Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаЧитательский дневник «Песчаная учительница»
Краткие библиографические сведения
Автор: Платонов Андрей Платонович.
Число страниц: 11.
Жанр: рассказ.
Год написания: 1927.
Таблица для читательского дневника
|
Название и автор книги |
Сюжет | Главные герои | Что больше всего понравилось | Отзыв |
|---|---|---|---|---|
|
«Песчаная учительница» Платонов Андрей Платонович |
Мария Никифоровна Нарышкина, педагог, после практики в школе глухого села Хошутово, где жители страдали от песчаных бурь и нищеты, решила бороться с проблемой песчаных наносов. Изучив литературу и запустив проекты по озеленению, она смогла частично решить проблему, что привело к повышению интереса учеников к школе и улучшению жизни местных жителей. Когда кочевники стали новой проблемой, Мария сумела договориться с их вождем о бережном отношении к природе и обучении кочевников. После успешной работы в Хошутово её перевели в другое село, где она продолжила свои усилия по озеленению пустынь, ставя общественное благо выше личных желаний. |
Мария Никифоровна Нарышкина, Жители села Хошутово, Вождь кочевого племени |
В рассказе Андрея Платонова "Песчаная учительница" особенно впечатляет сила характера Марии Никифоровны, её решимость и самоотверженность в борьбе за улучшение жизни в глухом селе Хошутово. Её усилия по озеленению местности и вдохновение для других жителей показывают, что даже в самых сложных условиях можно изменить окружающую среду. Платонов мастерски передает атмосферу пустынного места и идею коллективной работы и просвещения, демонстрируя, что стойкость и трудолюбие могут преодолеть любые преграды. | Рассказ Андрея Платонова «Песчаная учительница» изображает самоотверженность и силу человеческого духа через историю Марии Никифоровны, которая борется за улучшение жизни в бедном селе Хошутово. Несмотря на трудности и природные стихии, она вдохновляет жителей и меняет окружающую среду, показывая, как решимость и вера в свои силы могут преодолеть любые преграды. Рассказ акцентирует внимание на значимости индивидуальных усилий и их влиянии на общество. |
Все герои
Мария Никифоровна Нарышкина – главная героиня, молодая учительница, отправленная на практику в глухое село Хошутово. Она полна решимости помогать людям, несмотря на трудности. Сильная, упорная и самоотверженная, Мария активно борется с проблемами, связанными с песчаными бурями, и посвящает себя озеленению пустыни, жертвуя личными мечтами ради блага других.
Добавить текст Вернуть оригиналЖители села Хошутово – крестьяне, живущие в суровых условиях рядом с астраханской пустыней. Они страдают от песчаных бурь, нищеты и неурожаев, из-за чего у них нет желания учиться и развиваться. Благодаря усилиям Марии Никифоровны они начинают принимать участие в озеленении местности и улучшении условий жизни.
Добавить текст Вернуть оригиналВождь кочевого племени – лидер кочевников, которые поселились недалеко от Хошутово и начали разорять местность, вытаптывая зелень и истощая водные ресурсы. Он прислушивается к просьбам Марии Никифоровны и соглашается бережно относиться к растениям и воде, а также просит её научить кочевников жить так же, как в Хошутово.
Добавить текст Вернуть оригиналСюжет
Мария Никифоровна Нарышкина выросла в семье учителя и решила пойти по его стопам, став педагогом. После получения образования её отправили на практику в школу села Хошутово, расположенного рядом с астраханской пустыней. Это было глухое село, часто страдавшее от песчаных бурь, из-за которых крестьяне не могли работать, а урожая практически не было. Пески засыпали улицы, и местные жители каждый день были вынуждены их расчищать.
Добавить текст Вернуть оригиналИз-за нищеты и постоянных песчаных бурь дети часто болели и пропускали школу, у них не было желания учиться. Но Мария Никифоровна не сдавалась. Она решила бороться с песчаной проблемой и обратилась за помощью в отдел образования. Однако специалистов по борьбе с песками не нашлось, и ей дали лишь книги с методами борьбы против песчаных наносов. Изучив литературу, Мария начала ежегодные работы по озеленению местности, убеждая жителей в необходимости этих мер. Благодаря посаженным кустарникам, пески стали меньше засыпать посевы, и проблема села частично решилась.
Добавить текст Вернуть оригиналСо временем школьники стали охотнее ходить на занятия, а к ним присоединились и взрослые, желающие научиться жить лучше вблизи пустыни. Но вскоре возникла новая проблема: недалеко от Хошутово поселились кочевники. Их хозяйственная деятельность, включая вытаптывание зелени и истощение водных запасов, снова привела к неурожаям. Мария попыталась решить и эту проблему, обратившись к вождю кочевого племени с просьбой бережно относиться к растениям и источникам воды. Вождь согласился и даже попросил Марию научить кочевников жить так же, как в Хошутово.
Добавить текст Вернуть оригиналКогда жители Хошутово научились справляться с песками самостоятельно, Марию перевели в другое село, где тоже нужна была помощь в борьбе с пустыней. Несмотря на то, что как и у многих девушек, у Марии была мечта встретить любимого и выйти замуж, она решила посвятить свою жизнь помощи другим и продолжила озеленение пустыни в разных селах, оставив личные желания на втором плане.
Добавить текст Вернуть оригиналПлан пересказа
Введение в историю Марии Никифоровны Нарышкиной, молодой учительницы, направленной на практику в село Хошутово.
Добавить текст Вернуть оригиналОписание суровых условий жизни в Хошутово, близость к астраханской пустыне и проблемы с песчаными бурями.
Добавить текст Вернуть оригиналСтолкновение Марии с отсутствием интереса у детей к учебе и общими трудностями села.
