Читательский дневник «Багульник»

Краткие библиографические сведения

Автор: Юрий Яковлевич Яковлев.

Число страниц: 3.

Жанр: Рассказ.

Год написания: 1975.

Таблица для читательского дневника

Все герои

Коста: Маленький мальчик, ученик, который внешне кажется неприметным, но проявляет большую доброту и заботу о животных. Несмотря на свою молчаливость и скромность, Коста совершает добрые дела, помогая бездомным и нуждающимся собакам.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Евгения Ивановна (Женечка): Учительница Косты, которая сначала относится к нему с недоверием и раздражением из-за его поведения на уроках. Однако, узнав о его добрых делах, она начинает лучше понимать и уважать его, проявляя заботу и поддержку.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Одноклассники Косты: Дети, которые сначала смеются над действиями Косты, но затем, увидев, как распустились принесенные им цветы, начинают относиться к нему с уважением и восхищением.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Собаки (рыжий сеттер, боксер, такса): Животные, за которыми Коста заботливо ухаживает, кормит и помогает, несмотря на их трудную ситуацию. Они символизируют ту любовь и заботу, которую мальчик проявляет ко всем живым существам.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Несчастная собака у моря: Собака, ожидающая возвращения своего хозяина с моря, которую Коста пытается накормить и успокоить. Она символизирует верность и преданность, а также печаль и одиночество, которые мальчик старается облегчить.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Сюжет

Рассказ "Багульник" Яковлева повествует о мальчике по имени Коста, ученике, который на первый взгляд кажется учительнице Евгении Ивановне неприметным и даже немного странным. Евгения Ивановна, которую за глаза называют Женечкой из-за ее небольшого роста и растрепанного хвостика, с недовольством относится к некоторым действиям Косты. Она замечает его зевоту на уроках, молчание на вопросы и стремление скорее покинуть класс после занятий, считая это проявлением неприличного поведения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Однако однажды в конце зимы происходит событие, которое меняет ее отношение к мальчику. Коста приносит в класс пучок веток и ставит их в банку на подоконник. Одноклассники сначала смеются над этим, но вскоре их мнение меняется, когда ветки начинают цвести очаровательными лиловыми цветами. Дети удивляются этому "чуду", и Коста ощущает, что теперь к нему относятся с уважением.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Евгения Ивановна начинает уделять больше внимания Косте и решает выяснить, чем он занимается вне школы. Она слышала, что мальчик часто гуляет с собаками, и однажды решает проследить за ним. Осторожно следуя за Костой, она наблюдает, как он кормит и играет с рыжим сеттером у одного подъезда, потом с помощью лестницы спускает с балкона и кормит боксера, а затем идет к квартире, где прикован к постели больной мальчик, которому принадлежит такса.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В конце своего пути Женечка с трудом добирается до моря, где видит печальную картину: собака сидит на берегу, безуспешно ожидая возвращения своего хозяина с моря. Коста, увидев Евгению Ивановну, не удивляется и рассказывает ей историю этой несчастной собаки.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

На следующий день, на последнем уроке, Коста засыпает прямо в классе. Евгения Ивановна просит детей не тревожить его, понимая, как много сил он тратит на уход за животными. После звонка она нежно будит его, и Коста, взяв свой портфель, спешит продолжать свои добрые дела.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Рассказ подчеркивает доброту и сострадание Косты, его искреннюю заботу о животных, которые часто остаются незамеченными окружающими. Эта история учит нас быть внимательными к тем, кто нуждается в помощи, и показывает, что даже самые простые поступки могут принести радость и облегчение другим.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

План пересказа

1. Знакомство с главным героем Костой и его учительницей Евгенией Ивановной.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Описание внешности и поведения Евгении Ивановны, прозванной Женечкой.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Недовольство Евгении Ивановны поведением Косты на уроках.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Случай с ветками, которые Коста приносит в класс.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Проявление уважения одноклассников к Косте после того, как ветки зацветают.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Решение Евгении Ивановны узнать больше о жизни Косты вне школы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. Наблюдение за Костой, кормящим собак по пути домой.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

