Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаЧитательский дневник «Маринка»
Краткие библиографические сведения
Автор: Леонид Пантелеев.
Число страниц: 6.
Жанр: Рассказ.
Год написания: 1943 год.
Таблица для читательского дневника
|
Название и автор книги |
Сюжет | Главные герои | Что больше всего понравилось | Отзыв |
|---|---|---|---|---|
|
«Маринка» Леонид Пантелеев |
Марина, шестилетняя девочка из Ленинграда, запомнилась рассказчику своим стойким духом в условиях блокады. Он вспоминает, как до войны видел её с куклой на лестнице, а во время блокады, несмотря на ужасы войны, Марина продолжала проявлять отвагу, веря в свои фантастические силы. В разгар войны она шутливо говорила, что готова защитить себя от немцев с помощью стула или зонтика, и лежала в куче одеял, пытаясь согреться. В последний раз, весной, хотя она была уже очень худой, их встреча была полна радости и надежды на окончание войны. |
Марина (Маринка), Рассказчик, Немцы (упоминаются косвенно) |
Больше всего в этом рассказе понравилось, как через образ маленькой девочки Марины автор смог передать невероятную силу человеческого духа. Несмотря на все ужасы войны, Марина сохраняет детскую наивность и веру в справедливость, но при этом проявляет удивительное мужество и решимость. Особенно трогает, как её детские фантазии переплетаются с реальными угрозами, что подчеркивает её внутреннюю борьбу и желание защитить себя и своих близких. Этот контраст между детской невинностью и жестокой реальностью делает рассказ глубоко эмоциональным и запоминающимся. | Рассказ о Марине, переживающей блокаду Ленинграда, впечатляет своей трогательной простотой и силой. Через образ маленькой девочки, проявляющей мужество в страшное время, автор показывает стойкость и внутреннюю силу человека. История учит ценить жизнь и сохранять веру в лучшее, несмотря на страдания и отсутствие надежды. Простые, выразительные детали передают боль войны и напоминают о важности человечности и сострадания. |
Все герои
Марина (Маринка) — главная героиня, шестилетняя девочка, живущая в Ленинграде во время блокады. Она показана как хрупкая, но очень смелая и решительная, несмотря на свой юный возраст. В разных эпизодах она проявляет удивительное мужество, стараясь защитить себя и своих близких от военных угроз.
Добавить текст Вернуть оригиналРассказчик — писатель, который наблюдает за Мариной и её поведением в разные моменты жизни. Он испытывает к ней глубокое сочувствие и восхищение её мужеством и стойкостью. Он также делится своими мыслями и переживаниями, наблюдая за тем, как Марина сохраняет силу духа в тяжелейших условиях.
Добавить текст Вернуть оригиналНемцы (упоминаются косвенно) — представляются в рассказе как враги, которые символизируют угрозу и опасность для мирных жителей Ленинграда. Для Марины они скорее абстрактные, почти мифические существа, которых она готова встретить с решимостью и сопротивлением.
Добавить текст Вернуть оригиналСюжет
Марина была шестилетней девочкой, которая жила в Ленинграде во время блокады. Мужчина, рассказчик истории, вспоминает, как видел её до войны: тогда она, возвращаясь с прогулки, поднималась по лестнице на верхний этаж, таща за собой куклу.
Добавить текст Вернуть оригиналВо время второй их встречи они оказались в доме писателя, который использовался как убежище во время бомбежек. Марина считала немцев какими-то магическими существами, а не реальными людьми. Она уверяла, что если бы они попытались войти в комнату, то она ударила бы их стулом, а если стул сломается, то зонтиком.
Добавить текст Вернуть оригиналТретья встреча произошла зимой, спустя четыре месяца после начала войны. Марина лежала на большой кровати, укутанная в множество одеял и одежды, пытаясь согреться. Она говорила, что если немец попробует войти в комнату, она его укусит. Писатель пошутил, что не хотел бы быть тем, кто попробует зайти в такую холодную комнату.
