Краткие библиографические сведения
Автор: Виктор Юзефович Драгунский.
Число страниц: 4.
Жанр: рассказ.
Год написания: 1965.
Таблица для читательского дневника
Название и автор книги |
Сюжет |
Главные герои |
Что больше всего понравилось |
Отзыв |
«Главные реки» Виктор Юзефович Драгунский |
Рассказ начинается с того, как важно делать домашние задания, чтобы не опозориться на уроках. Денис не выучил уроки, потому что запускал воздушного змея и проспал. Учительница вызвала его к доске, чтобы он прочитал стихотворение Некрасова и назвал реки Америки. Денис начал читать стихотворение Пушкина, но учительница его перебила. Мишка пытался подсказывать, но Раиса Ивановна поняла, что Денис не подготовился, и спросила про реки Америки. Денис, плохо услышав подсказку с задней парты, ответил "Миси-писи" вместо "Миссисипи". Все засмеялись, и Денис получил двойку. Добавить текст Вернуть оригинал |
Дениска, Раиса Ивановна, Мишка, Одноклассники |
Больше всего в рассказе "Главные реки" мне понравилось, как смешно и поучительно показано, что происходит, когда не готовишься к урокам. Дениска оказался в забавной ситуации, когда попытался списать и неправильно назвал главную реку Америки "Миси-писи". Это вызвало смех у всех одноклассников и заставило меня задуматься о том, как важно быть ответственным и учить уроки. Рассказ учит тому, что честность и старание всегда лучше, чем попытки обмануть. Добавить текст Вернуть оригинал |
Рассказ "Главные реки" мне очень понравился, потому что он смешной и поучительный. Дениска не выучил домашнее задание из-за игр с воздушным змеем и проспал. На уроке он пытался выкрутиться, читая неправильное стихотворение, а на вопрос про главные реки Америки, плохо услышав подсказку друга, сказал "Миси-писи", вызвав смех в классе. Рассказ учит, что нужно всегда готовиться к урокам и не надеяться на списывание, чтобы не попадать в неловкие ситуации. Добавить текст Вернуть оригинал |
Все герои
Дениска – главный герой, школьник, который не выучил домашнее задание, потому что запускал воздушного змея и немного проспал. На уроке он пытается выкрутиться, но в итоге попадает в смешную ситуацию и получает двойку.
Добавить текст Вернуть оригиналРаиса Ивановна – учительница Дениски, строгая и внимательная, сразу понимает, что Дениска не выучил урок. Она задаёт ему вопросы о домашнем задании и замечает, что он пытается списывать.
Добавить текст Вернуть оригиналМишка – друг Дениски, который сидит на задней парте и пытается подсказывать ему ответы. Его подсказки приводят к тому, что Дениска смешно ошибается.
Добавить текст Вернуть оригиналОдноклассники – ребята из класса, которые смеются над ошибкой Дениски, когда он неправильно называет главную реку Америки.
Добавить текст Вернуть оригиналСюжет
В начале рассказа говорится о том, как важно делать домашние задания, чтобы не опозориться на уроках, даже если не хочется. Денис не выучил уроки, потому что запускал воздушного змея и немного проспал, едва успев к началу урока. Учительница Раиса Ивановна сразу же вызвала его к доске. Домашним заданием было выучить стихотворение Некрасова и реки Америки. Денис начал читать стихотворение Пушкина, но учительница его перебила. Мишка пытался ему подсказывать, но Раиса Ивановна поняла, что Денис не выучил стихотворение, и спросила, знает ли он реки Америки. Денис сказал, что знает. Когда учительница спросила, какая самая главная река Америки, Денис увидел подсказку с задней парты, но плохо её услышал и ответил: "Миси-писи!" Все засмеялись, а Денис получил двойку.
