Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаЧитательский дневник «Иван»
Краткие библиографические сведения
Автор: Богомолов Владимир Осипович.
Число страниц: 104.
Жанр: повесть.
Год написания: 1957.
Таблица для читательского дневника
|
Название и автор книги |
Сюжет | Главные герои | Что больше всего понравилось | Отзыв |
|---|---|---|---|---|
|
«Иван» Богомолов Владимир Осипович |
Молодой старший лейтенант Гальцев встречается с двенадцатилетним Иваном Бондаревым, маленьким разведчиком с трагическим прошлым, который прошел через участие в партизанских отрядах и плен в лагере смерти. Иван, полный решимости мстить врагу, самостоятельно уходит на задание, когда его планируют отправить в училище. Гальцев, ставший командиром батальона, в конце войны обнаруживает в Берлине документы, подтверждающие героическую смерть Ивана, расстрелянного немцами в 1943 году за наблюдение за движением их эшелонов. |
Иван Буслов (Иван Бондарев), Старший лейтенант Гальцев, Подполковник Грязнов, Капитан Холин, Старшина Катасоныч |
В повести Владимира Богомолова "Иван" впечатляет глубокий и реалистичный образ молодого разведчика Ивана, чья трагическая история и мужество вызывают сильное эмоциональное воздействие. Отношения Ивана с другими персонажами, такими как Гальцев и Холин, отражают человеческую теплоту на фоне жестокости войны, добавляя эмоциональной насыщенности рассказу. Повесть исследует темы стойкости и мужества, делая историю вдохновляющей и заставляющей задуматься о значении духовной силы в трудных обстоятельствах. | Повесть Владимира Богомолова "Иван" рассказывает о двенадцатилетнем мальчике-разведчике, потерявшем семью из-за войны. Иван впечатляет своей храбростью и стойкостью, выполняя задачи, которые не под силу взрослым. Его отношения с Гальцевым, Холиным и подполковником Грязновым подчеркивают важность поддержки и человечности на фоне жестокости войны. Финал, где Гальцев узнает о гибели Ивана, вызывает глубокое чувство утраты. "Иван" — это история о стойкости, человечности и последствиях войны. |
Все герои
Иван Буслов (Иван Бондарев) – главный герой, двенадцатилетний мальчик-разведчик. Он пережил ужасные трагедии: гибель семьи, жизнь в партизанах и лагерь смерти. Иван решителен, храбр и умён, движим желанием мстить врагам за погибших близких.
Добавить текст Вернуть оригиналСтарший лейтенант Гальцев – временно исполняющий обязанности командира батальона. Сначала относится к Ивану с недоверием, но затем испытывает чувство вины за своё поведение и проявляет заботу о мальчике. Хочет помочь и поддержать Ивана.
Добавить текст Вернуть оригиналПодполковник Грязнов – офицер, который знает Ивана и подтверждает его принадлежность к разведке. Поддерживает Ивана и предлагает отправить его в Суворовское училище, но понимает, что мальчик движим желанием мстить.
Добавить текст Вернуть оригиналКапитан Холин – рослый красавец и шутник, один из офицеров, с которыми Иван поддерживает близкие отношения. Проявляет заботу и дружелюбие к мальчику, помогая ему в выполнении заданий.
Добавить текст Вернуть оригиналСтаршина Катасоныч – тихий и скромный старшина, который наблюдает за немцами с наблюдательных пунктов. Он был одним из тех, кто готов усыновить Ивана после войны, но погибает на фронте.
Добавить текст Вернуть оригиналСюжет
Молодого старшего лейтенанта Гальцева, временно исполняющего обязанности командира батальона, разбудили посреди ночи. Возле берега задержали мальчика лет двенадцати, весь мокрый и дрожащий от холода. На строгие вопросы Гальцева мальчик отвечает, что его фамилия Бондарев, и требует немедленно сообщить о своём прибытии в штаб. Гальцев сначала не верит ему, но докладывает о мальчике, когда тот правильно называет фамилии штабных офицеров. Подполковник Грязнов подтверждает: «Это наш парень», и приказывает создать для него все условия и обращаться с ним поделикатнее. Гальцев даёт мальчику бумагу и чернила, и тот начинает сосредоточенно подсчитывать зёрнышки и хвойные иглы. Полученные данные срочно отправляются в штаб. Гальцев чувствует себя виноватым за то, что кричал на мальчика, и готов ухаживать за ним.
