Анализ стихотворения М. Ю. Лермонтова «Журналист, читатель и писатель»

Краткий

1. Автор и название стихотворения. История создания

Автором стихотворения является Михаил Юрьевич Лермонтов. Название стихотворения — «Журналист, читатель и писатель». Оно написано в 1839 году и, вероятно, адресовано обсуждению современных литературных проблем, связанных с литературой и обществом, а также критике состояния журналистики и писательства в России того времени.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Жанр

Стихотворение можно отнести к жанру социальной и литературной сатиры, так как оно остро поднимает вопросы о роли писателя и журналиста в обществе, а также критикует уровень литературы и читательские привычки. Лермонтов использует диалоговые формы, чтобы выразить разные мнения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Тема стихотворения

Тематика стихотворения затрагивает проблемы литературы, роль писателя в обществе и его отношение к читателю и журналистам. Лирический герой — писатель, который испытывает сомнения в ценности своего творчества и в способности общества оценить истинные художественные ценности. Стихотворение посвящено внутренним конфликтам писателя и его поискам смысла в писательском ремесле.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Настроение стихотворения

В стихотворении царит серьезное и ироничное настроение. Оно не меняется на протяжении текста, оставаясь пронизанным чувством глубокой недовольства и разочарования в состоянии литературы. Настроение выражается через слова и образы, такие как «злость и ненависть», «горькие строки», что создает атмосферу критики и печали.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Композиция (построение) стихотворения

Стихотворение можно разделить на несколько частей, отражающих разные голоса (журналиста, писателя и читателя):

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В первой части (строки 1–8) говорит журналист, который выражает радость от болезни поэта, считая, что страдания могут помочь в творчестве.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Во второй части (строки 9–16) писатель отвечает, обсуждая отсутствие вдохновения и банальность тем.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В третьей части (строки 17–24) читатель вносит свою точку зрения, критикуя качество произведений.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В четвертой части (строки 25–38) писатель рассуждает о творческом процессе и его трудностях.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В пятой части (строки 39–50) финал заканчивается размышлением о ценности своего творчества и страхах поэта.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Мне видится картина творческого процесса и противоречий, связанных с литературой, где каждая фигура имеет свои проблемы и страдания. Лермонтов использует метафоры и иронические приемы для создания образов критики и самокритики.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Размер и рифма стихотворения

Стихотворение написано в разном ритме, в основном ямбическом. Рифмовка — смешанная, с перекрестными и смежными рифмами, что создаёт музыкальность и ритмическую динамику. Например, «больны» (A) – «света» (B) – «сны» (A) – «страстей» (B).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. Идея стихотворения (основная мысль)

Основная мысль стихотворения заключается в том, что писатель сталкивается с трудностями в своем творчестве, а общество не всегда готово оценить искренние и глубокие чувства, которые он пытается передать. Лермонтов критикует состояние литературы и читательского восприятия, подчеркивая важность искренности и самовыражения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

8. Личные впечатления от стихотворения

Стихотворение оставляет у меня чувство глубокой связи с творческим процессом и страданиями писателя. Я чувствую, как Лермонтов через свои строки заставляет задуматься о том, как часто настоящие чувства остаются незамеченными в обществе, и как сложно писателям быть понятыми. Это произведение напоминает о ценности искренности в литературе и о том, что настоящие переживания важнее, чем поверхностный успех.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

 

Подробный

1. Дата написания и публикации

Стихотворение «Журналист, читатель и писатель» было написано Михаилом Юрьевичем Лермонтовым в 1839 году. Оно отражает его взгляды на литературные процессы и роль писателя в обществе. Стихотворение опубликовано в 1840 году в сборнике, который включал работы поэта.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Место, занимаемое в творчестве поэта

Это произведение занимает важное место в творчестве Лермонтова, так как оно демонстрирует его острое восприятие общества и критическое отношение к состоянию литературы. Лермонтов выступает как защитник истинного искусства, что делает его актуальным как для его времени, так и для современных читателей.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Творческая история. Выбор жанра