Добавить текст Вернуть оригиналРешение Марии бороться с песчаными бурями и озеленить местность.
Добавить текст Вернуть оригиналПоиск помощи в отделе образования и самостоятельное изучение литературы по борьбе с песками.
Добавить текст Вернуть оригиналОрганизация Марией ежегодных работ по озеленению села, участие жителей.
Добавить текст Вернуть оригиналУлучшение ситуации в Хошутово, возрастание интереса школьников и взрослых к жизни и учебе.
Добавить текст Вернуть оригиналПоявление новой угрозы: поселение кочевников, разоряющих местность.
Добавить текст Вернуть оригиналМария обращается к вождю кочевников с просьбой бережно относиться к растениям и воде.
Добавить текст Вернуть оригиналСогласие вождя и просьба научить кочевников жить так же, как в Хошутово.
Добавить текст Вернуть оригиналМария понимает, что жители Хошутово справляются сами, и решает продолжить свою миссию в другом селе.
Добавить текст Вернуть оригиналРазмышления Марии о своих мечтах и решении посвятить жизнь помощи другим.
Добавить текст Вернуть оригиналГлавная мысль
Главная мысль рассказа Андрея Платоновича Платонова «Песчаная учительница» заключается в том, что сила духа, самоотверженность и настойчивость одного человека способны изменить жизнь целого сообщества. Несмотря на суровые условия и многочисленные препятствия, Мария Никифоровна не только справляется с трудностями, но и вдохновляет других на действия, направленные на улучшение жизни. Рассказ также подчеркивает важность просвещения, ответственности перед обществом и жертвенности ради общего блага, даже если это требует отказа от личных мечтаний.
Добавить текст Вернуть оригинал
Чему учит произведение
Рассказ «Песчаная учительница» учит стойкости, самоотверженности и вере в свои силы, даже в самых трудных условиях. Он показывает, как важно не опускать руки перед лицом трудностей и искать решения, которые принесут пользу не только себе, но и окружающим. Рассказ также подчеркивает значимость просвещения и ответственности перед обществом, а также готовность жертвовать личными интересами ради общего блага.
Добавить текст Вернуть оригиналОтзыв
Рассказ Андрея Платоновича Платонова «Песчаная учительница» — это мощная и вдохновляющая история о самоотверженности, стойкости и силе человеческого духа. Главная героиня, Мария Никифоровна, впечатляет своей решимостью и готовностью бороться за улучшение жизни целого села, несмотря на все трудности и суровые условия.
Добавить текст Вернуть оригиналОсобенно трогает, как Мария, оказавшись в глухом и нищем селе Хошутово, не сдается перед песчаными бурями, а находит способы улучшить ситуацию. Она не только вдохновляет жителей на борьбу с песками, но и привносит в их жизнь новый смысл, показывая, что даже в самых сложных условиях можно изменить окружающую среду и улучшить качество жизни.
Добавить текст Вернуть оригиналРассказ затрагивает важные темы — от борьбы с природными стихиями до необходимости просвещения и ответственности перед обществом. Мария становится настоящим примером того, как один человек может повлиять на жизнь многих, если он верит в свои силы и не боится трудностей.
Добавить текст Вернуть оригиналПлатонов мастерски передает атмосферу пустынного, забытого места, где, казалось бы, нет ни надежды, ни будущего. Но благодаря усилиям Марии, ситуация меняется, что подчеркивает значимость каждой личности в большом мире. Рассказ оставляет сильное впечатление и напоминает о том, что стойкость и решимость способны преодолеть любые преграды.
Добавить текст Вернуть оригиналПословицы
Капля камень точит — усилия Марии, направленные на озеленение и улучшение жизни в селе, приносят результаты, несмотря на сложные условия.
Добавить текст Вернуть оригиналДорогу осилит идущий — Мария, несмотря на трудности, не сдается и достигает своих целей, показывая пример стойкости и решимости.
Добавить текст Вернуть оригиналБез труда не вытащишь и рыбку из пруда — рассказ подчеркивает, что без упорного труда и самоотдачи нельзя добиться изменений, особенно в сложных условиях.
Добавить текст Вернуть оригиналТерпение и труд всё перетрут — Мария своим терпением и настойчивым трудом сумела преодолеть трудности и улучшить жизнь в Хошутово.
Добавить текст Вернуть оригиналОдин в поле не воин, а с товарищами сила — Мария сумела вдохновить и объединить жителей села на борьбу с песками, показывая, что коллективные усилия приносят успех.
Добавить текст Вернуть оригиналЧто больше всего понравилось
В рассказе "Песчаная учительница" Андрея Платонова больше всего впечатляет сила характера главной героини, Марии Никифоровны. Её решимость и самоотверженность, с которыми она борется за улучшение жизни в глухом селе Хошутово, вызывают искреннее уважение. Она не только берёт на себя ответственность за озеленение местности, но и вдохновляет других на участие в этом важном деле, несмотря на суровые условия.
Добавить текст Вернуть оригиналТакже понравилось, как автор передает атмосферу пустынного и заброшенного места, где каждый день — это борьба за выживание. Платонов показывает, что даже в самых сложных обстоятельствах человек способен изменить окружающую среду и сделать жизнь лучше, если не боится трудностей и готов действовать.
Добавить текст Вернуть оригиналЕщё одно сильное впечатление оставляет идея коллективной работы и просвещения. Мария Никифоровна не просто решает проблемы села, но и обучает жителей, показывая им, как можно преодолеть трудности вместе. Этот рассказ учит тому, что стойкость, трудолюбие и вера в свои силы могут преодолеть даже самые серьезные преграды.
Добавить текст Вернуть оригиналЧитательский дневник на схожие темы
