив числитель и знаменатель дроби на множители: a) $$rac{12x-3x^3}{6x+6}$$; б) $$rac{y-3}{y^2-6y+9}$$; в) $$rac{m^2-4}{m^2+4m+4}$$; г) $$rac{n^2-n-1}{n^4-n^3-n^2}$$.
- А1. Сократите дробь: a) $$rac{12ab}{4a}$$; б) $$rac{3c(1-c)}{9c^2(c-1)}$$.
- Write the verbs in brackets in Past Simple, Past Continuous or Past Perfect Tenses: 1. While I __________ (walk) to school, it started to rain. 2. By the time we __________ (arrive) at the station, the train __________ (already/leave). 3. When I __________ (wake up), my parents __________ (already/go) to work. 4. We __________ (watch) a movie when the power __________ (go) out. 5. He __________ (not/see) his best friend since they __________ (leave) school. 6. While Sarah __________ (read) a book, her brother __________ (play) video games. 7. They __________ (finish) dinner before we __________ (get) there. 8. The teacher __________ (already/start) the lesson when I __________ (enter) the classroom. 9. When she __________ (call) me, I __________ (drive) to work. 10. By the time we __________ (arrive) at the party, everyone __________ (eat) all the food.
- Приведите дроби к наименьшему общему знаменателю: a) $$rac{7x}{12y}$$ и $$rac{5y}{8x}$$; б) $$rac{3b}{a}$$ и $$rac{a}{a+b}$$; в) $$rac{m}{m+n}$$ и $$rac{n}{m-n}$$; г) $$rac{2a}{3a-3}$$ и $$rac{a+2}{a^2-1}$$.
- Сократите дробь: a) $$rac{15a^2b^3}{18a^3b}$$; б) $$rac{b^2 - 9}{b^2 + 3b}$$.
- Определите по карте полушарий, что изображено стрелками вблизи Африки.
- Заполните пропуски в тексте. Вода — одно из самых распространенных ______ веществ на Земле. В клетках медузы до 95% воды, а в клетках мозга человека — до 80%. Свойства воды определяются структурой ее молекул. Ионные связи между атомами водорода и кислорода обеспечивают ______ молекулы воды и ее способность ______ полярные соединения. Вещества, способные растворяться в воде называются ______. Между атомами кислорода одной молекулы воды и атомом водорода другой молекулы образуется ______ связь.
- Соотнесите названия произведений с представленными иллюстрациями.
- Продвижение португальцев вдоль берегов Африки, сначала очень медленное, с 1440-х гг. пошло гораздо более быстрыми темпами. Как вы думаете, какие обстоятельства могли этому способствовать?
- Какие открытия были сделаны экспедициями Энрике Мореплавателя?
- По какому океану происходили плавания? Что именно интересовало португальцев?
- 60.4 Which is right? Complete the sentences. 1 It's a nice place. Many people ... there for a holiday. (go or goes?) 2 Some people ... always late. (is or are?) 3 The president is not popular. The people ... like him. (don't or doesn't?) 4 A lot of people ... television every day. (watch or watches?) 5 Three people ... killed in the accident. (was or were?) 6 How many people ... in that house? (live or lives?) 7 ... the police carry guns in your country? (Do or Does?) 8 The police ... looking for the stolen car. (is or are?) 9 I need my glasses, but I can't find ... (it or them?) 10 I'm going to buy ... new trousers today. (a or some?)
- 60.3 Some of these sentences are right and some are wrong. Correct the sentences that are wrong. Write 'okay' if the sentence is right. 1 She's a very nice person. 2 I need a new jeans. 3 I've got two brother and four sister. 4 It's a lovely park with a lot of beautiful tree. 5 There are a lot of sheep in that field. 6 Do you make many mistake when you speak English? 7 She's married and she has three childs. 8 Most of my friend are students. 9 He put on his pyjama and went to bed. 10 We went fishing but we didn't catch many fish. 11 There were three persons in the car, two women and a man. 12 I like your trouser. Where did you get it? 13 The town centre is usually full of tourist. 14 This scissor isn't very sharp.
