Параграф 18 История 10 класс Мединский | Конспект

Культурное пространство советского общества в 1920-е гг.

Контроль над интеллектуальной жизнью общества
После Кронштадтского восстания большевики усилили контроль над общественной и культурной жизнью. В 1922 году начались процессы против выдающихся российских учёных и деятелей культуры, многих из которых арестовали или выслали из страны. Советское правительство стремилось управлять всей интеллектуальной жизнью общества, внедряя свои идеологические установки. В 1925 году был создан комитет, контролировавший издательскую деятельность и научные труды. Основное внимание уделялось борьбе с оппозицией и идеологическими врагами внутри страны. Это привело к постепенному установлению жёсткого контроля над всеми сферами культуры и искусства.

Сменовеховство
После революции в России началось движение, известное как сменовеховство. Оно объединяло интеллектуалов, которые стремились переосмыслить события революции и Гражданской войны. Они выступали за примирение с Советской властью и считали, что эволюция страны возможна через сотрудничество с новым режимом. Сменовеховцы верили, что большевистская власть изменится и придёт к более демократическим формам правления. Однако многие представители этого движения в конечном итоге оказались в опале и подверглись репрессиям.

Культура русской эмиграции
Русская эмиграция внесла значительный вклад в мировую культуру и науку. Многие эмигранты стали признанными деятелями в области литературы, искусства и науки. В Европе и Америке эмигранты организовывали русские культурные общества, которые способствовали сохранению национальных традиций. Эмигранты продолжали исследовать русскую культуру и историю, создавая важные труды, которые сохраняли русскую идентичность за рубежом. Несмотря на отрыв от родины, русская эмиграция продолжала влиять на мировую культуру.

Власть и Церковь
После Гражданской войны большевики начали активную борьбу против Церкви. Были закрыты многие монастыри, а духовенство подвергалось репрессиям и арестам. В 1922 году была создана «Живая церковь», которая пыталась разделить и ослабить влияние Русской православной церкви. Большевики использовали религию как инструмент для контроля над населением, стремясь заменить традиционные религиозные ценности на советские идеологические установки. Несмотря на жёсткие репрессии, Церковь продолжала оставаться важной частью жизни народа.

Развитие образования
В 1920-е годы большевики начали реформы в области образования. Одной из главных целей было ликвидировать неграмотность среди населения. Вводились новые образовательные программы, уделялось внимание развитию системы школ и вузов. Важной задачей стало воспитание нового поколения в духе социалистических идеалов. Школы и университеты играли важную роль в распространении идеологии коммунизма, а также способствовали развитию науки и техники в стране.

Наука и техника
Советская власть уделяла большое внимание развитию науки и техники. Были созданы новые научные институты, которые занимались исследованиями в области физики, химии, биологии и других наук. Большое значение придавалось развитию прикладных наук, которые могли способствовать укреплению экономики и обороноспособности страны. Институты и университеты играли важную роль в подготовке нового поколения ученых, которые могли внести вклад в развитие страны.

Начало нового искусства
После революции начался расцвет нового искусства в Советской России. Многие художники и литераторы экспериментировали с новыми формами и стилями, создавая произведения, отражающие дух революции. Некоторые из них пытались преодолеть традиции дореволюционного искусства и создать новые, революционные направления. Появились новые творческие объединения, такие как конструктивисты и футуристы, которые оказали большое влияние на советскую культуру. Однако это искусство часто находилось под жёстким контролем со стороны государства, которое стремилось подчинить творчество идеологии социализма.

Подведём итоги
Политика советской власти в 1920-е годы в области культуры была направлена на демократизацию культурной жизни и привлечение широких слоёв населения к искусству и науке. Это способствовало разрушению элитарности искусства и сделало его более доступным для масс. Большое внимание уделялось развитию системы образования, чтобы как можно больше людей получили доступ к знаниям. Советская власть активно поддерживала новые культурные и научные направления, что создало благоприятные условия для творческого и научного развития. Благодаря этим усилиям 1920-е годы стали временем большого культурного подъёма в Советском Союзе, что оказало влияние на дальнейшее развитие отечественной культуры.