8. Встреча Евгении Ивановны с Костой на берегу моря и рассказ мальчика о несчастной собаке.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

9. Забота Евгении Ивановны о Косте, когда он засыпает на уроке.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

10. Заключительная сцена, где Коста уходит, чтобы продолжать свои добрые дела.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Главная мысль

Главная мысль рассказа "Багульник" заключается в том, что истинная доброта и сострадание проявляются в повседневных делах и заботе о тех, кто нуждается в помощи. Несмотря на внешнюю неприметность и недопонимание со стороны окружающих, такие качества, как забота о слабых и преданных существах, делают человека по-настоящему ценным. Рассказ подчеркивает, что внутренний мир человека, его добрые поступки и искреннее внимание к другим важнее внешних проявлений и поверхностных суждений.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Чему учит произведение

Рассказ "Багульник" учит тому, что истинная ценность человека проявляется в его поступках, особенно в заботе о тех, кто нуждается в помощи. Он показывает, как важно быть добрым, внимательным и сострадательным, даже если окружающие этого не замечают или не понимают сразу. Рассказ также напоминает о том, что нужно быть внимательным к внутреннему миру других людей, не судить их по внешности или поведению, и ценить их за их добрые дела и искренние чувства.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Отзыв

Рассказ "Багульник" оставляет сильное впечатление своей глубокой человечностью и тонким пониманием природы доброты. Иван Яковлев мастерски передает, как простые, на первый взгляд, поступки могут раскрыть истинную сущность человека. Коста, главный герой, сначала кажется неприметным и даже странным мальчиком, но через его заботу о бездомных животных и сострадание к ним мы видим, насколько он добр и великодушен.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Особенно трогает то, как отношение к Косте меняется у окружающих, в том числе и у его учительницы Евгении Ивановны. Она, сначала раздраженная его поведением, постепенно начинает понимать, что за внешней скромностью скрывается большая душа. Этот переход от недоразумения к пониманию и уважению делает рассказ особенно значимым.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

"Багульник" напоминает нам о важности доброты, внимательности и сострадания в повседневной жизни. Он учит нас видеть в людях не только то, что на поверхности, но и их внутренние качества. Рассказ оставляет теплое ощущение и заставляет задуматься о том, как важно поддерживать и ценить добрые поступки, которые могут показаться незаметными, но имеют огромное значение.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Пословицы

Не суди книгу по обложке – Евгения Ивановна сначала оценивает Косту по его внешнему поведению, но позже узнает, насколько он добр и заботлив.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Не одежда красит человека, а добрые дела – Коста, хотя и кажется неприметным мальчиком, проявляет истинную красоту через свою заботу о животных.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Доброта лучше красоты – Рассказ показывает, что внутренняя доброта и сострадание важнее внешних качеств или впечатлений.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Мир не без добрых людей – Коста своими действиями подтверждает, что в мире всегда есть место для добрых и искренних поступков.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Что посеешь, то и пожнешь – В конце рассказа отношение окружающих к Косте меняется в лучшую сторону благодаря его добрым делам.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Что больше всего понравилось

Больше всего в рассказе "Багульник" понравилось, как автор показывает постепенное раскрытие истинной сущности главного героя, Косты. Сначала он кажется неприметным и даже странным мальчиком, но по мере развития сюжета становится ясно, что за его скромностью и молчаливостью скрывается большая доброта и сострадание. Особенно трогательны моменты, когда Коста заботится о бездомных и нуждающихся животных, не ожидая ничего взамен.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Также понравилось, как меняется отношение учительницы Евгении Ивановны к Косте. Она постепенно понимает, что мальчик, которого она считала странным, на самом деле обладает глубокой душевной теплотой. Этот переход от недоразумения к пониманию делает рассказ очень человечным и трогательным.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В конечном итоге, рассказ "Багульник" напоминает о том, как важны добрые дела, даже если они остаются незамеченными большинством людей. Это тихая, но глубокая история о том, что истинная красота человека проявляется в его поступках и заботе о других.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал