Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаЧитательский дневник «Телефон»
Краткие библиографические сведения
Автор: Николай Николаевич Носов.
Число страниц: 21.
Жанр: рассказ.
Год написания: 1946.
Таблица для читательского дневника
|
Название и автор книги |
Сюжет |
Главные герои |
Что больше всего понравилось |
Отзыв |
|
«Телефон» Николай Николаевич Носов |
Коля и Мишка купили игрушечные телефоны, чтобы переговариваться между квартирами, и сначала радостно болтали и шутили. Затем они начали экспериментировать: Мишка играл на рояле, включал патефон, давал полаять собаке и подносил к трубке муху, чтобы Коля слышал её жужжание. Вечером Мишка разобрал телефон, не сумев собрать его обратно, и выбросил "лишние" детали. Попытки общаться по азбуке Морзе быстро надоели. Мишка гордо показал Коле кнопку электрического звонка, которую сделал из деталей телефона, и Коля тоже сделал себе такую. В итоге они разобрали кнопки и батарейки, чтобы понять, откуда берётся электричество, и успокоились. Добавить текст Вернуть оригинал |
Коля, Мишка, Дружок, Муха |
В рассказе Носова "Телефон" особенно понравилось, как автор передал детское любопытство и стремление к исследованиям. Мальчики, Коля и Мишка, постоянно ищут новые способы использования своих телефонов, что приводит к забавным и интересным ситуациям. Их дружба и совместная работа показывают важность сотрудничества и взаимопомощи. Лёгкий и живой язык делает рассказ доступным и интересным для детей, вызывая улыбку и тёплые воспоминания о собственных детских экспериментах. Добавить текст Вернуть оригинал |
Рассказ Носова "Телефон" – увлекательная история о друзьях Коле и Мишке, которые покупают игрушечные телефоны и начинают с ними экспериментировать. Их любопытство приводит к забавным ситуациям, показывая важность познания и творчества. Автор мастерски передает детское стремление к исследованиям, подчеркивая ценность дружбы и взаимопомощи. Легкий и живой язык делает рассказ доступным и интересным для детей. "Телефон" – прекрасная история, которая учит важным жизненным урокам о любопытстве, дружбе и ответственности. Добавить текст Вернуть оригинал |
Все герои
Коля – один из главных героев, который вместе с другом покупает игрушечные телефоны и увлеченно использует их для общения и экспериментов.
Добавить текст Вернуть оригиналМишка – второй главный герой, друг Коли. Он также участвует в покупке телефонов, активно использует их, разбирает один из аппаратов из любопытства и использует детали для создания других устройств.
Добавить текст Вернуть оригиналДружок – собака Мишки, которая тоже участвует в игре, лая в трубку телефона.
Муха – случайный участник событий, которую Мишка поймал и поднес к трубке, чтобы Коля услышал её жужжание.
Сюжет
Однажды Коля и Мишка увидели в магазине интересную игрушку – два телефона в коробке, которые можно было установить в соседних квартирах и разговаривать друг с другом. Эта идея так понравилась ребятам, что они накопили деньги и купили эту игрушку.
Добавить текст Вернуть оригиналОдин телефон установили у Мишки, а другой у Коли. Сразу же они начали переговариваться, смеяться и болтать всякие глупости. Когда первые эмоции утихли, они стали думать, о чем еще можно поговорить, но ничего не приходило в голову.
Добавить текст Вернуть оригиналМишка решил сыграть на рояле, и музыка громко заиграла у Коли в трубке. Потом Мишка включил патефон, но не успел послушать, как пластинка доиграла до конца. Затем он дал полаять в трубку своей собаке Дружку и даже поднес к трубке пойманную муху, чтобы Коля услышал её жужжание. Так они развлекались целый вечер.
Добавить текст Вернуть оригиналПеред сном Коля позвонил Мишке, но услышал тишину. Оказалось, что Мишка разобрал телефон, чтобы изучить его устройство, но не смог собрать его обратно, выбросив несколько деталей, которые показались ему лишними.
Добавить текст Вернуть оригиналКогда Мишка позвонил Коле, в трубке было слышно только хрюканье. Они пытались общаться с помощью азбуки Морзе, но вскоре им это надоело. Мишка прибежал и с гордостью показал кнопку электрического звонка, которую он сделал из деталей телефона. Коля сначала обиделся, но потом тоже сделал себе такую кнопку.
Добавить текст Вернуть оригиналОднако ребятам не давала покоя мысль, откуда берётся электричество. Они разобрали кнопки и батарейки, после чего наконец успокоились.
Добавить текст Вернуть оригиналПлан пересказа
Увидели телефоны в магазине.
Решили накопить деньги и купить игрушку.
Добавить текст Вернуть оригиналУстановили телефоны у Коли и Мишки.
Начали весело переговариваться.
Первые эмоции прошли, ребята ищут новые темы для разговора.
