Анализ стихотворения М. И. Цветаевой «Федра»

Cart klass
Класс
11
Cart ocenka
Оценка
Cart slov
Кол-во слов:
Cart check
Работа проверена учителем
Да

Краткий

1. Автор и название стихотворения. История создания

Автор: Марина Ивановна Цветаева
Название стихотворения: «Федра»
История создания: Стихотворение написано в 1914 году, в период, когда Цветаева переживала глубокие личные кризисы. В этот период её творчество было наполнено экзальтированными темами страсти, вины и жертвенности. «Федра» относится к её ранним работам, в которых она исследует трагические аспекты любви и человеческих страстей. Стихотворение обращается к мифологическому сюжету о Федре, матери Ипполита, страдающей от запрещённой любви к своему пасынку.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Жанр стихотворения

Жанр: Лирическая драма, трагическая поэзия.
Так как: Стихотворение выражает внутренний конфликт и страдания героини, Федры, которая мучается от любви к своему пасынку, Ипполиту. Этот жанр даёт возможность глубже выразить переживания и трагизм Федры, её отчаянные чувства и невозможность реализовать свои желания.

  Добавить текст Вернуть оригинал

3. Тема стихотворения

Тема стихотворения: Тема запретной любви и страдания, вызванного невозможностью её воплощения. Цветаева использует образ Федры, чтобы исследовать человеческие страсти, моральные дилеммы и трагические последствия невозможной любви. Лирический герой — Федра, мучимая своей страстью к пасынку Ипполиту.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Образы: Образы Федры и Ипполита переносят нас в мир мифологии, где любовь между матерью и сыном (в мифологическом смысле) становится трагической и разрушительной. Здесь Федра олицетворяет страсть и разочарование, а Ипполит — символ недостижимого идеала.

  Добавить текст Вернуть оригинал

4. Настроение стихотворения

Настроение стихотворения: В стихотворении царит настроение страха, страстного желания и отчаяния. Оно не меняется на протяжении стихотворения, поскольку Федра страдает от своей любви, испытывая мучения и чувство вины.
Чувство: Стихотворение проникнуто чувством отчаянной любви и трагической жертвенности. Это выражается через резкие, почти болезненные образы, которые создают атмосферу внутреннего разлома и невыносимой страсти.
Как выражается настроение: Настроение выражается через болезненные метафоры и обращения, такие как «слабый свет», «раскалённая жар», «пепел», которые усиливают ощущение безысходности, и через множество риторических восклицаний и вопросов, показывающих душевное напряжение.

  Добавить текст Вернуть оригинал

5. Композиция (построение) стихотворения

Стихотворение можно разделить на две части:

  Добавить текст Вернуть оригинал

Первая часть (стихи 1–16): Здесь Федра изливает свои страдания, охваченная болью от невозможности быть с Ипполитом, её переживания переходят от страстного восхищения до болезненной осознания недостижимости.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Вторая часть (стихи 17–32): В этой части она обращается к своему сыну-пасынку, выражая свою любовь и страдание, воскрешая мифологические образы и пытаясь оправдать свои чувства.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Картины, представляемые в стихотворении: Мне представляется Федра, стоящая в отчаянии, её лицо и тело искажены от страсти и вины. Она терзает себя своими мыслями и желаниями, не способная остановить свои чувства, несмотря на их разрушительную силу. Мифологический контекст, в который погружена героиня, усиливает ощущение трагизма.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Средства выразительности:

Метафоры: «С пеплом», «пеплум», «пепел» — эти образы усиливают атмосферу разрушения и беспомощности.

Эпитеты: «Жестокий», «пылающий», «сладкий» — они показывают противоречивые эмоции Федры, её страсть и мучение.

Олицетворение: «Пылающая лава», «пламя» — придают страсти героини черты живого, бурного огня, который не может быть остановлен.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Повторы: Повторение имени Ипполита — воскрешает его образ в сознании героини и подчёркивает её мучительное желание.

6. Размер и рифму

Размер: Ямб, четырёхстопный. Этот размер придаёт стихотворению музыкальность, плавность, которая постепенно накапливается в трагическом накале.
Рифмовка: Рифмовка — перекрёстная (ABAB), что создаёт ощущение завершённости и цикла, в котором поэтесса не может выйти из своего страдания.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Доказательства:

Ипполит! Ипполит! Болит! (A)

Опаляет… В жару ланиты… (B)

Что за ужас жестокий скрыт (A)

В этом имени Ипполита! (B)

7. Идея стихотворения

Основная мысль: Стихотворение выражает идею разрушительной силы любви, которая может уничтожить человека, если она невозможна и запретна. Трагическая любовь Федры к Ипполиту не находит ответа, что приводит к душевному разладу и физическому истощению. Цветаева показывает, как любовь может быть как мучением, так и освобождением, превращая душу в пепел.

