Параграф 5 история 9 класс Юдовская | Конспект

Вот главные мысли каждого абзаца, переформулированные своими словами:

1. Распространение начального образования: В XIX веке начальное образование стало доступным для большинства населения в Европе и США, что привело к значительному снижению неграмотности.

2. Историческое развитие грамотности: На протяжении веков грамотность была привилегией элит, но Реформация и Просвещение изменили отношение к образованию, и в XIX веке оно стало массовым явлением из-за изменений в обществе и экономике.

3. Роль школ в распространении грамотности: Школы стали основным инструментом для распространения грамотности, однако ситуация с доступом к образованию значительно различалась в разных странах.

4. Различия в уровне образования: К концу XIX века грамотность стала нормой в Англии, Германии и Нидерландах, но в других странах, таких как Испания и Португалия, неграмотность оставалась высокой, что также варьировалось в разных регионах одной страны.

5. Вторая "читательская революция": В XIX веке чтение стало массовым явлением, охватив все слои общества благодаря увеличению доступности печатной продукции и новых технологий в издательском деле.

6. Рост значения печатного слова: В эпоху, когда не существовало современных медиа, печатное слово играло центральную роль в образовании, информировании и развлечении.

7. Развитие науки: XIX век стал временем значительных успехов в науке, которая стала более профессиональной и тесно связанной с производством, что привело к важным практическим открытиям.

8. Университеты и наука: Университеты в XIX веке изменили свою роль, становясь центрами научных исследований и внедряя результаты своих открытий в образование.

9. Престиж науки и новые открытия: Наука приобрела большой престиж, особенно благодаря фундаментальным открытиям в физике и других науках, которые изменили представление о мире.

10. Развитие гуманитарных наук: Социальные изменения и успехи естественных наук привели к новому пониманию истории, философии и общества, укрепляя веру в прогресс и изменяя восприятие человека.

11. Воздействие естественных наук на гуманитарные: Влияние естественных наук привело к пересмотру прежних взглядов на человека и общество, укрепив позиции позитивизма и породив новые философские направления.

12. Переосмысление человеческой природы: В XIX веке произошли значительные изменения в восприятии человека, который всё больше рассматривался как существо, движимое инстинктами и страстями, а не только разумом и моралью.

13. Образование и философия Джона Дьюи: Американский педагог Джон Дьюи оказал значительное влияние на формирование современной школы, утверждая, что образование должно исходить из интересов ребёнка и быть не подготовкой к жизни, а самой жизнью.