Анализ стихотворения М. И. Цветаевой «Ахматовой»

Краткий

1. Автор и название стихотворения. История создания

Стихотворение «Ахматовой» написано Мариной Ивановной Цветаевой, посвящено её современнице и коллеге Анне Андреевне Ахматовой. Ориентировочно, оно было создано в конце 1921 или в начале 1922 года, когда Цветаева и Ахматова ещё не были лично знакомы, но испытывали глубокое взаимное уважение. Цветаева обращается к Ахматовой, восхищаясь её творчеством и непростой судьбой, выражая своеобразное чувство братства с ней.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Жанр

Жанр стихотворения можно охарактеризовать как лирическое посвящение или послание. Цветаева выбирает форму монолога, обращённого к Ахматовой, чтобы выразить своё уважение и передать сопереживание её непростой жизни и судьбе.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Тема стихотворения

Основная тема стихотворения — духовная связь двух поэтесс, их взаимное уважение и восхищение. Лирическая героиня стихотворения восхищается силой, мудростью и стойкостью Ахматовой, называя её символическими именами «чернокосынька», «чернокнижница». Цветаева подчеркивает трагизм судьбы Ахматовой и её окружения, описывая тех, кто уже не рядом с ней, — «сподручников», её ближайших соратников.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Настроение стихотворения

Настроение стихотворения драматичное и мрачное, не меняется на протяжении всего текста. Оно проникнуто уважением и горечью к судьбе Ахматовой и её близких. Это настроение передаётся через использование слов с оттенком трагизма («таборный век», «чернокнижница», «сподручники», «удаленный»).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Композиция (построение) стихотворения

Стихотворение можно условно разделить на несколько частей. Первая часть — обращение к Ахматовой, её характеристика и описание её судьбы («чернокосынька», «таборный век»). Вторая часть — описание её потерь, упоминание людей, которые покинули её. Третья часть — символическая надежда на возрождение («соколиная стрела»). Композиция подчёркивает постепенное раскрытие образа Ахматовой.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В стихотворении видится образ одинокой и сильной женщины, окруженной потерями. Цветаева использует эпитеты («чернокосынька», «яснооконька»), метафоры («соколиная стрела», «чернокрылонька») и обращения для создания трагического образа.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Размер и рифма стихотворения

Стихотворение написано четырёхстопным хореем с перекрестной рифмой (АВАВ). Пример из текста:

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Кем полосынька твоя
Нынче выжнется?
Чернокосынька моя!
Чернокнижница!

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Это придаёт стихотворению плавность и ритмичность, соответствующую тону лирического посвящения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. Идея стихотворения

Основная мысль стихотворения — восхищение силой духа Ахматовой и уважение к её трагической судьбе. Цветаева выражает свои чувства к Ахматовой, описывая её как одинокую, но сильную личность, чьё творчество и стойкость вызывают уважение.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

8. Личные впечатления от стихотворения

Стихотворение производит сильное впечатление своим мрачным, но величавым тоном. Оно передаёт образ Ахматовой как мощной и стойкой личности, её несломленный дух. Цветаева деликатно передаёт свои чувства восхищения и уважения, создавая образ сложного, но притягательного мира Ахматовой.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

 

Подробный

1. Дата написания и публикации

Стихотворение Марины Ивановны Цветаевой «Ахматовой» было написано примерно в 1921–1922 годах и посвящено Анне Андреевне Ахматовой. Эти годы были трудными для Ахматовой, пережившей гибель близких людей и политические репрессии. Стихотворение отражает сочувствие и поддержку Цветаевой, её стремление выразить свои чувства к Ахматовой, с которой она была глубоко духовно связана.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Место, занимаемое в творчестве поэта

Стихотворение занимает значительное место в лирике Цветаевой, поскольку оно выражает её отношение к судьбе поэтов и особенно к трагической судьбе Ахматовой, которая была её современницей и коллегой по перу. Эти отношения были символом духовной близости и взаимного уважения между поэтессами.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Творческая история. Выбор жанра

Цветаева выбрала жанр лирического посвящения или послания, в котором она смогла выразить глубокую симпатию и восхищение Ахматовой. В этом жанре Цветаева находит возможность передать сложный образ героини, её внутреннюю силу и трагизм, подчеркивая её судьбу и силу духа.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Основная тема

Основная тема стихотворения — трагическая судьба поэта, его одиночество и непреклонность перед трудностями. Лирическая героиня восхищается силой духа Ахматовой, её стойкостью и способностью переносить утраты и беды. Стихотворение посвящено стойкости и жертвенности Ахматовой, её способности сохранять духовную силу перед лицом трагедий.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Смысл названия

Название «Ахматовой» указывает на то, что стихотворение посвящено Анне Ахматовой, подчеркивая направленность и личный характер обращения. Это послание можно воспринимать как выражение глубочайшего уважения и восхищения, которое Цветаева испытывала к Ахматовой.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Лирический сюжет и его движение

Лирический сюжет развивается вокруг образа Ахматовой: сначала её характеристика, затем рассказ о её утраченных близких и о её трагическом положении. В конце стихотворения появляется намек на скорое окончание её пути, который Цветаева видит как неизбежный исход тяжёлой жизни. Лирическое движение идёт от образа сильной личности к её трагической судьбе, через ряд символических образов и названий.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. Композиция

Стихотворение можно разделить на несколько частей:

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Описание самой Ахматовой и её непростой жизни.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Воспоминание о её утраченных близких, её «работничках».

