Звёзды
Летом звёзд не увидишь. Когда бы Серёжа ни проснулся, когда бы ни лёг – на дворе светло. Если даже тучи и дождь, всё равно светло, потому что за тучами солнце. В чистом небе иногда можно заметить прозрачное пятнышко, похожее на осколок стекла. Это месяц, дневной, ненужный, он висит и тает в солнечном сиянии, тает и исчезает.
Зимой дни короткие. Темнеет рано. Задолго до ужина Дальнюю улицу, с её тихими заснеженными садами и белыми крышами, обступают звёзды. Их тысячи, а может, и миллионы.
Посреди неба звёзды, мелкие и крупные, звёздный песок – всё сбито воедино в морозно сверкающий плотный туман, в причудливо – неровную полосу, переброшенную будто через улицу, как мост. Этот мост называется Млечный Путь.
Прежде Серёжа не обращал внимания на звёзды, они его не интересовали, потому что он не знал, что у них есть названия. Но мама показала ему Млечный Путь. И Сириус. И Большую Медведицу. И красный Марс. Сережа хотел знать все названия, но мама не помнила, зато она показала ему горы на Луне, и он как будто прикоснулся к ним.
(По В. Пановой)
Грамматические задания:
1. Сгруппировать слова по видам орфограмм.
Личные окончания глаголов: увидишь, тает, темнеет.
Гласные и согласные в приставках: проснулся, похожее, бесцветное, исчезает, обступают, растаял.
Гласные в корне слова: золотыми, светло, стекло, садами, висит, повис, светящийся, солнце, месяц, миллион, переброшенную.
2. Определить типы односоставных предложений.
Из первого абзаца – 1-й вариант.
Из второго абзаца – 2-й вариант.
3. Выписать из текста по два словосочетания на каждый способ
4. Выполнить синтаксический разбор предложения.
В чистом небе иногда можно заметить прозрачное пятнышко, похожее на осколок стекла.
Это месяц, дневной, ненужный, он висит и тает в солнечном сиянии, тает и исчезает.