Добавить текст Вернуть оригиналВ последний раз рассказчик видел девочку весной. Они радовались встрече, хотя Марина была очень худой и бледной. Писатель утешал её, обещая, что скоро фашисты будут разбиты.
Добавить текст Вернуть оригиналПлан пересказа
Введение: Описание Марины и Ленинграда до войны.
Добавить текст Вернуть оригиналПервая встреча: Воспоминание о Марине с куклой до войны.
Добавить текст Вернуть оригиналВторая встреча: Марина в убежище во время бомбежек, её мысли о немцах.
Добавить текст Вернуть оригиналТретья встреча: Марина зимой после начала войны, её реакция на угрозу немцев.
Добавить текст Вернуть оригиналПоследняя встреча: Встреча весной, надежда на скорую победу.
Добавить текст Вернуть оригиналГлавная мысль
Главная мысль этого рассказа заключается в стойкости и мужестве даже самых невинных и беззащитных людей, таких как маленькая девочка Марина, перед лицом жестоких испытаний войны. История показывает, как дети, несмотря на свой возраст и уязвимость, могут сохранять веру в справедливость и сопротивляться злу, находя в себе силы противостоять ужасам, которые они едва ли могут до конца понять.
Добавить текст Вернуть оригинал
Чему учит произведение
Этот рассказ учит стойкости и мужеству перед лицом трудностей, даже в самых тяжелых обстоятельствах, таких как война. Он показывает, что вера в добро и способность сопротивляться злу важны даже для самых уязвимых, таких как дети. Рассказ также подчеркивает важность человеческой надежды и силы духа, которые могут поддерживать даже в самых темных временах.
Добавить текст Вернуть оригиналОтзыв
Этот рассказ производит глубокое впечатление своей трогательной простотой и силой. История о маленькой Марине, переживающей блокаду Ленинграда, ярко передает атмосферу того страшного времени. Через образ девочки, которая, несмотря на свой юный возраст, находит в себе мужество противостоять угрозе, автор показывает стойкость и внутреннюю силу, присущую человеку. Рассказ учит ценить жизнь и сохранять веру в лучшее, даже когда вокруг кажется, что нет никакой надежды. Простые, но выразительные детали позволяют ощутить боль и страдания, через которые прошли люди во время войны, и напоминают нам о важности человечности и сострадания.
Добавить текст Вернуть оригиналПословицы
Мал, да удал — эта пословица подчеркивает силу и мужество маленькой Марины, несмотря на её юный возраст.
Добавить текст Вернуть оригиналГлаза боятся, а руки делают — выражает готовность действовать, несмотря на страх, что соответствует поведению Марины в трудных ситуациях.
Добавить текст Вернуть оригиналНе та сила, что в руках, а та, что в духе — напоминает о важности внутренней стойкости, которую проявляет девочка.
Добавить текст Вернуть оригиналСмелость города берет — говорит о том, что даже в самых тяжелых условиях важно сохранять мужество и силу духа.
Добавить текст Вернуть оригиналНадежда умирает последней — отражает веру в лучшее будущее, которая поддерживает Марину и остальных героев рассказа.
Добавить текст Вернуть оригиналЧто больше всего понравилось
Больше всего в этом рассказе понравилось, как через образ маленькой девочки Марины автор смог передать невероятную силу человеческого духа. Несмотря на все ужасы войны, Марина сохраняет детскую наивность и веру в справедливость, но при этом проявляет удивительное мужество и решимость. Особенно трогает, как её детские фантазии переплетаются с реальными угрозами, что подчеркивает её внутреннюю борьбу и желание защитить себя и своих близких. Этот контраст между детской невинностью и жестокой реальностью делает рассказ глубоко эмоциональным и запоминающимся.
Добавить текст Вернуть оригиналЧитательский дневник на схожие темы
