Анализ стихотворения Н. А. Некрасова «Элегия»

Cart klass
Класс
9
Cart ocenka
Оценка
Cart slov
Кол-во слов:
Cart check
Работа проверена учителем
Да

Краткий

1. Автор и название стихотворения. История создания

Автор стихотворения — Николай Алексеевич Некрасов, название — «Элегия». Стихотворение было написано в 1874 году и отражает убеждения Некрасова о необходимости служить интересам народа, поднимать вопросы его страданий и трудностей. Это стихотворение является одним из важных произведений позднего творчества Некрасова, когда его взгляды были направлены на социальные и философские вопросы.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Жанр стихотворения

Жанр — элегия, так как стихотворение посвящено грустным размышлениям о тяжёлой жизни крестьян и их страданиях. В элегии Некрасов выражает скорбь и тревогу за судьбу народа, глубоко переживая его беды.

  Добавить текст Вернуть оригинал

3. Тема стихотворения

Тема — тяжёлая жизнь и страдания крестьян, их бедственное положение. Некрасов рассматривает роль поэта и поэзии в пробуждении общественного сознания и стремлении улучшить жизнь народа. Лирический герой, представляющий самого автора, задумывается о месте искусства в жизни общества и о том, как поэзия может служить народу, поддерживать его.

  Добавить текст Вернуть оригинал

4. Настроение стихотворения

В стихотворении царит настроение скорби и тревоги, с элементами надежды на изменение ситуации. Это настроение не меняется на протяжении стихотворения, но становится глубже и насыщеннее. Лирический герой пронизан чувством ответственности за свой народ и служение ему. Настроение передаётся через образы народного горя, уныния и тяжёлого крестьянского труда.

  Добавить текст Вернуть оригинал

5. Композиция (построение) стихотворения

Стихотворение можно разделить на три части. Первая часть — утверждение о том, что тема страданий народа всегда будет актуальной для поэзии. Вторая часть — размышление героя о его служении народу и цели его лирического творчества. Третья часть — более философские вопросы о том, как изменилось положение крестьян после отмены крепостного права и наступила ли настоящая свобода. Композиция позволяет Некрасову выразить не только своё видение поэзии, но и горькое осознание того, что страдания народа продолжаются.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Некрасов использует эпитеты («бедствует народ», «нищета», «сладкие слёзы»), метафоры («мука жизни», «косы звенят»), сравнения (жизнь народа с «тощими стадами по скошенным лугам»), что усиливает ощущение горя и сочувствия к народу.

  Добавить текст Вернуть оригинал

6. Размер и рифма стихотворения

Стихотворение написано пятистопным ямбом, что придаёт тексту размеренность и подчёркивает лирический и философский характер элегии. Рифмовка перекрёстная (АВАВ), рифмы преимущественно точные, что делает стихотворение гармоничным и усиливает его эмоциональную насыщенность.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Пример:

«Пускай нам говорит изменчивая мода,
Что тема старая «страдания народа»...»

  Добавить текст Вернуть оригинал

7. Идея стихотворения

Идея стихотворения состоит в том, что поэзия должна служить народу и поднимать вопросы его страданий. Некрасов верит, что настоящая поэзия не может оставаться равнодушной к судьбе простого народа. Поэт наделён миссией быть голосом людей, которые не могут говорить за себя. Основная мысль произведения заключается в том, что, несмотря на внешние перемены, положение народа не улучшилось, и задача поэта — продолжать бороться за народное благо.

  Добавить текст Вернуть оригинал

8. Личные впечатления от стихотворения

Стихотворение оставляет сильное впечатление. Оно подчёркивает значимость поэзии, которая не только отражает красоту мира, но и служит людям, помогает увидеть их страдания и вдохновляет на перемены. Некрасов глубоко и честно выражает свою позицию, он не боится ставить трудные вопросы и указывать на несправедливость. Стихотворение заставляет задуматься о роли искусства и ответственности каждого за общее благо, что делает его важным и актуальным произведением на все времена.

