Анализ стихотворения М. И. Цветаевой «Наши царства»

Cart klass
Класс
8
Cart ocenka
Оценка
Cart slov
Кол-во слов:
Cart check
Работа проверена учителем
Да

Краткий

1. Автор и название стихотворения. История создания Стихотворение Марины Цветаевой «Наши царства» было написано в 1915 году. Оно относится к раннему периоду творчества поэтессы, когда в её лирике преобладали темы детства, свободы, игры и воображения. Стихотворение отражает личные детские воспоминания и фантазии Цветаевой.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Жанр

Стихотворение относится к жанру лирической поэзии. Оно обладает чертами детской лирики, но также включает элементы философских размышлений о детстве, его значении и восприятии мира. Важную роль играют образы природы и магического воображаемого мира.

  Добавить текст Вернуть оригинал

3. Тема стихотворения

Тема стихотворения — детство как волшебное царство, где две девочки-феи живут в гармонии с природой, миром своих фантазий и игр. Лирические героини ощущают свободу и счастье, создавая свой собственный мир, пока взрослые ещё не проснулись. Стихотворение посвящено радости бытия, невинности детства и его магическому восприятию реальности.

  Добавить текст Вернуть оригинал

4. Настроение стихотворения

В стихотворении царит лёгкое, волшебное и радостное настроение. Оно пронизано чувством счастья, свободы и гармонии с окружающим миром. Настроение не меняется на протяжении стихотворения, оставаясь светлым и проникнутым детской фантазией.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Это настроение выражается через такие образы, как феи, лес, облачко на небе, а также через использование слов с положительной эмоциональной окраской: «добрые», «смотрим», «счастье», «танцуй», «беги».

  Добавить текст Вернуть оригинал

5. Композиция

Стихотворение можно разделить на две части:

  Добавить текст Вернуть оригинал

Первая часть (первые две строфы) описывает волшебные владения двух девочек-фей, их счастье и радость от единения с природой.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Вторая часть (третья и четвёртая строфы) показывает их игры и весёлую жизнь, подчёркивая, как взрослые не понимают их мир, и завершает стихотворение мыслью о том, сможет ли поэзия передать это невинное счастье.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Представляются образы леса, травы, деревьев, света и тени, которые создают картину беззаботного детского мира, наполненного радостью.

  Добавить текст Вернуть оригинал

6. Размер и рифма

Стихотворение написано четырёхстопным ямбом с перекрёстной рифмовкой (АВАВ). Пример: «Владенья наши царственно-богаты,
Их красоты не рассказать стиху:
В них ручейки, деревья, поле, скаты
И вишни прошлогодние во мху.»

  Добавить текст Вернуть оригинал

7. Идея стихотворения

Основная мысль стихотворения заключается в том, что детство — это особое время, когда мир воспринимается как волшебное царство, полное счастья и свободы. Однако это состояние не всегда доступно взрослым, и не факт, что даже поэзия сможет полностью передать эти чувства, оставляя их недоступными для понимания «взрослого» мира.

  Добавить текст Вернуть оригинал

8. Личные впечатления

Стихотворение производит впечатление лёгкого, светлого произведения, которое погружает в мир детства и беззаботных фантазий. Оно передаёт чувство счастья от простых моментов жизни и напоминает о том, как важно сохранять в душе часть этой детской непосредственности и веры в волшебство.

  Добавить текст Вернуть оригинал

 

Подробный

1. Дата написания и публикации

Стихотворение Марины Цветаевой «Наши царства» было написано в 1915 году. Оно отражает период её творчества, посвящённый воспоминаниям о детстве, детским фантазиям и поэтическим размышлениям о природе счастья и невинности.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Место, занимаемое в творчестве поэта

Стихотворение занимает значимое место в лирике Цветаевой, особенно в её детской и философской поэзии. В нём она выражает свою любовь к миру детства и природе, используя образы сказочного мира, который она создаёт вместе с другими детьми. Это стихотворение можно рассматривать как часть цикла, в котором Цветаева исследует мир детских фантазий и чистых чувств.

  Добавить текст Вернуть оригинал

3. Творческая история. Выбор жанра

Стихотворение относится к лирическому жанру. Оно также имеет черты детской лирики, так как повествует о детских играх, фантазиях и воображении. Цветаева использует жанр лирики для того, чтобы выразить свою привязанность к простоте и красоте детства, подчёркивая его магическую составляющую.

  Добавить текст Вернуть оригинал

4. Основная тема

Тема стихотворения — детство как волшебное царство, где две девочки-феи создают свой мир, наполненный природой и воображаемыми играми. Это также тема дружбы, взаимопонимания, и, главное, чувство свободы и счастья, присущее детям.

  Добавить текст Вернуть оригинал

5. Смысл названия

Название «Наши царства» указывает на мир, созданный воображением двух девочек. Эти царства принадлежат им, так как они — феи, правящие этим волшебным миром природы, где каждый момент наполнен радостью, играми и волшебством. Название подчёркивает, что детство — это время, когда каждый ребёнок создаёт своё собственное царство фантазий и свободы.

  Добавить текст Вернуть оригинал

6. Лирический сюжет и его движение

Лирический сюжет состоит из описания волшебного мира двух девочек-фей, которые наслаждаются природой, играми и свободой. Они создают своё царство в лесу, где можно веселиться, играть и танцевать. Стихотворение движется от описания их царства к размышлениям о том, как этот мир детства может быть недоступен взрослым и как поэзия не всегда может передать счастье быть ребёнком.