Добавить текст Вернуть оригиналПриезжает Холин, рослый красавец и шутник лет двадцати семи. Иван (так зовут мальчика) рассказывает ему о том, как не мог из-за немцев подойти к ожидавшей его лодке и как с трудом переплывал холодный Днепр на бревне. На форме, привезённой Ивану Холиным, орден Отечественной войны и медаль «За отвагу». После трапезы Холин и мальчик уезжают.
Добавить текст Вернуть оригиналСпустя некоторое время Гальцев вновь встречается с Иваном. Сначала в батальоне появляется старшина Катасоныч, который «смотрит немца» с наблюдательных пунктов. Затем Холин осматривает местность и траншеи, объясняя Гальцеву, что нужно «оказывать всяческое содействие», хотя Гальцев не хочет «бегать» за ним. Он занимается своими делами, проверяет работу нового фельдшера, стараясь не обращать внимания на то, что перед ним красивая молодая женщина.
Добавить текст Вернуть оригиналПриехавший Иван неожиданно дружелюбен и разговорчив. Сегодня ночью ему предстоит переправа в немецкий тыл, но он не думает спать, а читает журналы и ест леденцы. Мальчик восхищён финкой Гальцева, но тот не может подарить её Ивану, потому что это память о его погибшем друге. Гальцев узнаёт больше о судьбе Ивана Буслова, настоящая фамилия мальчика. Он из Гомеля, его отец и сестра погибли в войну, и Иван пережил многое, включая участие в партизанах и пребывание в лагере смерти Тростянец. Подполковник Грязнов уговаривал Ивана поехать в Суворовское училище, но тот хочет только воевать и мстить. Холин удивляется, насколько сильно может ненавидеть ребёнок. Когда Ивана решили не посылать на задание, он ушёл сам. То, что может сделать этот мальчик, редко удаётся взрослым разведчикам. Если после войны не отыщется мать Ивана, его усыновят Катасоныч или подполковник.
Добавить текст Вернуть оригиналХолин сообщает, что Катасоныча неожиданно вызвали в дивизию, и Иван по-детски обижается, что тот не зашёл попрощаться. На самом деле Катасоныч был убит. Теперь третьим на задание пойдёт Гальцев. Это нарушение, но Гальцев, и до того просивший взять его в разведку, решается. Тщательно подготовившись, Холин, Иван и Гальцев отправляются на операцию. Переплыв реку, они прячут лодку. Мальчику предстоит пройти в тылу немцев пятьдесят километров. Страхуя Ивана, Холин и Гальцев около часа проводят в засаде, а затем возвращаются назад. Гальцев заказывает для Ивана точно такую же финку, как та, что ему понравилась.
Добавить текст Вернуть оригиналЧерез некоторое время Гальцев, уже утверждённый в должности командира батальона, просит передать нож мальчику, но оказывается, что Иван ушёл, когда его окончательно решили отправить в училище. Грязнов неохотно говорит о мальчике, отмечая, что чем меньше людей знают о «закордонниках», тем дольше они живут. Гальцев не может забыть о маленьком разведчике. После тяжёлого ранения он попадает в Берлин для захвата немецких архивов. В найденных документах тайной полевой полиции он вдруг обнаруживает фото знакомого скуластого лица и широко расставленных глаз. В донесении сказано, что в декабре 1943 года после яростного сопротивления был задержан «Иван», наблюдавший за движением немецких эшелонов в запретной зоне. После допросов, на которых мальчик «держался вызывающе», он был расстрелян.
Добавить текст Вернуть оригиналПлан пересказа
Введение: знакомство с молодым старшим лейтенантом Гальцевым.
Добавить текст Вернуть оригиналНочью задерживают мальчика Ивана, который просит сообщить о своём прибытии в штаб.
Добавить текст Вернуть оригиналГальцев сообщает о мальчике только после проверки его знаний о штабных офицерах.