  Добавить текст Вернуть оригинал

 

Подробный

1. Дата написания и публикации

Стихотворение «Элегия» было написано Николаем Алексеевичем Некрасовым в 1874 году. В период, когда Некрасов посвятил себя теме страданий русского народа, крестьянского труда и несправедливости, это произведение стало выразительным манифестом его взгляда на роль поэта в обществе и служение народу.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Место, занимаемое в творчестве поэта

«Элегия» занимает центральное место в социально-философской лирике Некрасова. Это стихотворение отражает его убеждённость в том, что поэзия должна быть «служением народу» и что поэт обязан говорить о проблемах своего времени, несмотря на изменяющиеся «моды».

  Добавить текст Вернуть оригинал

3. Творческая история. Выбор жанра

Жанр — элегия, что подчёркивает горькие размышления и личные переживания лирического героя, касающиеся судьбы народа. Элегический жанр позволяет Некрасову выразить скорбь по поводу крестьянских страданий и бессилия улучшить их жизнь. Выбор элегии как жанра подчёркивает серьёзность темы и глубину личного отклика поэта.

  Добавить текст Вернуть оригинал

4. Основная тема

Основная тема стихотворения — тяжёлая участь русского народа и ответственность поэта перед своим народом. Некрасов поднимает вопросы о бедности, страданиях и бесправии крестьян и об ответственности поэзии говорить об этих проблемах, несмотря на критические взгляды общества, считающего тему страданий «старой». Лирический герой осознаёт, что его долг — нести голос правды и пытаться изменить общественное сознание.

  Добавить текст Вернуть оригинал

5. Смысл названия

Название «Элегия» подчеркивает меланхоличный характер стихотворения, посвящённого грусти и размышлениям о непростой судьбе народа. Оно указывает на глубину страдания и печали, которые испытывает лирический герой, размышляя о крестьянских тяготах и социальном неравенстве.

  Добавить текст Вернуть оригинал

6. Лирический сюжет и его движение

Лирический сюжет развивается от утверждения о значении темы народного страдания к рассуждению о назначении поэзии и роли поэта в обществе. Герой объясняет, почему он посвятил свою лиру народу, и задаётся вопросом, пришли ли перемены в судьбу крестьян после освобождения от крепостного права. В конце герой осознаёт, что его песня остаётся неуслышанной теми, кому она посвящена. Сюжет передаёт процесс осмысления поэтом своих обязанностей перед народом и мучительного поиска ответов на вечные вопросы.

  Добавить текст Вернуть оригинал

7. Композиция

Стихотворение делится на несколько частей. Первая часть — рассуждение о значимости темы страданий народа и её неувядающей актуальности. Вторая — признание героя в верности своему народу и анализ его служения. Третья — размышления о реальных изменениях в жизни крестьян после отмены крепостного права. Четвёртая — заключение с горьким осознанием того, что его песни остаются неуслышанными. Композиция усиливает контраст между тем, как поэт видит свою миссию, и действительным положением вещей.

  Добавить текст Вернуть оригинал

8. Основное настроение, тональность стихотворения

Настроение стихотворения — грустное и тревожное, полное сожаления и тревоги за будущее крестьян. Лирический герой испытывает чувство ответственности, но осознаёт своё бессилие. Это выражается через слова «страдания», «бедствие», «плач» и «рабство», создающие тон скорби.

  Добавить текст Вернуть оригинал

9. Ведущие лейтмотивы, опорные слова, их передающие

Ведущие лейтмотивы — страдание, служение и ответственность. Опорные слова: «страдания народа», «лира», «бедствует народ», «свобода», «крестьянская страда». Эти слова отражают приверженность поэта теме народного страдания и его веру в обязанность поэзии поднимать общественное сознание.

  Добавить текст Вернуть оригинал

10. Лирический герой, его своеобразие и способы его самораскрытия

Лирический герой — это поэт, человек, который видит страдания своего народа и осознаёт, что его долг — помогать народу через своё творчество. Герой раскрывается через его призыв к поэтам не оставлять тему народных страданий, несмотря на «моду». Его размышления подчёркивают его жертвенность, приверженность народу и глубину личного переживания.