Добавить текст Вернуть оригиналМишка играет на рояле, потом включает патефон.
Добавить текст Вернуть оригиналМишка дает трубку собаке и подносит к ней муху.
Добавить текст Вернуть оригиналВечером Коля не может дозвониться до Мишки.
Добавить текст Вернуть оригиналМишка разбирает телефон и не может собрать его обратно.
Добавить текст Вернуть оригиналВ трубке слышится хрюканье.
Пытаются общаться с помощью азбуки Морзе.
Добавить текст Вернуть оригиналМишка делает кнопку электрического звонка из деталей телефона.
Добавить текст Вернуть оригиналКоля сначала обижается, потом тоже делает звонок.
Добавить текст Вернуть оригиналРебята разбирают кнопки и батарейки, чтобы узнать, откуда берется электричество.
Добавить текст Вернуть оригиналУспокаиваются после разборки устройств.
Главная мысль
Главная мысль рассказа Носова "Телефон" заключается в том, что детское любопытство и стремление к экспериментам приводят к новым знаниям и открытиям, но часто также к разрушению и разочарованию. История подчеркивает, как важно для детей познавать мир, даже если их попытки иногда заканчиваются неудачами. Через весёлые и поучительные события рассказа, автор показывает, что процесс исследования и творчества сам по себе ценен, несмотря на возможные ошибки.
Добавить текст Вернуть оригинал
Чему учит произведение
Рассказ Носова "Телефон" учит тому, как важно быть любопытным и стремиться к знаниям. Ребята проявляют любознательность и пытаются понять, как работают вещи, что показывает значимость исследовательского подхода и практического применения знаний. История также подчеркивает, что ошибки неизбежны, но их исправление и продолжение поиска решений важны для обучения. Дружба и совместная работа Мишки и Коли демонстрируют ценность сотрудничества и поддержки. Кроме того, рассказ напоминает о необходимости ответственности за свои действия, так как эксперименты могут привести к поломкам, и важно учиться на своих ошибках.
Добавить текст Вернуть оригиналОтзыв
Рассказ Носова "Телефон" – увлекательная и поучительная история о двух друзьях, Коли и Мишке, которые покупают игрушечные телефоны и начинают экспериментировать с ними. Их энтузиазм и любопытство приводят к забавным и интересным ситуациям. Автор мастерски передает детское стремление к познанию и творчеству, показывая, как важно учиться через игру и исследования.
Добавить текст Вернуть оригиналИстория подчеркивает ценность дружбы и взаимопомощи, когда мальчики вместе решают возникающие проблемы. Язык автора легкий и живой, что делает рассказ доступным и интересным для детей.
Добавить текст Вернуть оригинал"Телефон" – замечательная история, которая не только развлекает, но и учит важным жизненным урокам о любопытстве, дружбе и ответственности. Рассказ вызывает улыбку и теплые воспоминания о детстве, делая его прекрасным выбором для чтения в любом возрасте.
Добавить текст Вернуть оригиналПословицы
Любопытство не порок, а великое дело – Эта пословица отражает стремление Коли и Мишки исследовать и учиться новому, несмотря на возможные ошибки.
Добавить текст Вернуть оригиналТерпение и труд все перетрут – Она подчеркивает, что настойчивость и трудолюбие помогают добиться успеха, даже если сначала что-то не получается.
Добавить текст Вернуть оригиналОдин ум хорошо, а два лучше – Показывает важность совместной работы и взаимопомощи, как у Коли и Мишки.
Добавить текст Вернуть оригиналУченье — свет, а неученье — тьма – Подчеркивает ценность знаний и образования, стремление ребят понять, как работают телефоны.
Добавить текст Вернуть оригиналБез труда не вытащишь и рыбку из пруда – Означает, что для достижения целей нужно прилагать усилия, как это делали мальчики, разбирая и изучая устройства.
Добавить текст Вернуть оригиналНе ошибается тот, кто ничего не делает – Напоминает, что ошибки неизбежны в процессе обучения, но они являются важной частью опыта.
Добавить текст Вернуть оригиналВек живи — век учись – Отражает непрерывный процесс познания и обучения на протяжении всей жизни.
Добавить текст Вернуть оригиналДрузья познаются в беде – Подчеркивает, что настоящие друзья всегда готовы помочь друг другу, как Коля и Мишка в рассказе.
Добавить текст Вернуть оригиналЧто больше всего понравилось
В рассказе Носова "Телефон" особенно понравилось, как автор передал детское любопытство и стремление к исследованиям. Мальчики, Коля и Мишка, постоянно ищут новые способы использования своих телефонов, что приводит к забавным и интересным ситуациям. Их дружба и совместная работа показывают важность сотрудничества и взаимопомощи. Лёгкий и живой язык делает рассказ доступным и интересным для детей, вызывая улыбку и тёплые воспоминания о собственных детских экспериментах.
Добавить текст Вернуть оригинал
Читательский дневник на схожие темы