Добавить текст Вернуть оригиналПодполковник Грязнов подтверждает, что Иван — их разведчик, и приказывает создать для него все условия.
Добавить текст Вернуть оригиналГальцев чувствует вину за своё грубое поведение и ухаживает за Иваном.
Добавить текст Вернуть оригиналПриезд капитана Холина, друга Ивана.
Иван рассказывает Холину о своём трудном переходе через Днепр.
Добавить текст Вернуть оригиналИван и Холин уезжают после трапезы.
Встреча Гальцева с Иваном после возвращения мальчика.
Добавить текст Вернуть оригиналИван готовится к ночной переправе в немецкий тыл.
Добавить текст Вернуть оригиналГальцев узнает о прошлом Ивана, его потере семьи и участии в партизанах.
Добавить текст Вернуть оригиналИван хочет воевать и мстить, отказывается ехать в Суворовское училище.
Добавить текст Вернуть оригиналРешение о новой операции с участием Ивана, Холина и Гальцева.
Добавить текст Вернуть оригиналПодготовка к операции и переправа через реку.
Добавить текст Вернуть оригиналИван отправляется в тыл врага, Холин и Гальцев его прикрывают.
Добавить текст Вернуть оригиналГальцев заказывает для Ивана финку, аналогичную его собственной.
Добавить текст Вернуть оригиналГальцев узнает, что Иван ушёл, когда его окончательно решили отправить в училище.
Добавить текст Вернуть оригиналГальцев обнаруживает в немецких архивах документ о гибели Ивана.
Добавить текст Вернуть оригиналЗаключение: размышления Гальцева о судьбе Ивана и его роли в войне.
Добавить текст Вернуть оригиналГлавная мысль
Главная мысль повести Владимира Осиповича Богомолова "Иван" заключается в том, что война разрушает детство и калечит души молодых людей, вынуждая их становиться взрослыми раньше времени. Иван, потерявший семью и переживший ужасы войны, стал не просто ребёнком, а бойцом, движимым желанием мстить за погибших близких. Повесть подчеркивает, как война меняет людей, уничтожает их невинность и заставляет делать выборы, которые для детей кажутся невозможными. Она также показывает важность человеческой привязанности и заботы, даже в самых жестоких условиях, и как эти качества могут сохранить остатки человечности в суровых реалиях войны.
Добавить текст Вернуть оригинал
Чему учит произведение
Повесть "Иван" учит тому, что война разрушает жизни и детство, вынуждая детей взрослеть раньше времени и сталкиваться с ужасами, которые им не по силам. Она показывает, как важны человеческие связи, забота и поддержка в сложных условиях, чтобы сохранить человечность и сострадание. Повесть также напоминает о стойкости и мужестве, которые могут проявиться даже в самых юных и уязвимых людях, и о том, что даже в самые тёмные времена важно оставаться верным своим принципам и стремиться к справедливости.
Добавить текст Вернуть оригиналОтзыв
Повесть Владимира Осиповича Богомолова "Иван" — это глубокое и трогательное произведение, которое оставляет сильное впечатление и заставляет задуматься о последствиях войны для самых беззащитных и невинных её участников. История двенадцатилетнего мальчика-разведчика, потерявшего свою семью и детство, ярко и правдоподобно показывает, как война меняет людей и заставляет их сталкиваться с ужасами, которые должны быть недоступны для детского сознания.
Добавить текст Вернуть оригиналГерой повести, Иван, вызывает восхищение своей храбростью и решимостью. Несмотря на юный возраст, он выполняет задачи, которые часто не под силу взрослым. Иван олицетворяет стойкость, мужество и невероятную силу духа, но в то же время его история вызывает глубокую печаль из-за утраченного детства и невозможности жить обычной жизнью.
Добавить текст Вернуть оригиналОтношения между персонажами, такими как Гальцев, Холин и подполковник Грязнов, показывают важность человеческой привязанности и поддержки. Несмотря на суровые условия войны, они стараются заботиться об Иване и проявлять к нему теплоту и внимание. Эти моменты человечности контрастируют с жестокостью и хаосом войны, подчеркивая ценность сострадания и взаимопомощи.
