Анализ стихотворения А. С. Пушкина «Погасло дневное светило...»

Cart klass
Класс
9
Cart ocenka
Оценка
Cart slov
Кол-во слов:
Cart check
Работа проверена учителем
Да

Краткий

1. Автор и название стихотворения. История создания

Автор стихотворения — А. С. Пушкин, а его название — «Погасло дневное светило...». Стихотворение написано в 1820 году, во время ссылки Пушкина на юг России. Это произведение отражает его душевное состояние на момент разлуки с родиной и прощания с юностью. Адресовано оно скорее самому себе, представляя размышления поэта о прошлом и будущем, о потерях и надеждах.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Жанр стихотворения

Стихотворение относится к жанру элегии, так как оно выражает чувства печали, тоски и раздумий о прошлом. В произведении раскрывается глубокое личное переживание, что соответствует жанру элегии.

  Добавить текст Вернуть оригинал

3. Тема стихотворения

Тема стихотворения — это размышления о прошлом, разлука с юностью и отчаяние, вызванное воспоминаниями о любви и разочарованиях. Лирический герой прощается с прошлыми радостями, переживаниями и мечтами, стремясь покинуть родные берега, но не находя облегчения от душевной боли.

  Добавить текст Вернуть оригинал

4. Настроение стихотворения

Настроение стихотворения — тревожное и меланхоличное. Оно остается напряжённым и печальным на протяжении всего стихотворения. Лирический герой переживает боль от воспоминаний о любви, страданиях и потерянной молодости. Пушкин использует слова и образы, такие как «угрюмый океан», «томительный обман», «страшный приговор», чтобы выразить тревожные и мрачные чувства.

  Добавить текст Вернуть оригинал

5. Композиция

Стихотворение можно разделить на три части:

Начальная часть — описание природы и эмоций, связанных с разлукой. Лирический герой обращается к ветрилу и океану, символизирующим путь к новым берегам.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Средняя часть — размышления о прошлом, юности и любви. Герой вспоминает, как его чувства разгорались на родине, но там же он пережил разочарования.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Заключительная часть — прощание с прежними друзьями и любовными переживаниями. Герой стремится забыть прошлые страдания, но осознает, что раны любви не заживают.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Средства выразительности

Пушкин использует множество средств выразительности:

  Добавить текст Вернуть оригинал

Метафоры: «угрюмый океан», «томительный обман», «глубокие раны любви».

Эпитеты: «синее море», «угрюмый океан», «туманная родина».

Олицетворение: «ветрило послушное», «океан волнуется».

Риторические вопросы и обращения: «Шуми, шуми, послушное ветрило», «Лети, корабль».

Эти средства помогают создать атмосферу тоски, меланхолии и разочарования.

  Добавить текст Вернуть оригинал

6. Ритм и рифма

Стихотворение написано четырехстопным ямбом. Рифмовка — перекрестная (ABAB). Строгий ритм и рифмовка помогают передать плавность мысли и одновременно напряжение и тревогу, ощущаемые лирическим героем.

  Добавить текст Вернуть оригинал

7. Идея стихотворения

Основная мысль стихотворения заключается в том, что воспоминания о прошлом, особенно о любви и юности, приносят одновременно боль и ностальгию. Пушкин передает идею того, что страдания, связанные с прошлым, не исчезают, как бы далеко ни уносило человека от этих мест и событий.

  Добавить текст Вернуть оригинал

8. Личные впечатления

Стихотворение производит впечатление глубокой тоски и размышлений о невозвратимых временах. Оно вызывает сочувствие к лирическому герою, который стремится избавиться от груза прошлого, но продолжает испытывать боль от утраченных надежд и любви.

  Добавить текст Вернуть оригинал

 

Подробный

1. Дата написания и публикации

Стихотворение «Погасло дневное светило…» было написано А. С. Пушкиным в 1820 году. Этот период связан с началом его южной ссылки, когда поэт покидал Петербург и направлялся на юг России. Именно тогда Пушкин переживал глубинные изменения в своей жизни, связанные с разлукой с домом, друзьями и пережитыми на родине чувствами.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Место в творчестве поэта

Это стихотворение занимает особое место в творчестве Пушкина, поскольку оно отражает переход от юношеского романтизма к более зрелому осмыслению жизни и любви. Здесь уже виден элегический тон и глубокие личные переживания, которые будут характерны для более поздних произведений поэта.

  Добавить текст Вернуть оригинал

3. Творческая история. Выбор жанра

Стихотворение относится к жанру элегии, что подтверждается его меланхоличным, размышляющим настроением. Это произведение стало своеобразным итогом раннего этапа творчества Пушкина, когда он был полон страсти и размышлений о своей жизни и любви.

  Добавить текст Вернуть оригинал

4. Основная тема

Основная тема стихотворения — это размышления о прошлом, любви и разочарованиях, а также тоска по утраченным возможностям и желаниям. Лирический герой покидает родину, его одолевают воспоминания о прошедших чувствах и надеждах, которые он теперь воспринимает как «томительный обман».

  Добавить текст Вернуть оригинал

5. Смысл названия

Название «Погасло дневное светило…» символизирует завершение определенного этапа в жизни героя — его юности и любовных увлечений. Свет, который когда-то освещал его жизнь, погас, и теперь он смотрит на жизнь через призму разочарования.

  Добавить текст Вернуть оригинал

6. Лирический сюжет и его движение

Лирический герой покидает родные места, наблюдая закат и движущийся корабль, который уносит его вдаль. На фоне этого движения возникают воспоминания о прошлых любовных переживаниях и разочарованиях, о поиске новых впечатлений. Герой мечется между стремлением забыть и невозможностью избавиться от прежних страданий.

  Добавить текст Вернуть оригинал

7. Композиция

Стихотворение можно разделить на три части:

Описание заката и погружение героя в размышления о прошедших чувствах.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Воспоминания о молодости, любви и потерянных надеждах.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стремление к новым впечатлениям, но осознание того, что прежние раны любви не излечимы.

  Добавить текст Вернуть оригинал

8. Настроение и тональность

Настроение стихотворения — тоскливое и меланхоличное. Лирический герой глубоко погружен в свои размышления о прошлом, и это настроение остается неизменным на протяжении всего стихотворения. Оно проникнуто чувством разочарования и неосуществленных надежд.

  Добавить текст Вернуть оригинал

9. Ведущие лейтмотивы и опорные слова

Главными лейтмотивами являются тоска, разочарование и воспоминания о прошлом. Опорные слова, которые передают это настроение: «угрюмый океан», «томительный обман», «прежних сердца ран», «страдания», «разлука».

  Добавить текст Вернуть оригинал

10. Лирический герой, его своеобразие и способы самораскрытия

Лирический герой — это человек, который испытывает глубокое разочарование в любви и жизни, но продолжает искать новые впечатления, пытаясь избавиться от боли. Он осознает, что старые раны любви не зажили, и это порождает в нем тоску.

  Добавить текст Вернуть оригинал

11. Лирические персонажи, их переживания, судьбы

Главным персонажем является сам лирический герой, который сталкивается с внутренними переживаниями. В стихотворении упоминаются также его «младые подруги», которые оставили в его сердце глубокие раны. Эти персонажи символизируют утраченные возможности и незабытые страдания.

  Добавить текст Вернуть оригинал

12. Столкновение или соединение различных уровней сознания

В стихотворении происходит столкновение между прошлым и настоящим. Лирический герой находится между воспоминаниями о прошлом (любовные переживания) и настоящими стремлениями к новым впечатлениям. Однако прежние чувства продолжают влиять на его восприятие жизни.

  Добавить текст Вернуть оригинал

13. Позиция автора

Пушкин выражает в этом стихотворении грусть и разочарование, прощание с юностью и любовью. В то же время автор передает свое смирение с судьбой, понимая, что ничто не может вернуть потерянное, и воспоминания остаются навсегда.

  Добавить текст Вернуть оригинал

14. Музыка стихотворения

Стихотворение наполнено ритмической плавностью, что соответствует морской теме и постоянному движению. Повторы и риторические обращения создают музыкальность и ритмическую упорядоченность, что делает его мелодичным.

  Добавить текст Вернуть оригинал

15. Ритм и размер

Стихотворение написано четырехстопным ямбом. Ритм подчеркивает плавное течение мысли героя, а также его эмоции.

16. Рифмовка и характер рифм

Рифмовка — перекрестная (ABAB). Такая структура создает упорядоченность и отражает внутренний конфликт героя, который стремится найти гармонию между воспоминаниями и новыми стремлениями.

  Добавить текст Вернуть оригинал

17. Лексика и языковые средства выразительности

Пушкин использует богатую метафорическую лексику и поэтические средства:

  Добавить текст Вернуть оригинал

Метафоры: «угрюмый океан», «томительный обман», «глубокие ран любви».

Эпитеты: «угрюмый океан», «легкокрылая радость».

Олицетворение: «ветрило послушное», «океан волнуйся».

18. Поэтический синтаксис

Стихотворение построено на риторических вопросах и обращениях к ветрилу и океану, что помогает передать внутренние переживания героя и его стремление найти покой в движении.

  Добавить текст Вернуть оригинал

19. Звукопись. Фонетическая окраска стиха

В стихотворении используется звукопись, которая создает музыкальность и ритмическую структуру. Повторение звуков «ш» и «с» имитирует шум волн и ветер, что усиливает атмосферу морского путешествия.

  Добавить текст Вернуть оригинал

20. Идея стихотворения

Основная идея стихотворения заключается в том, что прошлое, особенно любовь и юношеские переживания, оставляют глубокий след в душе человека, и, несмотря на новые стремления, их невозможно забыть.

  Добавить текст Вернуть оригинал

21. Отзывы критиков

Критики отмечают, что это стихотворение является важным этапом в развитии поэзии Пушкина, поскольку оно отражает его переход к более зрелым темам и глубокому осмыслению жизни.

  Добавить текст Вернуть оригинал

22. Звучание стихотворения в наши дни

Стихотворение продолжает оставаться актуальным, поскольку темы любви, разочарования и поиска новых впечатлений — вечные темы, понятные любому поколению.

  Добавить текст Вернуть оригинал
Скачать ответ

Анализ стихотворения на схожие темы

Решебники по другим предметам