  Добавить текст Вернуть оригинал

7. Композиция

Стихотворение состоит из трёх частей:

Описание владений, где девочки создают свои царства, наслаждаются природой и свободой.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Контраст между восприятием детского мира девочками и тем, как взрослые не понимают их фантазий.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Финальные размышления о том, сможет ли поэзия передать счастье детства.

  Добавить текст Вернуть оригинал

8. Основное настроение, тональность стихотворения

Настроение стихотворения лёгкое, волшебное и радостное. Оно не меняется на протяжении стихотворения, оставаясь пронизанным чувством детской свободы и счастья от простых радостей жизни.

  Добавить текст Вернуть оригинал

9. Ведущие лейтмотивы, опорные слова

Основные лейтмотивы — это детство, свобода, волшебство, природа. Опорные слова: «феи», «владенья», «царства», «лес», «облачко», «игра», «счастье». Эти образы подчёркивают тему детских фантазий и радости от жизни.

  Добавить текст Вернуть оригинал

10. Лирический герой, его своеобразие и способы его самораскрытия

Лирические герои — две девочки-феи, которые живут в своём воображаемом мире. Они раскрываются через описание своих игр, фантазий и их взаимопонимание. Это героини, которые создали свой мир, свободный от взрослой логики и ограничений, наслаждающиеся каждым моментом своей жизни.

  Добавить текст Вернуть оригинал

11. Лирические персонажи, их переживания, судьбы

Главные персонажи — девочки-феи. Их судьба — наслаждаться своим детством, играми, природой. Они счастливы и свободны, но понимают, что взрослые не могут понять их волшебный мир, и это добавляет тонкое чувство непонимания и недосягаемости этого мира для взрослых.

  Добавить текст Вернуть оригинал

12. Столкновение или соединение различных уровней сознания

В стихотворении соединяются два уровня сознания: детский мир и мир взрослых. Девочки осознают, что взрослые не могут понять их волшебный мир, что для взрослых всё выглядит иначе. Это столкновение детского и взрослого восприятия подчёркивает особенность детства, его неповторимость.

  Добавить текст Вернуть оригинал

13. Позиция автора

Цветаева выражает восхищение и ностальгию по детскому миру, где всё возможно, где каждая минута наполнена волшебством и радостью. Она подчёркивает, что этот мир особенный и недоступен взрослым, даже если они пытаются его понять. Авторская позиция — это радость от детской свободы и понимание её уникальности.

  Добавить текст Вернуть оригинал

14. Музыка стихотворения

Музыка стихотворения лёгкая и ритмичная. Через использование простых и плавных рифм создаётся ощущение игры, как будто сами строки прыгают и танцуют вместе с героинями.

  Добавить текст Вернуть оригинал

15. Ритм, размер

Стихотворение написано четырёхстопным ямбом с перекрёстной рифмой (АВАВ). Пример: «Владенья наши царственно-богаты,
Их красоты не рассказать стиху:
В них ручейки, деревья, поле, скаты
И вишни прошлогодние во мху.»

  Добавить текст Вернуть оригинал

16. Рифмовка, характер рифм

Рифмовка перекрёстная, рифмы точные. Это придаёт стихотворению чёткость и ритмичность, что помогает создать лёгкое, воздушное настроение.

  Добавить текст Вернуть оригинал

17. Лексика. Языковые выразительные средства

Цветаева использует простую, но образную лексику. Основные средства выразительности:

  Добавить текст Вернуть оригинал

Метафоры: «владенья царственно-богаты».

Олицетворение: «деревья нам качели».

Сравнение: «на фею нужен глаз».

Эпитеты: «вишни прошлогодние», «добрые соседки».

  Добавить текст Вернуть оригинал

18. Поэтический синтаксис

Синтаксис стихотворения плавный, что подчёркивает игривость и лёгкость детства. Частое использование коротких фраз и восклицаний создаёт ощущение живого разговора и непосредственности восприятия мира.

  Добавить текст Вернуть оригинал

19. Звукопись. Фонетическая окраска стиха

Звукопись стихотворения подчёркивает его мелодичность и лёгкость. Повторение звуков «в», «с», «л» создаёт мягкое звучание, передающее атмосферу спокойствия и радости.

  Добавить текст Вернуть оригинал

20. Идея стихотворения

Идея стихотворения заключается в том, что детство — это особенное время, наполненное волшебством и счастьем. Этот мир трудно понять взрослым, и поэзия может не всегда передать те чистые и искренние чувства, которые ощущают дети. Цветаева выражает восхищение перед этой свободой и радостью детства.

  Добавить текст Вернуть оригинал

21. Отзывы критиков о стихотворении

Критики отмечают это стихотворение как один из ярких примеров детской лирики Цветаевой. Оно восхваляет мир детства, его уникальность и неповторимость, и показывает, насколько этот мир далёк от взрослой реальности. Высоко оценивается также лёгкость и музыкальность стихотворения.

  Добавить текст Вернуть оригинал

22. Звучание стихотворения в наши дни

В наши дни стихотворение продолжает звучать актуально, поскольку тема детства, свободы и невинности остаётся близкой для читателей. Оно вызывает у взрослых ностальгию по детским годам, а у детей — радость от осознания, что их мир действительно волшебен.

  Добавить текст Вернуть оригинал

 

Скачать ответ

Анализ стихотворения на схожие темы

Решебники по другим предметам