Читательский дневник «У классной доски»

Краткие библиографические сведения

Автор: Лев Абрамович Кассиль.

Число страниц: 5.

Жанр: рассказ.

Год написания: 1942.

Таблица для читательского дневника

Все герои

 Ксения Андреевна - Учительница в небольшом селе, строгая, но справедливая, добрая и спокойная. Ее любят и уважают все жители села. Во время немецкого вторжения проявила мужество и защитила своих учеников.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

 Дети села - Ученики Ксении Андреевны, которые помогали партизанам, собирая сведения, нося еду и перевязывая раны. Проявили стойкость и смелость в трудные времена.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

 Костя Рожков - Один из учеников Ксении Андреевны. В момент угрозы учительнице от немцев, он проявил героизм, ударив одного из солдат и сбежав, чтобы предупредить партизан.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

 Немецкие солдаты - Трое фашистов, которые приехали в село на мотоциклах. Они пытались заставить детей выдать местонахождение партизанского отряда, угрожая Ксении Андреевне.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

 Командир партизанского отряда - Бывший ученик Ксении Андреевны, который с отрядом пришел на помощь селу после нападения немцев. Попросил свою бывшую учительницу помочь с допросом пленённых фашистов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Сюжет

В небольшом селе работала учительница Ксения Андреевна, которую очень любили и уважали все жители. Она была строгой, но справедливой, доброй и спокойной. Практически все село училось у неё, и её бывшие ученики, повзрослев, приводили к ней своих детей.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Шла война, и линия фронта находилась неподалеку от села. Местные колхозники организовали отряд и ушли к партизанам в лес, а дети помогали им, собирая важные сведения, нося еду и перевязывая раны.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Село уже привыкло к шуму вражеских самолетов, но однажды на главной улице неожиданно появились трое фашистов на мотоциклах. Они под дулом винтовок загнали всех детей в школу. Один из немцев потребовал стул, но никто не пошевелился. Ксения Андреевна сказала, что здесь ученики слушаются только её, и попросила одного мальчика принести стул.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Немцы предложили детям пройти "экзамен" и показать на карте, где скрывается партизанский отряд. Ксения Андреевна и дети уверяли, что не знают этого. Тогда немцы схватили учительницу, вывели её к доске и стали угрожать расстрелом. Она тихо попросила детей опустить глаза и ничего не говорить.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Когда немцы начали считать до трёх, один из мальчиков, Костя Рожков, не выдержал и поднял руку, якобы чтобы показать расположение партизан. Подойдя к доске, он внезапно ударил створкой солдата и выпрыгнул в окно. Немцы начали стрелять, но мальчику удалось переплыть речку и скрыться в лесу. Услышав выстрелы, к селу подоспели партизаны и взяли фашистов в плен.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Командир партизанского отряда, тоже бывший ученик Ксении Андреевны, попросил её помочь с допросом пленных. Теперь уже немцы дрожали в ожидании своей участи.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

План пересказа

Описание учительницы Ксении Андреевны и её роли в селе.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Время войны и помощь детей партизанам.

Появление немецких солдат в селе.

Захват детей и угрозы учительнице.

Геройский поступок Кости Рожкова.

Прибытие партизан и пленение фашистов.

Просьба командира партизан к Ксении Андреевне о помощи.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Главная мысль

Главная мысль рассказа Льва Кассиля "У классной доски" заключается в том, что мужество, стойкость и единство людей могут преодолеть даже самые тяжелые испытания. Учительница и её ученики демонстрируют, что в трудные времена важно сохранять человеческое достоинство, защищать друг друга и не поддаваться страху. История показывает, что даже дети могут проявить невероятную смелость и самоотверженность, когда речь идет о защите своих близких и Родины.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Чему учит произведение

Рассказ учит мужеству и стойкости в трудные времена, самоотверженности и готовности защищать близких, единству и сплоченности перед лицом опасности. Он также подчеркивает важность моральных ценностей, таких как справедливость, доброта и преданность своему делу.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Отзыв

Рассказ Льва Кассиля "У классной доски" оставляет глубокое впечатление и заставляет задуматься о многих важных вещах. История, разворачивающаяся в небольшом селе во время войны, показывает нам, как важны мужество, стойкость и единство в трудные времена.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Ксения Андреевна, строгая, но справедливая и добрая учительница, вызывает восхищение своей твёрдостью и самоотверженностью. Её способность сохранять спокойствие и поддерживать детей в моменты, когда страх и опасность буквально дышат в спину, впечатляет. Она не только учит детей наукам, но и подает им пример настоящего мужества и чести.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Особенно трогателен момент, когда Костя Рожков, рискуя жизнью, встает на защиту своей учительницы и товарищей. Этот поступок демонстрирует, что даже дети способны на героизм и самопожертвование, когда речь идет о защите своих близких и Родины.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Рассказ также подчеркивает значимость учителей в жизни общества. Ксения Андреевна воспитывает не просто учеников, а людей с высокой моральной стойкостью и чувством долга. Её бывшие ученики, ставшие партизанами, приходят на помощь селу, показывая, что уроки, полученные в школе, оказались важнее любых других.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

"У классной доски" — это рассказ о человеческом достоинстве, смелости и непреклонности перед лицом врага. Он напоминает нам о том, как важны моральные ценности и взаимная поддержка в самые тяжёлые моменты жизни. Этот рассказ оставляет чувство глубокого уважения к тем, кто, несмотря на все трудности, остаётся верным своим принципам и готов бороться за справедливость.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Пословицы

Смелость города берет – подчеркивает мужество и решимость героев в трудных ситуациях.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Вместе – сила – демонстрирует важность сплоченности и единства перед лицом опасности.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Друзья познаются в беде – отражает самоотверженность и готовность помочь друг другу в сложные времена.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Ученье – свет, а неученье – тьма – подчеркивает значимость учителей и образования в формировании моральных и нравственных качеств.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Что посеешь, то и пожнешь – иллюстрирует, что доброе и правильное воспитание приносит свои плоды в будущем.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Один в поле не воин – показывает, что только совместными усилиями можно преодолеть трудности.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Что больше всего понравилось

Больше всего в рассказе "У классной доски" мне понравилось, как автор показывает мужество и самоотверженность обычных людей, особенно детей, в экстремальных условиях войны. История Ксении Андреевны, её стойкость и спокойствие перед лицом угрозы, а также героический поступок Кости Рожкова, который рискует своей жизнью ради спасения учительницы и одноклассников, вызывают глубокое уважение и восхищение. Эти моменты ярко иллюстрируют силу духа и нравственную стойкость, напоминая о том, что даже в самые тёмные времена можно найти свет в виде человеческой доброты и храбрости.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал