Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаЧитательский дневник «Вертел»
Краткие библиографические сведения
Автор: Дмитрий Мамин-Сибиряк.
Число страниц: 20.
Жанр: Сказка.
Год написания: 1885 год.
Таблица для читательского дневника
|
Название и автор книги |
Сюжет | Главные герои | Что больше всего понравилось | Отзыв |
|---|---|---|---|---|
|
«Вертел» Дмитрий Мамин-Сибиряк |
Прошка работал в мастерской у жестокого хозяина, Алексея Ивановича Ухова, который плохо кормил своих работников и обманывал их. Однажды барыня Анна Ивановна, посетив мастерскую с детьми, была поражена состоянием Прошки и, увидев его трудные условия жизни, пригласила мальчика к себе домой, чтобы показать своему сыну Володе, как живут другие дети. Несмотря на первоначальный интерес Володя к работе Прошки, сам Прошка заболел чахоткой из-за тяжелых условий и недоедания, но продолжал работать до самой смерти, отказавшись переехать к барыни, так как ему было стыдно есть без труда. |
Прошка, Алексей Иванович Ухов, Анна Ивановна, Володя |
Больше всего в этой сказке впечатляет, как через трогательную историю раскрываются глубокие темы социальной несправедливости и человеческой жестокости. Контраст между жизнью Прошки, трудолюбивого мальчика, страдающего от тяжёлых условий труда, и привилегированным Володей заставляет задуматься о различиях в судьбах людей из-за их социального положения. Образ Прошки, сохраняющего достоинство и стремящегося быть полезным, несмотря на собственное здоровье, вызывает искреннее сочувствие и заставляет задуматься о важности справедливости и уважения к труду. | Сказка о Прошке трогает своей глубиной и социальной несправедливостью. История маленького мальчика, который трудится в тяжелых условиях, контрастирует с привилегированной жизнью другой семьи, подчеркивая социальное неравенство. Рассказ учит состраданию, ответственности и справедливости, напоминает о важности уважения к труду каждого человека и оставляет глубокое эмоциональное впечатление. |
Все герои
Прошка — главный герой, маленький мальчик, который работает в тяжелых условиях в мастерской по огранке камней. Он трудолюбивый и скромный, но сильно страдает от недоедания и плохих условий работы. Несмотря на все трудности, Прошка сохраняет чувство достоинства, что делает его образ трогательным и вызывающим сочувствие.
Добавить текст Вернуть оригиналАлексей Иванович Ухов — хозяин мастерской, жестокий и бесчувственный человек, который эксплуатирует своих работников, включая детей. Он плохо их кормит и обманывает, продавая вместо драгоценных камней стекло. Его образ олицетворяет жестокость и несправедливость.
Добавить текст Вернуть оригиналАнна Ивановна — барыня, которая приезжает в мастерскую вместе со своими детьми. Она сочувствует Прошке и пытается помочь ему, приглашая в свой дом и предлагая ему обучиться чтению и письму. Однако её забота также продиктована желанием показать своему сыну Володе, как тяжело живут другие дети, чтобы воспитать в нем трудолюбие.
Добавить текст Вернуть оригиналВолодя — сын Анны Ивановны, привилегированный мальчик, который растет в богатстве и беззаботности. Ему интересно наблюдать за работой Прошки, и он даже мечтает стать таким же вертелом, как Прошка, не понимая всей тяжести его труда. Володя является примером того, как дети из привилегированных семей могут быть далеки от реальных трудностей жизни.
Добавить текст Вернуть оригиналСюжет
Летним солнечным днем Прошка трудился в самом темном и сыром углу мастерской, где рабочие занимались огранкой и шлифовкой драгоценных камней. Работали они на Алексея Ивановича Ухова, жестокого хозяина, который плохо кормил своих работников и относился к ним несправедливо. Ухова считали обманщиком, так как он не раз продавал вместо драгоценных камней стекло или подменял камни, отданные ему на обработку.
Добавить текст Вернуть оригиналОднажды в мастерскую приехала барыня с двумя детьми, чтобы посмотреть, как работают огранщики. Прошка, занятый своей работой, привычно крутил большое колесо. Один из детей, мальчик, заинтересовался блестящей ручкой колеса и попросил Прошку разрешить ему тоже покрутить. Мальчику очень понравилось это занятие. Вскоре подошла и барыня, Анна Ивановна, которая привезла своих детей, чтобы показать им, в каких условиях живут и работают другие дети, вынужденные зарабатывать на жизнь.
Добавить текст Вернуть оригиналАнна Ивановна была поражена худобой и истощением Прошки и начала расспрашивать хозяина о том, как он кормит своих работников и сколько им платит. Ухов уверял, что все его работники хорошо питаются, хотя сам он ел гораздо лучше и обильнее. Барыня настояла, чтобы купленные ею камни доставил именно Прошка. Хозяин не мог ей отказать, и на следующий день мальчик отправился к ней домой.
Добавить текст Вернуть оригиналВ доме барыни Прошку накормили, а хозяйский сын Володя показал ему свои игрушки, удивившись, что у Прошки их никогда не было. Когда мальчик уходил, Анна Ивановна пригласила его прийти снова, чтобы научиться читать и писать.
Добавить текст Вернуть оригиналНа самом деле, Анна Ивановна хотела, чтобы Володя, её сын, сравнивал свою жизнь с жизнью Прошки, чтобы понять, насколько он привилегирован. Володя был ленивым и слабохарактерным, и его мать посылала его в мастерскую, чтобы показать, как живут и трудятся другие дети. Но Володя вместо этого возвращался домой грязным и мечтал стать таким же вертелом, как Прошка, поскольку ему было весело в мастерской, и даже еда там казалась ему вкусной.
