Краткие библиографические сведения
Автор: Борис Житков.
Число страниц: 112.
Жанр: Повесть.
Год написания: 1948 год.
Таблица для читательского дневника
|
Название и автор книги |
Сюжет | Главные герои | Что больше всего понравилось | Отзыв |
|---|---|---|---|---|
|
«Что я видел» Борис Житков |
Маленький Алеша, известный как Почемучка за свои многочисленные вопросы, отправляется с мамой поездом к бабушке Марье Васильевне. В путешествии он впервые видит железную дорогу, такси, лифт, светофор, метро и солдатские учения, а также сам собирает ягоды и грибы в лесу. В Москве они посещают зоосад, затем Алеша вместе с бабушкой отправляется на пароходе в Киев. Там бабушка учит его вышиванию и плетению, а Алеша знакомится с новыми друзьями в колхозе, где узнаёт, как растут арбузы и дыни. По возвращении папа забирает его на самолёте домой к маме. |
Алеша, Мама Алеши, Бабушка Марья Васильевна, Петя, Гриша, Клава, Матвей Иванович, Гриц, Папа Алеши |
В повести особенно привлекает атмосфера детской любознательности и радости от открытий, которую автор мастерски передает через приключения Алеши. Его восторг от новых знаний и впечатлений, а также трогательная роль бабушки Марьи Васильевны, которая помогает ему понять окружающий мир, подчеркивают значимость семейной поддержки и простых радостей жизни. Повесть оставляет светлое и теплое чувство благодарности за повседневные удовольствия, которые часто воспринимаются как должное. | Повесть о маленьком Алеше, Почемучке, очаровывает своей теплотой и детской любознательностью. Через его путешествия и открытия читатель погружается в яркий мир знаний и новых впечатлений. Важность семьи и поддержки близких, показанная через бабушку Марью Васильевну, подчеркивает значимость общения и стремления к знаниям. История вдохновляет на рост и открытия, оставляя теплое и вдохновляющее впечатление. |
Все герои
Алеша – главный герой, маленький мальчик, которого родители называют Почемучкой из-за его любознательности. Он с интересом исследует окружающий мир, задает много вопросов и с удовольствием открывает для себя новые вещи.
Мама Алеши – заботливая и любящая мать, которая сопровождает Алешу в его путешествии к бабушке. Она поддерживает его интерес к познанию мира и помогает в этом.
Бабушка Марья Васильевна – добрая и умелая бабушка Алеши, которая учит его и других детей вышиванию и плетению. Она играет важную роль в жизни Алеши, знакомя его с новыми занятиями и людьми.
Петя – мальчик, с которым Алеша знакомится в зоосаде в Москве. Петя становится его другом, с которым они вместе изучают мир животных.
Гриша – матрос на пароходе, с которым Алеша знакомится во время путешествия в Киев. Гриша рассказывает Алеше о жизни на корабле и делится с ним морскими историями.
Клава – девочка, с которой Алеша подружился в Киеве. Вместе с ней он продолжает открывать для себя новые места и интересные вещи.
Матвей Иванович – один из жителей колхоза, где бабушка ставит спектакль. Он показывает Алеше жизнь в колхозе и помогает ему узнать о том, как растут арбузы и дыни, как живут поросята.
Гриц – мальчик из колхоза, с которым Алеша дружит во время своего пребывания у бабушки. Они вместе играют и изучают окружающий мир.
Папа Алеши – отец Алеши, который забирает его от бабушки и на самолете везет домой. Он заботлив и рад снова увидеть сына.
Сюжет
Маленького Алешу родители называют Почемучкой, потому что он задает много вопросов. Мама отвозит его поездом к бабушке Марье Васильевне. В этом путешествии Алеша впервые видит множество новых вещей: железную дорогу, такси, лифт, светофор, метро, солдатские учения. Он также сам собирает ягоды и грибы в лесу. По пути они останавливаются в Москве, где посещают зоосад с животными. Затем Алеша вместе с бабушкой на пароходе отправляется в Киев.
Бабушка, которая искусно умеет вышивать и плести, учит этому детей. Её приглашают в колхоз, чтобы поставить спектакль, и там Алеша снова узнаёт много нового: как растут арбузы и дыни, как живут поросята. В каждом новом месте Алеша находит друзей: мальчика Петю в зоосаде, матроса Гришу на пароходе, девочку Клаву в Киеве, Матвея Ивановича и мальчика Грица в колхозе. В конце папа забирает его от любимой бабушки и на самолёте везёт домой, к маме.