- 60.2 Put in is or are. 1 ... the shop open? 2 ... the shops open? 3 My hands ... cold. 4 My nose ... cold. 5 My feet ... cold. 6 Where ... my camera? 7 Where ... my glasses? 8 Where ... the children? 9 Your coat ... dirty. 10 Your jeans ... dirty. 11 Who ... those men? 12 Who ... that woman? 13 Who ... those people? 14 Mice ... small animals. 15 Where ... the scissors?
- 60.1 Write the plural. 1 flower 2 man 3 boat 4 language 5 watch 6 country 7 knife 8 woman 9 address 10 sheep 11 tooth 12 leaf 13 child 14 foot 15 umbrella 16 person 17 family 18 holiday 19 sandwich 20 city 21 mouse
- 60.4 Which is right? Complete the sentences.
- 60.3 Some of these sentences are right and some are wrong. Correct the sentences that are wrong. Write 'okay' if the sentence is right.
- 60.2 Put in is or are.
- 60.1 Write the plural.
- Соотнесите названия произведений с представленными иллюстрациями.
- Выберите строки, в которых есть только сложные существительные, которые пишутся слитно, так как они являются сложносокращенными словами.
- Опишите, что вы видите на картинке?
- 3. Lana and her brother are different both by appearance and character.
- 2. Lana has a round face, straight nose, red lips and thick eyebrows.
- 1. People say that Lana is fat.
- Ниже представлена табличная база данных «Нобелевские лауреаты». Запишите порядок строк в таблице после сортировки по возрастанию по двум полям: Страна + Год присуждения. Ответ запишите без пробелов и разделителей.
- Write the verbs in brackets in Past Simple, Past Continuous or Past Perfect Tenses: 1. While I ________ (walk) to school, it started to rain. 2. By the time we ________ (arrive) at the station, the train ________ (already/leave). 3. When I ________ (wake up), my parents __________ (already/go) to work. 4. We ________ (watch) a movie when the power ________ (go) out. 5. He ________ (not/see) his best friend since they ________ (leave) school. 6. While Sarah ________ (read) a book, her brother ________ (play) video games. 7. They ________ (finish) dinner before we ________ (get) there. 8. The teacher ________ (already/start) the lesson when I ________ (enter) the classroom. 9. When she ________ (call) me, I ________ (drive) to work. 10. By the time we ________ (arrive) at the party, everyone ________ (eat) all the food.
- Укажите средство связи предложений. Любовь — самое прекрасное чувство на свете! Счастлив тот, кто познал любовь.
- Упростите выражение: $$(\frac{y}{5x} - \frac{5x}{y}) : (y + 5x)$$. Вычислите при $$x = \frac{1}{9}, y = \frac{1}{8}$$.
- Some people are pale and some are
- Often when we talk about senior people, we call their hair
- People can look very differently: be skinny or plump, tall or short, well-built or fit, bald or
- Укажите средство связи предложений. Для Маши порция была слишком большой, и она не доела. Диме же показалась маленькой, и он попросил добавки.
- Продвижение португальцев вдоль берегов Африки, сначала очень медленное, с 1440-х гг. пошло гораздо более быстрыми темпами. Как вы думаете, какие обстоятельства могли этому способствовать?
- Какие открытия были сделаны экспедициями Энрике Мореплавателя?
- По какому океану происходили плавания? Что именно интересовало португальцев?
- Какой материк был главной целью португальских мореплавателей этого периода?
- 1. Красным цветом обозначьте границу России и подпишите столицу. 2. Подпишите названия стран, граничащих с Россией. 3. Подпишите названия крайних точек России на материке и островах, определите их географические координаты. 4. Подпишите моря, омывающие Россию; острова и полуострова; проливы. 5. Подпишите названия крупных рек на территории РФ. Выделите цветом реки, относящиеся к бассейнам разных океанов.
