Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаЧитательский дневник «Чьи это ноги»
Краткие библиографические сведения
Автор: Виталий Бианки.
Число страниц: 10.
Жанр: Сказка.
Год написания: 1924 год.
Таблица для читательского дневника
|
Название и автор книги |
Сюжет | Главные герои | Что больше всего понравилось | Отзыв |
|---|---|---|---|---|
|
«Чьи это ноги» Виталий Бианки |
Жаворонок, летавший высоко в небе, приземлился на кочку и встретил медянку, которая предложила ему остаться и посмотреть, кто будет проходить мимо. Медянка, объяснив, что она ящерица, а не змея, познакомила жаворонка с различными существами: журавлем, чомгой, летучей мышью и кротом, каждому из которых она описала характерные особенности. Когда жаворонок задал медянке загадку о ногах точки в небе, она не смогла ответить. В ответ жаворонок посоветовал ей осторожно относиться к своим ногам, пока они не стали бы целью для когтей, подчеркивая её ограниченность в знаниях. |
Жаворонок, Медянка, Журавль, Чомга, Летучая мышь, Крот, Белка-векша |
В этой сказке особенно понравилось, как автор удачно показывает различие в восприятии мира у жаворонка и медянки. Их диалог подчёркивает, что каждый видит и понимает мир по-своему, в зависимости от своего опыта и окружения. Это делает сказку не только интересной, но и поучительной, напоминая о важности уважения к разным точкам зрения. Также понравилось, как жаворонок в конце сказки ловко переворачивает ситуацию, загадал загадку медянке и показал, что и у него есть свои уникальные знания, которые недоступны для неё. Этот момент добавляет сказке неожиданности и учит тому, что нельзя недооценивать других. | Сказка о жаворонке и медянке показывает, как разные существа воспринимают мир по-своему, подчеркивая важность уважения и понимания чужих точек зрения. История учит ценить разнообразие знаний и открытость к новым идеям, демонстрируя, что каждый опыт имеет свою ценность. |
Все герои
Жаворонок — главный герой, птица, которая летает высоко в небе и поёт песни. Он не знаком с животными, которые живут на земле, и поэтому не узнаёт их по ногам.
Добавить текст Вернуть оригиналМедянка — ящерица, которая подползает к жаворонку, когда тот садится на кочку отдохнуть. Она насмехается над жаворонком, объясняя ему, чьи ноги проходят мимо, и демонстрирует свои знания о наземных животных.
Добавить текст Вернуть оригиналЖуравль — первое животное, которое жаворонок не узнаёт. Медянка объясняет, что длинные ноги с пальцами, вдавливающимися в землю, принадлежат журавлю.
Добавить текст Вернуть оригиналЧомга — второе животное, которое жаворонок не узнаёт. Медянка рассказывает, что ноги с пальцами, обшитыми как клеёнкой, принадлежат чомге, птице, которая лучше плавает, чем ходит.
Добавить текст Вернуть оригиналЛетучая мышь — третье существо, которое жаворонок видит. Медянка объясняет, что это летучая мышь, которая упала на землю и поползла на локтях.
Добавить текст Вернуть оригиналКрот — жаворонок пугается когтистых лап, которые появляются из-под земли, но медянка успокаивает его, объясняя, что это крот.
Добавить текст Вернуть оригиналБелка-векша — жаворонок видит руки, которые бегут по земле, и удивляется, но медянка объясняет, что это белка-векша.
Сюжет
Жаворонок летал высоко в небе, пел песни и, устав, приземлился на кочку. К нему подползла медянка и насмешливо сказала, что жаворонок, хоть и видит всех сверху, снизу никого не узнает. Она предложила ему остаться рядом и посмотреть, кто будет проходить мимо.
Добавить текст Вернуть оригиналЖаворонок опасался медянки, но она успокоила его, объяснив, что она ящерица, а не змея. Жаворонок сел рядом с ней. Вскоре мимо прошли длинные ноги, глубоко вдавливавшиеся в землю. Медянка объяснила, что это журавль.
Добавить текст Вернуть оригиналЗатем появились голые ноги с пальцами, похожими на обтянутые клеенкой. Жаворонок снова не узнал их владельца, но медянка сказала, что это чомга, которой легче плавать, чем ходить.
Добавить текст Вернуть оригиналВнезапно на землю упал комок и пополз на локтях. Медянка снова рассмеялась и объяснила, что это летучая мышь. Потом из-под земли показались когтистые, мохнатые лапы с выгнутыми ладонями. Жаворонок испугался, но медянка успокоила его, сказав, что это крот.
Добавить текст Вернуть оригиналЗатем по земле пробежали руки, и жаворонок удивился, кто это может быть. Медянка ответила, что это белка-векша. Жаворонок, пораженный её знаниями, решил задать свою загадку. Он показал точку высоко в небе и спросил, какие у неё ноги.