План пересказа
Алешу называют Почемучкой из-за его любознательности.
Поездка с мамой к бабушке Марье Васильевне.
Первые впечатления Алеши от железной дороги, такси, лифта, светофора и метро.
Наблюдение за солдатскими учениями и сбор ягод и грибов в лесу.
Посещение Москвы и зоосада с животными.
Путешествие на пароходе с бабушкой в Киев.
Бабушка учит детей вышиванию и плетению.
Поездка в колхоз и участие в постановке спектакля.
Знакомство с жизнью в колхозе: арбузы, дыни, поросята.
Алеша находит друзей в разных местах: Петю, Гришу, Клаву, Матвея Ивановича и Грица.
Возвращение домой: папа забирает Алешу и везет его на самолёте к маме.
Главная мысль
Главная мысль этой повести заключается в том, что мир вокруг нас полон удивительных вещей и возможностей для обучения, особенно когда смотришь на него глазами ребенка. Через путешествия и новые знакомства, маленький Алеша открывает для себя разнообразие жизни, учится важным навыкам и находит друзей. Повесть подчеркивает ценность любознательности, открытия нового и важность поддерживающих семейных отношений в процессе взросления и познания мира.

Чему учит произведение
Эта повесть учит тому, что важно быть любознательным и открытым к новым знаниям и опыту. Она показывает, как через путешествия и общение с разными людьми можно узнать много нового о мире, природе и жизни. Повесть также подчеркивает ценность семейных связей, заботы и поддержки, которые помогают ребенку расти, развиваться и уверенно познавать окружающий мир.
Отзыв
Повесть о маленьком Алеше, которого родители называют Почемучкой, очаровывает своей теплотой и добротой. Она прекрасно передает атмосферу детской любознательности и радости от открытий. Через путешествия Алеши читатель вместе с ним погружается в разнообразный и яркий мир, наполненный новыми впечатлениями и знаниями.
Особенно впечатляет, как автор показывает значение семьи и важность поддержки близких в жизни ребенка. Бабушка Марья Васильевна, с ее умением вышивать и плести, не только обучает Алешу, но и помогает ему лучше понять мир вокруг. Через встречи с новыми людьми и участие в разных событиях, Алеша учится, развивается и находит друзей, что подчеркивает важность общения и взаимодействия с окружающими.
Повесть не только рассказывает о приключениях маленького героя, но и напоминает нам о важности детской любознательности, о том, как важно поддерживать и поощрять стремление к знаниям. Это история о росте, открытиях и силе семейных уз, которая оставляет теплое и вдохновляющее впечатление.
Пословицы
Век живи – век учись - важно быть открытым к новым знаниям и учиться на протяжении всей жизни.
Мудрость приходит с годами - с опытом и временем человек узнает и понимает больше.
Век живи – век удивляйся - мир вокруг нас полон удивительных вещей, и важно сохранять в себе способность удивляться и радоваться открытиям.
Учение – свет, а неучение – тьма - знания и образование помогают лучше понимать мир и находить свое место в нем.
Без труда не выловишь и рыбку из пруда - для того чтобы что-то узнать или достичь, нужно приложить усилия.
Доброе слово лучше мягкого пирога - поддержка и забота семьи играют важную роль в жизни и развитии ребенка.
Мир не без добрых людей - повесть подчеркивает, как важно встречать на своем пути добрых и отзывчивых людей, которые могут многому научить.
Что больше всего понравилось
Больше всего в этой повести понравилась атмосфера детской любознательности и радости от открытий. Автор умело передает, как маленький Алеша с восторгом узнает новое и видит мир во всем его многообразии. Впечатляет, как через простые, повседневные события и путешествия раскрывается богатство мира и значимость каждого нового опыта.
Также трогательно показана роль семьи в жизни ребенка. Бабушка Марья Васильевна, которая не только обучает Алешу навыкам, но и помогает ему лучше понять окружающий мир, становится примером того, как близкие могут поддерживать и направлять в процессе взросления.
Повесть оставляет светлое, теплое ощущение и наполняет благодарностью за простые радости жизни, которые часто воспринимаются как должное.