Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
ГДЗ по фото 📸
Контрольные задания
>
3. На рис. 3 показан проводник с током, находящийся в магнитном поле. Изобразите силу Ампера, действующую на этот проводник.
Вопрос:
3. На рис. 3 показан проводник с током, находящийся в магнитном поле. Изобразите силу Ампера, действующую на этот проводник.
Ответ:
Сила Ампера направлена перпендикулярно плоскости, в которой находятся ток и магнитное поле, по правилу левой руки.
Похожие
1. На рис. 1 изображены силовые линии магнитного поля прямолинейного проводника стоком. Определите направление тока в проводнике.
2. Определите направление тока в соленоиде на рис. 2, если при прохождении тока в катушке возникают указанные на рис. 2 магнитные полюса.
4. Магнитное поле действует с силой F на частицу, движущуюся со скоростью V. Определите знак заряда частицы (см. рис. 4).