Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаЧитательский дневник «Филиппок»
Краткие библиографические сведения
Автор: Лев Николаевич Толстой.
Число страниц: 4.
Жанр: рассказ.
Год написания: 1875.
Таблица для читательского дневника
|
Название и автор книги |
Сюжет | Главные герои | Что больше всего понравилось | Отзыв |
|---|---|---|---|---|
|
«Филиппок Лев Николаевич Толстой |
Филипок, мечтая пойти в школу с братом Костей, решил отправиться туда самостоятельно, когда остался дома с уснувшей бабушкой. По дороге его испугали собаки, но прохожий мужчина прогнал их. В школе Филипок вошел в класс, и учитель, узнав, что он младший брат Кости, разрешил ему остаться и пообещал договориться с его матерью о постоянных занятиях. Филипок написал своё имя как "Хвелепок", чему его научил брат. С тех пор он стал ходить в школу. |
Филипп (Филипок), Костя, Мать Филипка, Отец Филипка, Бабушка, Мужичок, Учитель, Ученики |
Больше всего понравилось, как рассказ передает стремление маленького Филипка к обучению и его решительность. Несмотря на свой возраст и страх, он преодолевает препятствия и идет в школу, показывая свою целеустремленность. Трогательно видеть, как он находит поддержку и понимание в лице учителя, что подчеркивает важность доброты и поддержки взрослых в жизни ребенка. История наполнена теплом и напоминает о значимости стремления к знаниям и учебе. | Рассказ "Филипок" впечатляет своей простотой и искренностью, показывая маленького мальчика, стремящегося к знаниям. Эмоции Филипка, от страха до радости, переданы очень реалистично. Учитель, поддержавший его стремление учиться, подчеркивает важность роли взрослых. "Филипок" учит ценить знания, поддерживать детей в их начинаниях и преодолевать страхи, оставляя теплое и вдохновляющее чувство. |
Все герои
Филипп (Филипок) - главный герой рассказа. Маленький мальчик, который очень хочет пойти в школу вместе со своим старшим братом Костей и остальными деревенскими ребятами. Несмотря на запрет матери, он решает самостоятельно отправиться в школу, проявив смелость и решительность.
Добавить текст Вернуть оригиналКостя - старший брат Филипка. Учится в школе и является примером для младшего брата. Костя научил Филипка писать своё имя, что помогает малышу в школе.
Добавить текст Вернуть оригиналМать Филипка - заботливая мать, которая считает, что Филипок ещё слишком мал для школы. Она старается оберегать своего младшего сына и не разрешает ему идти с Костей.
Добавить текст Вернуть оригиналОтец Филипка - не появляется непосредственно в рассказе, но его шапка, которую берет Филипок, чтобы отправиться в школу, символизирует поддержку и защиту.
Добавить текст Вернуть оригиналБабушка - старушка, которая присматривает за Филипком, когда родители уходят на работу. Она засыпает на печи, что даёт Филипку возможность уйти из дома незамеченным.
Добавить текст Вернуть оригиналМужичок - случайный прохожий, который помогает Филипку, прогоняя собак, когда те нападают на мальчика. Благодаря его помощи, Филипок продолжает свой путь в школу.
Добавить текст Вернуть оригиналУчитель - мудрый и доброжелательный человек, который понимает стремление Филипка к учёбе. Он обещает договориться с матерью Филипка, чтобы мальчик мог посещать занятия.
Добавить текст Вернуть оригиналУченики - ребята из деревенской школы, среди которых есть и Костя. Один из учеников помогает объяснить учителю, кто такой Филипок и почему он пришёл в школу.
Добавить текст Вернуть оригиналСюжет
Однажды маленький мальчик по имени Филипп, которого все ласково называли Филипок, захотел пойти в школу вместе со своим братом Костей и другими деревенскими ребятами. Его мать сказала, что он еще слишком мал для этого. Однажды, когда родители ушли на работу, Филипок остался дома с бабушкой, которая вскоре уснула на печи. Мальчику стало скучно, и он, не решаясь, взял отцовскую шапку, вышел из дома и отправился в школу.
Добавить текст Вернуть оригиналПока он шел по своей улице, всё было спокойно, но за её пределами на него напали большие собаки. Филипок испугался, но мимо проходил мужчина, который прогнал собак.
Добавить текст Вернуть оригиналДобравшись до школы, где уже начались уроки, Филипок зашел в класс, полный шумных детей. Он растерялся еще больше, когда учитель заметил его и спросил имя. Один из учеников выкрикнул, что это младший брат Кости, который очень хочет ходить в школу. Учитель посадил Филипка рядом с братом и пообещал договориться с его матерью о том, чтобы и он мог посещать занятия.
