Дубровский узнал эти места. Он вспомнил, что на этом самом холме он играл с маленькой Машей Троекуровой, которая была двумя годами его моложе. Он хотел о ней осведомиться у Антона, но какая-то застенчивость удержала его.
Подъехав к господскому дому, он увидел белое платье, мелькнувшее между деревьями. В это время Антон ударил по лошадям и пустился во весь дух через мост и мимо села. Выехав из деревни, поднялись они на гору, и Владимир увидел берёзовую рощу и слева на открытом месте серенький домик с красной кровлей. Сердце в нём забилось, потому что перед собой увидел он Кистенёвку и бедный дом своего отца.
Через десять минут въехал он на барский двор и посмотрел вокруг себя с волнением неописанным. Двенадцать лет не видел он своей родины. Берёзки, посаженные при нём около забора, стали теперь высокими ветвистыми деревьями. Двор, когда-то украшенный тремя цветниками, превратился в некошеный луг, на котором паслась опутанная лошадь.
(По А. С. Пушкину)
Грамматическое задание
1. Сделайте синтаксический разбор выделенного предложения, графически объясните в нём знаки препинания.
(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, осложнено причастным и деепричастным оборотами).
2. Подберите однокоренные слова к слову выросли. Обозначьте морфемы, которыми они различаются.
Выросли – росток, растение, выращивать, отрастать, расти, поросль.
Слова отличаются тем, что в корнях идет чередование гласных «а» и «о», а также чередование согласных «с/ст/щ».
3. Обозначьте ударение в слове осведомиться.
В этом слове ударение падает на «и».
4. Сделайте морфемный разбор слов ветвистыми и опутанный. Какими частями речи являются эти слова?