Добавить текст Вернуть оригиналОсобенно трогательно наблюдать за тем, как взрослые мужчины, такие как Гальцев, пытаются защитить и поддержать Ивана, осознавая его боль и трагедию. Финал повести, где Гальцев узнает о гибели Ивана, вызывает глубокое чувство утраты и напоминает о многочисленных жертвах войны, которые остались безымянными и забытыми.
Добавить текст Вернуть оригинал"Иван" — это не просто повесть о войне, это история о человечности, стойкости и том, как ужасные обстоятельства могут раскрыть в людях как лучшие, так и худшие качества. Богомолов мастерски передает атмосферу и эмоции, делая каждого персонажа живым и близким читателю. Эта повесть оставляет неизгладимое впечатление и заставляет задуматься о том, как важно помнить уроки истории и стремиться к миру и справедливости в нашем мире.
Добавить текст Вернуть оригиналПословицы
Война не место для детей – подчеркивает, что дети не должны сталкиваться с ужасами войны.
Добавить текст Вернуть оригиналГорькая доля у сироты – напоминает о тяжелой судьбе детей, потерявших родителей.
Добавить текст Вернуть оригиналСмелость города берет – отражает храбрость и решимость Ивана, несмотря на его юный возраст.
Добавить текст Вернуть оригиналНе тот силен, кто телом велик, а тот силен, кто духом велик – подчеркивает стойкость и внутреннюю силу Ивана.
Добавить текст Вернуть оригиналНе одежда красит человека, а добрые дела – акцентирует внимание на важности человеческой доброты и поддержки в сложных условиях.
Добавить текст Вернуть оригиналДруг познается в беде – подчеркивает значимость дружбы и взаимопомощи на войне.
Добавить текст Вернуть оригиналМал золотник, да дорог – указывает на то, что даже маленький человек может совершить великие дела.
Добавить текст Вернуть оригиналВсякому терпению приходит конец – подчеркивает, что даже самые стойкие люди могут сломаться под давлением обстоятельств.
Добавить текст Вернуть оригиналПлачут не от боли, а от жалости – отражает глубокие эмоциональные переживания героев.
Добавить текст Вернуть оригиналСмирение и труд все перетрут – показывает важность стойкости и упорства в трудных ситуациях.
Добавить текст Вернуть оригиналЧто больше всего понравилось
В повести Владимира Осиповича Богомолова "Иван" больше всего впечатляют несколько ключевых аспектов.
Добавить текст Вернуть оригиналВо-первых, это глубина и реалистичность образа главного героя, Ивана. Его трагическая история, мужество и решимость вызывают сильное эмоциональное отклик и сочувствие. Иван, несмотря на свой юный возраст, показан как зрелый, умный и решительный человек, что делает его образ очень мощным и запоминающимся.
Добавить текст Вернуть оригиналВо-вторых, поразительна искренность и сила эмоциональных переживаний, которые автор передает через отношения Ивана с другими персонажами, такими как Гальцев, Холин и подполковник Грязнов. Эти отношения раскрывают человеческую теплоту и заботу, контрастирующую с жестокостью и хаосом войны. Особенно трогательны моменты, когда взрослые мужчины пытаются защитить и поддержать Ивана, осознавая его боль и трагедию.
Добавить текст Вернуть оригиналКроме того, повествование привлекает своей атмосферой и правдоподобностью. Богомолов мастерски передает атмосферу военного времени, показывая не только боевые действия, но и внутренние переживания героев, их страхи, надежды и утраты. Это делает историю глубоко личной и эмоционально насыщенной.
Добавить текст Вернуть оригиналНаконец, важной темой повести является стойкость и мужество в условиях войны. Иван, несмотря на все ужасы, которые ему пришлось пережить, сохраняет внутреннюю силу и готовность бороться до конца. Это вдохновляет и вызывает уважение к герою.
Добавить текст Вернуть оригиналВсе эти аспекты делают повесть "Иван" глубоко трогательной и впечатляющей. Она оставляет сильное эмоциональное впечатление и заставляет задуматься о важности человеческой привязанности, стойкости и мужестве в самых сложных жизненных обстоятельствах.
Добавить текст Вернуть оригиналЧитательский дневник на схожие темы