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Ожидание скорого конца, завершаемое прощальным обращением.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Такое построение позволяет создать целостный и трагический образ. Цветаева использует символику и повторяющиеся обращения, чтобы усилить эффект сочувствия и поддержки.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

8. Основное настроение, тональность стихотворения

Настроение стихотворения мрачное и скорбное, не меняется на протяжении всего текста. Стихотворение пронизано чувством грусти и уважения, что передаётся через образы «чернокнижницы», «чернокрылоньки» и других символов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

9. Ведущие лейтмотивы, опорные слова, их передающие

Основные лейтмотивы стихотворения — «чернокосынька», «чернокнижница», «сподручники», «яснооконька», что подчёркивает духовную силу и трагедию Ахматовой. Опорные слова создают образ таинственной и мощной личности, которая переносит огромные испытания.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

10. Лирический герой, его своеобразие и способы его самораскрытия

Лирическая героиня стихотворения — Цветаева, передающая своё восхищение и печаль по отношению к судьбе Ахматовой. Она раскрывается через описание внутренней силы и трагедии Ахматовой, её стойкости и способности справляться с утратами.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

11. Лирические персонажи, их переживания, судьбы

Лирический персонаж — Ахматова, её судьба и окружение. Цветаева упоминает близких ей людей, которых она потеряла, создавая образы «сподручников» и «сподвижничков», которые подчёркивают её одиночество.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

12. Столкновение или соединение различных уровней сознания

Стихотворение соединяет духовный уровень Цветаевой, которая видит трагедию и героизм Ахматовой, с социальными и личными потерями Ахматовой. Это сочетание позволяет Цветаевой выразить сложные чувства сострадания и восхищения одновременно.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

13. Позиция автора

Позиция автора выражена в элегической грусти, восхищении стойкостью Ахматовой и сочувствии к её трагедии. Цветаева передаёт чувство утраты, трагичности и безысходности через образы героини, символизируя её тяжёлую судьбу.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

14. Музыка стихотворения

Стихотворение звучит как грустная баллада или песнь, с плавным и медленным ритмом. Музыкальность текста создаётся за счёт ритма и символов, которые создают ощущение мрачной красоты и достоинства.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

15. Ритм, размер

Стихотворение написано четырёхстопным хореем, что придаёт ему плавность и ритмичность, передающую созерцательный и скорбный характер текста.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

16. Рифмовка, характер рифм

Рифмовка перекрестная (АВАВ) с точными рифмами, что создаёт гармоничность звучания и подчеркивает завершённость и музыкальность стихотворения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

17. Лексика. Языковые выразительные средства

Цветаева использует выразительные средства для создания образа Ахматовой:

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Эпитеты: «чернокосынька», «яснооконька».

Символы: «чернокнижница», «соколиная стрела».

Метафоры: «крылышки трепать о булыжники».

Эти средства помогают создать многогранный образ и передать трагическую судьбу героини.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

18. Поэтический синтаксис

Стихотворение построено на обращениях и вопросах, создающих ощущение живого диалога с героиней. Повторы («чернокосынька», «чернокнижница») подчеркивают уважение и глубину чувства.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

19. Звукопись. Фонетическая окраска стиха

Звукопись помогает создать скорбное настроение за счёт мягких и шипящих звуков («с», «ш»), передающих мрачность и печаль.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

20. Идея стихотворения, выявленная в итоге анализа

Основная идея стихотворения — восхищение стойкостью Ахматовой перед лицом утрат и страданий. Цветаева выражает свои чувства к героине как к сильной и одновременно трагической личности, подчёркивая её духовную мощь.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

21. Отзывы критиков о стихотворении

Критики отмечают искренность и глубину образов, созданных Цветаевой. Её стихи о современниках, в частности, об Ахматовой, выделяются трагической интонацией и вниманием к деталям судьбы героини, что делает стихотворение многогранным.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

22. Звучание стихотворения в наши дни

Стихотворение остаётся актуальным благодаря своему глубокому уважению к творческой и трагической судьбе Ахматовой, что находит отклик и сегодня. Оно напоминает о значении стойкости и силы духа в сложные времена.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал