1. Рабы-педагоги
В зажиточных семьях мальчиков до семи лет воспитывали через игры. С семи лет их передавали педагогу — рабу, который водил ребёнка в школу и учил манерам. Педагог не только сопровождал мальчика, но и воспитывал его, обучая уважению к старшим и правилам поведения за столом. Часто педагогами были увечные или старые рабы, иногда плохо говорившие по-гречески. За любое непослушание мальчиков наказывали розгами, что считалось нормой воспитания.
2. Занятия в школе
Мальчики посещали школу с рассвета, где обучались чтению, письму, счёту и музыке. Они писали на вощёных дощечках с помощью стилоса — палочки, которой можно было стирать написанное. Старшие школьники писали на папирусе. Обучение также включало заучивание наизусть стихов Гомера и других поэтов. Девочки не ходили в школы, их обучали дома основам грамоты, пению и домоводству. Плата за обучение была доступной, а школа не работала в праздники и дни важных событий.
3. Посещение палестры
С 12 лет мальчики начинали посещать палестру — школу для занятий гимнастикой. Там они учились борьбе, бегу, метанию копья и диска. Все занятия проходили на открытом воздухе, а в плохую погоду — под крытыми портиками. Борцы тренировались обнажёнными, смазывая тело маслом перед схваткой. Учителя строго следили за правилами, и нарушителей ждали наказания. После занятий мальчики мылись в фонтанах или банях, расположенных при палестрах.
4. В афинских гимнасиях
Взрослые афиняне продолжали заниматься в гимнасиях, чтобы поддерживать физическую форму и расширять свои знания. Гимнасии располагались за городом, среди зелени, и предлагали площадки для упражнений, бассейны и места для обсуждений. Здесь лекции читали известные учёные, которые делились своими взглядами на устройство мира и обсуждали идеальные формы правления. Афиняне также обучались красноречию, чтобы быть успешными в судах и на Народных собраниях.