Добавить текст Вернуть оригиналПлан пересказа
Важность выполнения домашней работы
Дениска не выучил уроки, запускал воздушного змея
Добавить текст Вернуть оригиналОпоздание Дениски и его спешка на урок
Раиса Ивановна вызывает Дениску к доске
Задание – выучить стихотворение Некрасова и реки Америки
Добавить текст Вернуть оригиналДениска начинает читать стихотворение Пушкина
Добавить текст Вернуть оригиналУчительница прерывает Дениску, понимая, что он не выучил урок
Добавить текст Вернуть оригиналВопрос о главных реках Америки
Дениска говорит, что знает реки, и получает вопрос о самой главной реке
Добавить текст Вернуть оригиналПопытка Дениски списать подсказку от Мишки
Добавить текст Вернуть оригиналНеправильный ответ "Миси-писи" и смех одноклассников
Добавить текст Вернуть оригиналДениска получает двойку
Главная мысль
Главная мысль рассказа "Главные реки" заключается в том, что важно быть ответственным и добросовестно выполнять свои обязанности, в том числе учить уроки. Попытка обмануть или списать может привести к смущению и неудаче, как это случилось с Дениской, который, не подготовившись, оказался в смешной и неприятной ситуации. Рассказ учит, что старание и трудолюбие приносят успех, а легкомысленное отношение к обязанностям приводит к неприятностям.
Добавить текст Вернуть оригиналЧему учит произведение
Рассказ "Главные реки" учит тому, что важно всегда готовиться к урокам и выполнять свои обязанности. Он показывает, что попытки обмануть или списать могут привести к неловким и неприятным ситуациям. Рассказ подчеркивает значимость ответственности, трудолюбия и честности, демонстрируя, что старание и добросовестное отношение к учёбе помогают избежать неприятностей и стыда.
Добавить текст Вернуть оригиналОтзыв
Рассказ "Главные реки" мне очень понравился, потому что он смешной и поучительный. В нём рассказывается про Дениску, который не выучил домашнее задание, потому что запускал воздушного змея и проспал. На уроке учительница вызвала его к доске, и Дениска пытался выкрутиться, читая неправильное стихотворение. Когда его спросили про главные реки Америки, он попробовал списать у друга, но плохо услышал подсказку и сказал "Миси-писи", из-за чего все в классе засмеялись.
Добавить текст Вернуть оригиналЭтот рассказ научил меня, что нужно всегда готовиться к урокам и не надеяться на то, что удастся списать или как-то обмануть учителя. Лучше потратить время на учебу, чем потом попадать в такие неловкие ситуации, как Дениска. Рассказ ещё раз напомнил мне, как важно быть ответственным и старательным.
Добавить текст Вернуть оригиналПословицы
Не учёба, а мука — получишь двойку без звука. Если не учиться и не готовиться к урокам, то легко получить плохую оценку, как это случилось с Дениской.
Добавить текст Вернуть оригиналКак аукнется, так и откликнется. Поведение и старания Дениски привели к тому, что он оказался в неловкой ситуации и получил двойку. Его усилия или их отсутствие вернулись к нему соответствующим образом.
Добавить текст Вернуть оригиналТерпение и труд всё перетрут. Старательная подготовка к урокам и терпеливое учение приводят к успеху, в отличие от попыток списывать и обманывать, что привело Дениску к провалу.
Добавить текст Вернуть оригиналБез труда не выловишь и рыбку из пруда. Чтобы достичь успеха, нужно трудиться и готовиться. Дениска не потрудился над уроками и поэтому попал в неприятную ситуацию.
Добавить текст Вернуть оригиналЧто посеешь, то и пожнёшь. Результаты наших действий соответствуют нашим усилиям. Поскольку Дениска не учил уроки, он получил соответствующую оценку.
Добавить текст Вернуть оригиналУченье — свет, а неученье — тьма. Знания и учёба приносят свет и успех, тогда как невежество и нежелание учиться приводят к проблемам и позору, как это произошло с Дениской.
Добавить текст Вернуть оригиналЭти пословицы подчёркивают важность ответственности, упорного труда и добросовестного выполнения своих обязанностей, что является основной мыслью рассказа.
Добавить текст Вернуть оригиналЧто больше всего понравилось
Больше всего в рассказе "Главные реки" мне понравилось, как смешно и поучительно показано, что происходит, когда не готовишься к урокам. Дениска оказался в забавной ситуации, когда попытался списать и неправильно назвал главную реку Америки "Миси-писи". Это вызвало смех у всех одноклассников и заставило меня задуматься о том, как важно быть ответственным и учить уроки. Рассказ учит тому, что честность и старание всегда лучше, чем попытки обмануть.
Добавить текст Вернуть оригинал