Предпосылки – это предварительные условия, исходные.
Предпосылки:
- экономические проблемы;
- политические проблемы;
- социальные проблемы.
1. Усиление иностранного влияния:
• торговля с востоком и западом;
• войны с Речью Посполитой, Швецией, Крымом, Турцией;
• приглашение иностранных специалистов (театр, мастера, инженеры);
• иноземные полки (нового строя);
• Кукуй – немецкая слобода.
2. Симеон Полоцкий – воспитатель царских детей.
3. Деятельность реформаторов XVII века:
• Б. Морозов – воспитатель Алексея Михайловича;
• И. Милославский;
• А. Ордин-Нащокин;
• В. Голицын.
Имя реформатора, годы жизни | Основные мероприятия |
---|---|
Борис Иванович Морозов (1590–1661) Илья Данилович Милославский (1595–1668) |
1. Руководители приказов. Люди незнатного происхождения, но обладавшие нужными качествами. 2. Налоговая реформа. 3. Создание русской регулярной армии. |
Афанасий Лаврентьевич Ордин-Нащокин (1605–1680) |
1. Союзный договор с Курляндией в 1656 г. 2. Перемирие со Швецией в 1658 г. 3. Перемирие с Польшей в 1667 г. 4. Предложение сократить дворянское ополчение, увеличив число стрелецких полков, а также ввести рекрутскую повинность. 5. Отмена привилегий иностранных компаний, предоставление льгот русским купцам. 6. У посадского населения некоторые функции суда и управления (у выборных представителей). 7. Основатель ряда мануфактур. 8. Установлена почтовая связь между Москвой, Вильно и Ригой. |
Василий Васильевич Голицын (1643–1714) |
1. Открыто Славяно-греко-латинское училище в 1687 г. 2. Отмена смертной казни за «возмутимые слова» против власти. 3. Предлагал отмену крепостного права. 4. Поголовная подать. 5. Отказ от дворянского ополчения и замена его армией наёмной. |
Вывод: во второй половине XVII в. российские власти осознали необходимость реформ в России. Началась разработка их проектов и даже конкретная деятельность по проведению некоторых из них в жизнь. Однако реформы велись крайне медленно и непоследовательно, многие планы так и остались на бумаге.