  Добавить текст Вернуть оригинал

11. Лирические персонажи, их переживания, судьбы

Главный лирический персонаж — это русский народ, крестьянство, которое герой представляет как «тощие стада по скошенным лугам», подчёркивая их тяжёлое и бесправное положение. Народ — объект его сострадания и причина его стремлений к социальной справедливости.

  Добавить текст Вернуть оригинал

12. Столкновение или соединение различных уровней сознания

Стихотворение отражает столкновение между внешними изменениями (отмена крепостного права) и отсутствием реальных улучшений в жизни крестьян. Лирический герой осознаёт, что свобода не принесла счастья народу, и эта мысль вызывает в нём боль.

  Добавить текст Вернуть оригинал

13. Позиция автора

Позиция автора — элегическая грусть, сожаление и тревога. Некрасов передаёт глубокую привязанность к народу и вместе с тем — боль от того, что даже после освобождения жизнь крестьян остаётся трудной. Печаль и тревога поэта переданы через его обращения к природе, как к свидетельнице его неуслышанных песен.

  Добавить текст Вернуть оригинал

14. Музыка стихотворения

Музыкальность стихотворения подчёркивается повторяющимися риторическими вопросами и призывами, которые создают ритмическое звучание и эмоциональный акцент на главных идеях произведения.

  Добавить текст Вернуть оригинал

15. Ритм, размер

Стихотворение написано пятистопным ямбом, который придаёт тексту ритмичность и торжественность, соответствующую размышлениям героя и его призывам к будущим поколениям.

  Добавить текст Вернуть оригинал

16. Рифмовка, характер рифм

Рифмовка перекрёстная (АВАВ), что придаёт произведению завершённость и согласованность. Рифмы преимущественно точные, что подчеркивает внутреннюю гармонию и уверенность автора в своём призвании.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Пример:

«Толпе напоминать, что бедствует народ,
В то время, как она ликует и поет,
К народу возбуждать вниманье сильных мира —
Чему достойнее служить могла бы лира?»

  Добавить текст Вернуть оригинал

17. Лексика. Языковые выразительные средства

Лексика стихотворения насыщена эпитетами («изменчивая мода», «сладкие слёзы», «нищета», «тощие стада»), метафорами («муза служит народу»), сравнениями (народ как стадо), что помогает передать трагизм и напряжённость темы.

  Добавить текст Вернуть оригинал

18. Поэтический синтаксис

Стихотворение наполнено риторическими вопросами, обращениями и повторами, что создаёт интонацию размышления и призыва. Синтаксис подчёркивает тяжёлый раздумчивый характер стихотворения, его обращённость к будущему.

  Добавить текст Вернуть оригинал

19. Звукопись. Фонетическая окраска стиха

Звукопись подчёркивает эмоциональный накал произведения: согласные «р», «с» и «т» придают стихам ритмичность и создают ощущение внутреннего движения и неустойчивости. Звучание стихотворения поддерживает серьёзный и напряжённый тон, усиливая значение каждого слова.

  Добавить текст Вернуть оригинал

20. Идея стихотворения, выявленная в итоге анализа

Идея стихотворения заключается в том, что поэт обязан служить народу и говорить о его страданиях, несмотря на изменчивую «моду». Некрасов выражает убеждение, что поэзия, служащая народу, — высшая форма искусства, и что долг поэта — напоминать миру о бедствиях народа и стремиться к изменению его судьбы.

  Добавить текст Вернуть оригинал

21. Отзывы критиков о стихотворении

Критики высоко оценили «Элегию» за её социальную значимость и искренность. Она считается одним из самых ярких произведений Некрасова, где отразилась его позиция как поэта-общественника, поддерживающего идеи народного служения и социальной справедливости.

  Добавить текст Вернуть оригинал

22. Звучание стихотворения в наши дни

В наши дни стихотворение остаётся актуальным благодаря своей теме социальной справедливости и верности долгу поэта перед народом. «Элегия» Некрасова вдохновляет и заставляет задуматься о социальной роли искусства и ответственности перед обществом.

  Добавить текст Вернуть оригинал
Скачать ответ

Анализ стихотворения на схожие темы

Решебники по другим предметам