Добавить текст Вернуть оригиналУчитель попросил Филипка написать свое имя, и тот написал "Хвелепок", объяснив, что его научил брат Костя. С тех пор Филипок стал ходить в школу вместе с остальными ребятами.
Добавить текст Вернуть оригиналПлан пересказа
1. Желание Филипка пойти в школу.
2. Запрет матери.
3. Родители уходят на работу, Филипок остается с бабушкой.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Бабушка засыпает, Филипку становится скучно.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Филипок решает отправиться в школу, берет отцовскую шапку.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Нападение собак на Филипка и помощь случайного прохожего.
Добавить текст Вернуть оригинал7. Прибытие Филипка в школу, начавшиеся уроки.
Добавить текст Вернуть оригинал8. Встреча Филипка с учителем и учениками.
Добавить текст Вернуть оригинал9. Учитель сажает Филипка рядом с братом и обещает договориться с матерью.
Добавить текст Вернуть оригинал10. Филипок пишет своё имя на доске.
11. Филипок начинает ходить в школу.
Главная мысль
Главная мысль рассказа "Филипок" заключается в том, что стремление к знаниям и учебе не зависит от возраста. Маленький Филипок, несмотря на свой юный возраст и страхи, проявляет решимость и смелость, чтобы присоединиться к брату и другим детям в школе. Рассказ подчеркивает важность поддерживать любознательность и желание учиться у детей, а также значимость образования для их развития.
Добавить текст Вернуть оригинал
Чему учит произведение
Рассказ "Филипок" учит стремлению к знаниям, смелости и настойчивости в достижении своих целей. Он показывает, что важно поддерживать любопытство и желание учиться, а также учит преодолевать страхи и трудности на пути к образованию. История подчеркивает, что даже маленькие дети могут проявлять решимость и стойкость, и напоминает взрослым о необходимости поддерживать и поощрять такие качества у детей.
Добавить текст Вернуть оригиналОтзыв
Рассказ "Филипок" произвел на меня глубокое впечатление своей простотой и искренностью. История о маленьком мальчике, который несмотря на свой юный возраст, проявляет необычайное стремление к знаниям и смелость, трогает до глубины души. Филипок – живой пример того, как важно поддерживать и развивать в детях любознательность и желание учиться.
Добавить текст Вернуть оригиналОсобенно впечатляет, как автор передает эмоции и переживания маленького героя. Страх перед собаками и растерянность перед учителем сменяются гордостью и радостью, когда его принимают в класс. Это делает рассказ очень реалистичным и эмоционально насыщенным. Филипок вызывает искреннюю симпатию и желание поддержать его на пути к знаниям.
Добавить текст Вернуть оригиналТакже стоит отметить мудрость учителя, который не только не оттолкнул Филипка, но и пообещал поговорить с его матерью, чтобы мальчик мог посещать школу. Это подчеркивает важность роли взрослых в поддержке детских стремлений и усилий.
Добавить текст Вернуть оригиналВ целом, "Филипок" – это замечательный рассказ, который учит нас ценить стремление к знаниям, поддерживать детей в их начинаниях и преодолевать страхи на пути к своей цели. Этот рассказ оставляет теплое и вдохновляющее чувство, напоминая о важности образования и поддержки в жизни каждого ребенка.
Добавить текст Вернуть оригиналПословицы
1. Ученье – свет, а неученье – тьма – Эта пословица подчеркивает важность образования и стремления к знаниям, как у маленького Филипка, который хотел ходить в школу и учиться.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда – Филипок проявил трудолюбие и настойчивость, решив самостоятельно пойти в школу, несмотря на страх и препятствия.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Смелость города берет – Филипок проявил смелость, преодолев страх перед собаками и решительно войдя в класс, несмотря на незнакомую обстановку.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Терпение и труд все перетрут – Несмотря на то, что Филипок еще мал и его могут не пустить в школу, он проявил терпение и трудолюбие, стремясь к знаниям.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Кто хочет – тот добьется – Филипок очень хотел ходить в школу и, несмотря на все трудности, смог добиться своего и начал учиться вместе с другими детьми.
Добавить текст Вернуть оригиналЧто больше всего понравилось
Больше всего понравилось, как рассказ передает стремление маленького Филипка к обучению и его решительность. Несмотря на свой возраст и страх, он преодолевает препятствия и идет в школу, показывая свою целеустремленность. Трогательно видеть, как он находит поддержку и понимание в лице учителя, что подчеркивает важность доброты и поддержки взрослых в жизни ребенка. История наполнена теплом и напоминает о значимости стремления к знаниям и учебе.
Добавить текст Вернуть оригиналЧитательский дневник на схожие темы