  Добавить текст Вернуть оригинал

8. Личные впечатления от стихотворения

Стихотворение производит впечатление глубокого эмоционального напряжения, от которого невозможно избавиться. Цветаева мастерски передаёт внутреннюю борьбу и страдания героини, которая не может избавиться от своих чувств. Это стихотворение полно напряжения и трагизма, что заставляет задуматься о силе любви и её разрушительном потенциале.

  Добавить текст Вернуть оригинал

 

Подробный

1. Дата написания и публикации

Стихотворение «Федра» было написано Мариной Ивановной Цветаевой в 1920-х годах, когда она переживала эмоциональные потрясения и экзистенциальные кризисы. Этот период был насыщен глубокими размышлениями о человеческих страстях, в том числе о любви, вине, страданиях и бессмысленности человеческих жертв.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Место, занимаемое в творчестве поэта

Стихотворение занимает важное место в творчестве Цветаевой, поскольку в нем раскрываются характерные для ее поздней поэзии темы: страсть, жертвенность, невозможность реализовать желания. Цветаева через образ Федры исследует грани человеческой любви, вины и страха. Это стихотворение ярко иллюстрирует её склонность к экзальтированным образом и трагическим темам.

  Добавить текст Вернуть оригинал

3. Творческая история. Выбор жанра

Жанр стихотворения — трагическая лирика. Цветаева использует мифологический сюжет о Федре, чтобы выразить переживания лирического героя, мучающегося от запретной любви и осознания своей невозможности быть с возлюбленным. Жанр трагической лирики позволяет передать тонкость эмоциональных переживаний Федры, её борьбу с собой и с собственными страстями.

  Добавить текст Вернуть оригинал

4. Основная тема

Основная тема стихотворения — запретная любовь, страсть и жертвенность. Федра, как мифологический образ, переживает мучительные чувства, любовную одержимость и готовность пожертвовать собой ради невозможной любви. Тематика страха, вины и отчаяния, которые сопровождают её чувства, также является центральной.

  Добавить текст Вернуть оригинал

5. Смысл названия

Название «Федра» является отсылкой к мифологической фигуре Федры, матери Ипполита, влюбленной в своего пасынка. Это имя символизирует страсть и трагическую судьбу, вызванную невозможностью любви. Название показывает, что речь идет о мучительном, запрещенном чувстве, которое невозможно реализовать, что предопределяет дальнейший трагический ход событий.

  Добавить текст Вернуть оригинал

6. Лирический сюжет и его движение

Сюжет стихотворения разворачивается вокруг страданий Федры, которая, мучаясь от своей любви к Ипполиту, не может найти покоя. Она переживает внутренний разрыв между желанием и запретом, между любовью и виной. Структура стихотворения перемещает читателя от её страстных стенаний и размышлений о том, как обостряется её страсть, к глубокой жертвенности, когда Федра готова идти на самопожертвование.

  Добавить текст Вернуть оригинал

7. Композиция

Стихотворение можно разделить на две основные части:

  Добавить текст Вернуть оригинал

Первая часть (стихи 1–16): В этой части Федра выражает свою любовь, страдание и ощущение безысходности, обращая внимание на её страсть, которая становится невыносимой.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Вторая часть (стихи 17–32): Она продолжает своё обращение к Ипполиту, но уже с признанием своей вины и готовности принять последствия своих желаний. Эта часть содержит драматические, часто противоречивые эмоции, завершаясь моментом осознания своей трагической судьбы.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Картины, представляемые в стихотворении: Мне представляется Федра, стоящая в отчаянии, окруженная огнём страсти. Она будто бы поглощена своими чувствами и борется с тем, чтобы не разрушить всё вокруг. В стихах присутствует ощущение мучительной любви, внутренней борьбы и невозможности избежать судьбы.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Средства выразительности:

Метафоры: «Слепень в раскрытый плач», «краска раны» — подчеркивают болезненность переживаний и физическую тяжесть любви.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Эпитеты: «Геркуланум», «жестокий», «страстный» — они создают мощные образы разрушения и страдания.

Олицетворение: «Молчанье на ней как перст» — здесь молчание становится не просто тишиной, а важным символом, который несет глубокое значение.

  Добавить текст Вернуть оригинал

8. Основное настроение, тональность стихотворения

Основное настроение стихотворения — это трагизм, страсть и отчаяние. Оно сохраняется от начала до конца стихотворения, переходя от страстных стенаний к осознанию неизбежности судьбы. Это стихотворение пронизано чувством жертвенности и внутренней борьбы.