Добавить текст Вернуть оригиналМедянка не смогла ответить, и тогда жаворонок посоветовал ей уносить свои ноги, пока эти когти не подхватили её.
Добавить текст Вернуть оригиналПлан пересказа
Жаворонок летает в небе и поёт песни.
Устав, жаворонок садится на кочку.
К нему подползает медянка и предлагает посмотреть, кто будет проходить мимо.
Добавить текст Вернуть оригиналМедянка объясняет жаворонку, что она ящерица, а не змея.
Добавить текст Вернуть оригиналПроходят длинные ноги журавля, которые медянка описывает жаворонку.
Добавить текст Вернуть оригиналМимо проходят ноги чомги, которые тоже объясняет медянка.
Добавить текст Вернуть оригиналПоявляется летучая мышь, которую медянка также описывает.
Добавить текст Вернуть оригиналИз-под земли появляются когтистые лапы крота, которые пугают жаворонка.
Добавить текст Вернуть оригиналПо земле пробегают руки белки-векши, которые удивляют жаворонка.
Добавить текст Вернуть оригиналЖаворонок решает загадать медянке загадку, показывая точку в небе.
Добавить текст Вернуть оригиналМедянка не может ответить, и жаворонок советует ей уносить свои ноги, пока её не схватили когти.
Добавить текст Вернуть оригиналГлавная мысль
Главная мысль этой сказки заключается в том, что знание и опыт зависят от точки зрения и окружения. Каждый видит мир по-своему и понимает его по-своему, но никто не обладает абсолютным знанием. Жаворонок, летая в небе, видит вещи, недоступные медянке, а медянка, живущая на земле, знает то, что неизвестно жаворонку. Эта сказка учит уважать разные точки зрения и понимать, что у каждого свои сильные и слабые стороны.
Добавить текст Вернуть оригинал
Чему учит произведение
Эта сказка учит тому, что каждый видит и понимает мир по-своему, в зависимости от своего опыта и окружения. Она показывает, что знание и восприятие зависят от точки зрения и что важно уважать и принимать разнообразие взглядов и опыта других. Также сказка напоминает, что нельзя недооценивать окружающих, так как у каждого могут быть свои сильные стороны и уникальные знания.
Добавить текст Вернуть оригиналОтзыв
Сказка о жаворонке и медянке привлекает своей необычной сюжетной линией и глубоким смыслом. Она увлекательно показывает, как разные существа воспринимают мир вокруг них по-своему. Медянка, живущая на земле, хорошо разбирается в окружающих её животных, но не может понять то, что видит жаворонок с высоты. Это контрастное восприятие мира подчеркивает важность того, чтобы мы понимали и уважали чужую точку зрения.
Добавить текст Вернуть оригиналМне особенно понравилось, как сказка через простую и лёгкую форму передаёт важное послание о разнообразии знаний и опыта. Жаворонок и медянка олицетворяют разные подходы к жизни, и их взаимодействие напоминает нам, что нельзя недооценивать других, даже если их опыт и знания отличаются от наших.
Добавить текст Вернуть оригиналСказка учит нас быть внимательными и открытыми к новым знаниям, а также ценить разные точки зрения. Её простой сюжет и глубокий смысл делают её доступной и интересной для читателей любого возраста.
Добавить текст Вернуть оригиналПословицы
У каждого своя правда — показывает, что каждый видит мир по-своему и воспринимает его на основе своего опыта.
Добавить текст Вернуть оригиналВек живи — век учись — подчёркивает, что знания и опыт постоянно расширяются, и всегда можно узнать что-то новое от других.
Добавить текст Вернуть оригиналКаждый сверчок знай свой шесток — напоминает, что у каждого своё место и понимание мира, основанное на его окружении и опыте.
Добавить текст Вернуть оригиналНе суди о человеке по одному взгляду — учит не делать выводы о ком-то или чём-то, не учитывая разные точки зрения и опыт.
Добавить текст Вернуть оригиналНе всё коту масленица — в контексте сказки может означать, что не всегда удаётся быть в выигрыше, и иногда другие могут знать больше в своей области.
Добавить текст Вернуть оригиналЧто больше всего понравилось
В этой сказке особенно понравилось, как автор удачно показывает различие в восприятии мира у жаворонка и медянки. Их диалог подчёркивает, что каждый видит и понимает мир по-своему, в зависимости от своего опыта и окружения. Это делает сказку не только интересной, но и поучительной, напоминая о важности уважения к разным точкам зрения. Также понравилось, как жаворонок в конце сказки ловко переворачивает ситуацию, загадал загадку медянке и показал, что и у него есть свои уникальные знания, которые недоступны для неё. Этот момент добавляет сказке неожиданности и учит тому, что нельзя недооценивать других.
Добавить текст Вернуть оригиналЧитательский дневник на схожие темы