Добавить текст Вернуть оригиналОднако однажды Прошка перестал приходить в дом барыни. Анна Ивановна узнала, что мальчик заболел. Тяжелые условия работы, пыль, сырость и недоедание вызвали у него чахотку. Барыня предложила Прошке переехать к ней, но он отказался. Вскоре, несмотря на болезнь, Прошка вернулся к работе, но через две недели умер, потому что ему было стыдно есть, не заработав на это.
Добавить текст Вернуть оригиналПлан пересказа
Описание условий работы Прошки в мастерской по огранке камней.
Добавить текст Вернуть оригиналПриезд барыни Анны Ивановны с детьми в мастерскую.
Добавить текст Вернуть оригиналВстреча мальчика с Прошкой и его интерес к работе с колесом.
Добавить текст Вернуть оригиналРазговор Анны Ивановны с хозяином Уховым о состоянии работников.
Добавить текст Вернуть оригиналБарыня поручает Прошке доставить купленные камни к ней домой.
Добавить текст Вернуть оригиналВизит Прошки в дом барыни, его удивление от игрушек и еда.
Добавить текст Вернуть оригиналПриглашение Анной Ивановной Прошки для обучения чтению и письму.
Добавить текст Вернуть оригиналИстинные мотивы Анны Ивановны в отношении воспитания своего сына Володи.
Добавить текст Вернуть оригиналВолодины мечты о работе в мастерской и его сравнение с Прошкой.
Добавить текст Вернуть оригиналЗаболевание Прошки из-за тяжелых условий работы.
Добавить текст Вернуть оригиналАнна Ивановна предлагает Прошке помощь, но он отказывается.
Добавить текст Вернуть оригиналСмерть Прошки от истощения и болезни.
Главная мысль
Главная мысль этой сказки заключается в том, что тяжелые условия труда и безжалостное отношение к работникам могут привести к трагическим последствиям. История Прошки подчеркивает, что эксплуатация и пренебрежение человеческим достоинством, особенно когда речь идет о детях, ведет к физическому и моральному разрушению. Сказка также затрагивает тему социальной несправедливости и подчеркивает важность человеческого сострадания и заботы о ближних.
Добавить текст Вернуть оригинал
Чему учит произведение
Эта сказка учит состраданию и уважению к людям, независимо от их социального положения. Она показывает, как важно заботиться о ближних и не допускать эксплуатации и жестокого обращения, особенно с детьми. Сказка также подчеркивает, что труд должен быть справедливым и человек должен получать достойные условия для жизни и работы. История напоминает о том, что равнодушие и жестокость могут привести к трагедии, и призывает к осознанию социальной ответственности.
Добавить текст Вернуть оригиналОтзыв
Сказка оставляет глубокое впечатление благодаря своему проникновенному и трогательному сюжету. История Прошки, маленького мальчика, который вынужден работать в тяжелых условиях, вызывает искреннее сострадание и заставляет задуматься о социальной несправедливости и жестокости в мире. Автор мастерски передает атмосферу угнетения и беспомощности, в которой находится главный герой, показывая, как жестокость и равнодушие могут разрушить человеческую жизнь.
Добавить текст Вернуть оригиналОсобенно сильное впечатление производит контраст между жизнью Прошки и привилегированной жизнью Володины семьи. С одной стороны, мы видим нищету, голод и тяжелый труд, а с другой — обеспеченность и беззаботность. Этот контраст подчеркивает несправедливость, с которой сталкивается главный герой, и делает рассказ еще более эмоционально насыщенным.
Добавить текст Вернуть оригиналСказка учит важным моральным урокам — состраданию, ответственности и необходимости справедливого отношения к людям. Она напоминает, что за каждый поступок и отношение к другим нужно нести ответственность. Рассказ не только трогает сердце, но и заставляет задуматься о том, как важно уважать и ценить труд каждого человека, независимо от его положения в обществе.
Добавить текст Вернуть оригиналПословицы
За добро добром и платят - подчеркивает важность справедливого и доброго отношения к людям.
Добавить текст Вернуть оригиналНе в деньгах счастье - напоминает, что богатство и социальное положение не всегда приносят настоящее счастье и душевное спокойствие.
Добавить текст Вернуть оригиналЧеловек человеку друг, а не волк - говорит о том, что люди должны относиться друг к другу с заботой и уважением, а не с жестокостью и эксплуатацией.
Добавить текст Вернуть оригиналНе рой другому яму — сам в нее попадешь - предостережение о том, что жестокость и несправедливость могут обернуться против того, кто их проявляет.
Добавить текст Вернуть оригиналГде нет доброты, там и правды не жди - указывает на то, что без сострадания и уважения к другим людям невозможно построить справедливое общество.
Добавить текст Вернуть оригиналЧто больше всего понравилось
Больше всего в этой сказке понравилось, как автор через простую и трогательную историю раскрывает глубокие темы социальной несправедливости, человеческой жестокости и сострадания. Особенно впечатляет контраст между жизнью Прошки и жизнью привилегированного Володи. Этот контраст заставляет задуматься о том, как разнятся судьбы людей в зависимости от их социального положения.
Добавить текст Вернуть оригиналТакже очень трогает образ самого Прошки — маленького, трудолюбивого мальчика, который, несмотря на тяжелые условия, сохраняет чувство достоинства и стремится быть полезным, даже ценой собственного здоровья. Его трагическая судьба оставляет глубокий эмоциональный след и вызывает искреннее сочувствие.
Добавить текст Вернуть оригиналСказка заставляет не только сопереживать героям, но и задуматься о важности справедливости, уважения к труду и необходимости заботы о тех, кто находится в трудной ситуации.
Добавить текст Вернуть оригиналЧитательский дневник на схожие темы