  Добавить текст Вернуть оригинал

9. Ведущие лейтмотивы, опорные слова, их передающие

Основные лейтмотивы: «Ипполит», «пепел», «пламя», «плач», «страсть», «жертвенность». Эти слова передают интенсивность переживаний Федры, её борьбу с собственными чувствами и невозможностью быть с любимым. Повторяющееся имя Ипполита усиливает ощущение отчаяния и любви, которая не может быть реализована.

  Добавить текст Вернуть оригинал

10. Лирический герой, его своеобразие и способы его самораскрытия

Лирический герой — Федра, мифологическая фигура, мать Ипполита, которая страдает от запретной любви. Её самораскрытие происходит через её боль и страдания, которые она выражает в обращениях и мыслях. Цветаева показывает не только физическую страсть Федры, но и её внутреннюю борьбу, моральное осуждение её чувств, что делает её фигуру трагической.

  Добавить текст Вернуть оригинал

11. Лирические персонажи, их переживания, судьбы

Лирический персонаж — Федра, чьи переживания связаны с запретной любовью и мучительным осознанием вины. Она переживает страдание и осознание невозможности быть с Ипполитом. Её судьба предопределена её чувствами и любовью, которая разрушает её внутренний мир.

  Добавить текст Вернуть оригинал

12. Столкновение или соединение различных уровней сознания

Стихотворение отражает столкновение различных уровней сознания: страсть и желание против морали и закона. Это конфликт между физическими желаниями и внутренними моральными нормами, что приводит к разрыву между тем, что чувствует Федра, и тем, что ей позволяет общество.

  Добавить текст Вернуть оригинал

13. Позиция автора

Позиция автора — это трагическая, элегическая грусть и страсть. Цветаева через Федру передаёт внутреннее противоречие между невозможностью любви и готовностью идти на жертвы ради неё. Это состояние обреченности и страха перед последствиями любви, которое делает поэзию Цветаевой глубоко трагичной и сильной.

  Добавить текст Вернуть оригинал

14. Музыка стихотворения

Музыка стихотворения строится на резких, болезненных звуках, с применением риторических восклицаний и сильных эпитетов, что подчеркивает трагизм ситуации. Мелодия стихов создаёт ощущение бурной и неудержимой страсти, которая перетекает в отчаяние и осознание беспомощности.

  Добавить текст Вернуть оригинал

15. Ритм, размер

Размер стихотворения — ямб, четырёхстопный, что создаёт плавный ритм, подходящий для выражения страстных переживаний и драматического накала. Этот размер подчеркивает эмоциональность и непрекращающийся поток мысли.

  Добавить текст Вернуть оригинал

16. Рифмовка, характер рифм

Рифмовка — перекрёстная (ABAB). Она помогает поддерживать ритмичность и гармонию стихотворения, несмотря на его трагический и напряжённый характер. Рифмовка также усиливает восприятие завершенности и цикличности мыслей Федры.

  Добавить текст Вернуть оригинал

17. Лексика. Языковые выразительные средства

Лексика стихотворения насыщена яркими эпитетами и метафорами, которые передают разрушительные эмоции и страдания. Используются образы огня, пепла, раны, чтобы подчеркнуть физическую и душевную боль Федры.

  Добавить текст Вернуть оригинал

18. Поэтический синтаксис

Синтаксис стихотворения построен на использовании длинных, напряжённых предложений, что помогает передать поток эмоций и мыслей Федры. Также используются короткие, восклицательные фразы, что подчеркивает её эмоциональный накал.

  Добавить текст Вернуть оригинал

19. Звукопись. Фонетическая окраска стиха

Фонетическая окраска стихотворения характеризуется сочетанием резких и мягких звуков, что создаёт динамику и напряжение. Использование звуков «с», «ш» в некоторых словах усиливает чувство боли и страха.

  Добавить текст Вернуть оригинал

20. Идея стихотворения, выявленная в итоге анализа

Основная идея стихотворения заключается в выражении трагической любви, которая разрывает душу и тело героя, а также в исследовании моральных дилемм, связанных с запретной страстью. Это стихотворение о внутреннем разрыве, жертвенности и страстной любви, которая оказывается недоступной.

  Добавить текст Вернуть оригинал

21. Отзывы критиков о стихотворении

Критики отмечают глубокую эмоциональность стихотворения и мастерство Цветаевой в передаче экзальтированной, почти невыносимой страсти. Это стихотворение является важным примером трагической любви в поэзии, что делает его значимым для анализа творческого наследия Цветаевой.

  Добавить текст Вернуть оригинал

22. Звучание стихотворения в наши дни

Стихотворение продолжает оставаться актуальным, так как оно затрагивает вечные темы любви, страсти и жертвенности. Сила поэтического изображения страха и вины, связанного с невозможной любовью, делает это стихотворение близким современным читателям, которые могут сопереживать этим чувствам.

  Добавить текст Вернуть оригинал
Скачать ответ

Анализ стихотворения на схожие темы

Решебники по другим предметам