- 1.27 Как сложить квадратный лист бумаги со стороной в 2 клетки так, чтобы его можно было разделить на четыре равных квадрата одним разрезом ножниц (рис. 1.61)?
- 1.26 ** Лист прямоугольной формы сложили пополам, а потом ещё раз пополам. Если теперь его разрезать ножницами по прямой линии, то он распадётся на несколько частей (рис. 1.60). Можете ли вы сказать, сколько будет частей? Сколько может быть разных вариантов? Попробуйте разобрать все возможные случаи.
- Задание III.5. Примеры капиллярных явлений:
- Задание III.4. От чего зависит высота подъема жидкости в капилляре?
- Задание III.3. Капиллярные явления
- Задание III.2. Капилляр
- Задание III.1. Искривление поверхности жидкости вблизи стенок сосуда.
- Задание II.2. Заполнить таблицу
- Задание II.1. Описать опыт по плану
- Задание I. Кристаллические и аморфные тела. (§2, стр.8)
- Кирилл и Мефодий — просветители, создатели азбуки. Они были братьями, родились и выросли в городе.
- Раскрыв скобки, выберите правильный вариант. тетрадь; услышал то(же)
- Раскрыв скобки, выберите правильный вариант. вы справились; что не говорили(бы)
- Раскрыв скобки, выберите правильный вариант. всё(таки)
- Раскрыв скобки, выберите правильный вариант. (таки) приехал
- Раскрыв скобки, выберите правильный вариант. Фильм показан(таки)
- 10. The company received a (posit) response from investors.
- 9. This policy may have been in the (nation) interest.
- 8. The Smiths are industrious and (peace) people.
- 7. London is still the (culture) capital of the country.
- 6. It was (sense) of her to postpone the trip.
- 5. Pollution is posing a serious threat to the (ecology) balance of the oceans.
- 4. They lived in a small (industry) town.
- 3. She didn't know her (biology) mother.
- Среди предложенных векторов выберите вектор, равный $$\frac{2}{3} (-2 \overrightarrow{BZ}).$$
- Сонаправленные или противоположно направленные векторы \(\overrightarrow{OE}\) и \(\overrightarrow{OB}\)?
- Выберите фразы, которые уместно употребить в деловом письме.
- Известно, что $$\vec{OE} = -3\vec{OB}$$, при этом вектор $$\vec{OB}$$ ненулевой. Сонаправленные или противоположно направленные векторы $$\vec{OE}$$ и $$\vec{OB}$$?
- На рисунке точки O, A, B, C, D, E и F лежат на одной прямой, при этом OA = AB = BC = CD = DE = EF. Найдите такое k, что выполняется равенство $$\vec{AD} = k \vec{AC}$$.
- 11. 1. Спишите. Объясните выделенные орфограммы. На реке обозначились первые робкие признаки рассвета. Меркли звёзды, на воде появились голубоватые клочки тумана, за островом сверкнула между деревьями полоса утренней зари. (В. Закруткин) 2. Подчеркните главные члены предложения. Сколько простых предложений в сложном?
- Какой тип текста представлен в отрывке из произведения Бориса Васильева "А зори здесь тихие..."?
- Клеточный уровень организации совпадает с организменным
- На рисунке точки Z, O, A, B, C, D, E и F лежат на одной прямой, при этом $$ZO = OA = AB = BC = CD = l$$ Найдите такое $$k$$, что выполняется равенство $$\overrightarrow{OD} = k \overrightarrow{OZ}$$.
- В каких строках выделенное слово пишется слитно?
- Среди предложенных векторов выберите вектор, равный $$-\frac{1}{2}\vec{EZ}$$.
- На рисунке точки Z, O, A, B, C, D, E и F лежат на одной прямой, при этом ZO = OA = AB = BC = CD = DE = EF. Среди предложенных векторов выберите вектор, равный −2AZ.
- На рисунке точки O, A, B, C, D, E и F лежат на одной прямой, при этом OA = AB = BC = CD = DE = EF. Среди предложенных векторов выберите вектор, равный 2OC.
- Изучить пз на стр 9. Выполнить практическое задание: прямая m пересекается с прямой p и прямой n в точках H и T соответственно, прямые p и n пересекаются в точке S, точка B лежит на отрезке SH. Найдите на рисунке: а) все лучи на рисунке; б) две пары противоположных лучей; в) две пары совпадающих лучей.
- Установите соответствия между портретом автора и иллюстрацией к его произведению.
- На день рождения к девочке Маргарите может прийти от четырёх до десяти человек. Она собирается испечь на всех одну большую круглую пиццу и потом разделить её на части, проведя только четыре прямых разреза (рис. 1.57). Сможет ли Маргарита это сделать в любом случае, если ей самой и каждому её гостю должно достаться ровно по одному (не обязательно равному) куску пиццы?
- Опираясь на дополнительную информацию (см. по QR-кодам/ссылкам на с. 5, 6), подготовьте рассказ о плаваниях португальцев, совершённых в первой половине - середине XV в. в правление Энрике Мореплавателя. Запишите план этого рассказа и ответьте на вопросы.
- Реляционная база данных задана таблицей. Запишите порядок строк в таблице после сортировки по возрастанию по двум полям: Название + Кинотеатр. Ответ запишите без пробелов и разделителей.
- На рисунке точки *O, A, B, C, D, E* и *F* лежат на одной прямой, при этом $$OA = AB = BC = CD = DE = EF$$. Среди предложенных векторов выберите вектор, равный $$\frac{1}{2}\vec{BD}$$.
- Определите разновидность каждого монолога (описание, повествование, рассуждение).
- Сравните два текста. Определите форму речи каждого текста.
- В каком(-их) предложении(-ях) выделенное слово пишется раздельно?
- Match places 1-8 to words a-h. Can you add another word for each place? 1 restaurant 2 cinema 3 library 4 bank 5 stadium 6 café 7 park 8 supermarket
- Look at the map and complete the dialogue with the prepositions in the box. behind between in front of next to opposite A: Where's the café? I'd like a cup of coffee. B: It's next to my favourite clothes shop in North Street. But I haven't got any money, so let's go to the bank first. It's ¹ the library and the Italian restaurant. A: I know, it's near the hotel in South Street. There is a lovely garden ² the hotel and there is a park ³ it. B: Yes. The supermarket is ⁴ the café, so we can get some food for a picnic … A: … ⁵ and have lunch in the park. Good idea.
- Where's Rex? Label the pictures with the prepositions in the box. behind between in front of next to opposite
- Circle the correct answer. 1 I want to get some eggs and flour from the cafe /supermarket. 2 Let's go to the bank / cinema to get some money. 3 This is a nice shop / library. I love the clothes they sell. 4 Who wants to see an Egyptian mummy at the hotel / museum? 5 There's a football match on Saturday at the theatre / stadium. 6 Can we have a picnic in the park / hospital please, Mum?
- Label places 1-6 with the words in the box. café cinema hospital hotel restaurant supermarket
- Задание III. 5. Примеры капиллярных явлений:
- Задание III. 4. От чего зависит высота подъема жидкости в капилляре?
- Задание III. 3. Капиллярные явление-
- Задание III. 2. Капилляр-
- Задание III. 1. Искривление поверхности жидкости вблизи стенок сосуда.
- Задание II. 2. Заполнить таблицу
- Задание II. 1. Описать опыт по плану
- Задание I. Кристаллические и аморфные тела.
- Какая информация представлена в таблице?
- На рисунке точки O, A, B, C, D, E и F лежат на одной прямой, при этом OA = AB = BC = CD = DE = EF. Среди предложенных векторов выберите вектор, равный $$rac{1}{2} \vec{BD}$$.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.