Стихотворение можно отнести к жанру литературной сатиры и социального комментария. Лермонтов использует диалог между журналистом, писателем и читателем, чтобы обсудить проблемы и недостатки в литературе, а также в общественном восприятии художественного творчества.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Основная тема

Тематика стихотворения включает критику современного состояния литературы, роль журналистов, читателей и писателей. Лирический герой высказывает недовольство по поводу поверхностного восприятия литературы и стремления публики к легким развлечениям, что приводит к потере настоящих ценностей.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Смысл названия

Название «Журналист, читатель и писатель» отражает три стороны литературного процесса и взаимодействия этих фигур. Это подчеркивает взаимосвязь между создателями текста и его потребителями, а также их влияние друг на друга.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Лирический сюжет и его движение

Лирический сюжет строится вокруг диалога между тремя персонажами. Сначала журналист выражает радость о болезни писателя, затем писатель делится своими размышлениями о литературе, а читатель вносит свои критические замечания. Движение сюжета идет от наблюдений за проблемами в литературе к внутренним переживаниям писателя и его стремлению к искреннему творчеству.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. Композиция

Стихотворение можно разделить на несколько частей:

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В первой части (строки 1–8) говорит журналист, который выражает радость по поводу состояния писателя.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Во второй части (строки 9–16) писатель отвечает о трудностях творчества.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В третьей части (строки 17–28) читатель высказывает свое недовольство качеством литературы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В четвертой части (строки 29–38) писатель делится своими страданиями и внутренними конфликтами.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В пятой части (строки 39–44) происходит заключительная рефлексия о литературе и искусстве.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Каждая часть подчеркивает разные аспекты обсуждаемой темы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

8. Основное настроение, тональность стихотворения

В стихотворении царит ироничное и критическое настроение. Оно остается неизменным, пронизанным чувством разочарования в современном литературном процессе. Настроение выражается через слова и образы, такие как «грубая правда», «боязливый обман», создавая атмосферу критики и глубокой задумчивости.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

9. Ведущие лейтмотивы, опорные слова, их передающие

Лейтмотивами являются искусство, критика и внутренний конфликт. Опорные слова — «радость», «болезнь», «страсть», «недовольство», которые создают образ глубокой эмоциональной связи с темой литературы и человеческой природы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

10. Лирический герой, его своеобразие и способы его самораскрытия

Лирический герой — это писатель, который испытывает внутренние терзания и сомнения относительно своего творчества. Он раскрывает себя через свои размышления о процессе создания литературы и о том, как общество воспринимает его работу.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

11. Лирические персонажи, их переживания, судьбы

Лирические персонажи включают журналиста, читателя и писателя. Каждый из них представляет собой разные стороны литературного процесса и переживает свои собственные внутренние конфликты: журналист стремится угодить публике, читатель требует качества, а писатель страдает от давления общества.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

12. Столкновение или соединение различных уровней сознания

Стихотворение демонстрирует столкновение различных уровней сознания: внутренние переживания писателя против внешнего давления со стороны общества и журналистов. Это создает напряжение и подчеркивает глубину проблемы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

13. Позиция автора

Авторская позиция пронизана негодованием и печалью. Лермонтов осуждает невежество и легкомысленное отношение к литературе, но также испытывает глубочайшую привязанность к искусству, что делает его переживания искренними и сильными.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

14. Музыка стихотворения

Музыка стихотворения создается через ритмичные и мелодичные фразы, которые подчеркивают его критический и ироничный тон. Звуковая структура делает стихотворение приятным для восприятия.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

15. Ритм, размер

Стихотворение написано в основном ямбическом размере, что придает ему плавный и музыкальный ритм. Ритмика создает атмосферу размышлений и серьезности.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

16. Рифмовка, характер рифм

Рифмовка в стихотворении смешанная, с перекрестными и смежными рифмами, что создает динамичность и разнообразие. Например, «больны» (A) – «света» (B) – «сны» (A) – «страстей» (B).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

17. Лексика. Языковые выразительные средства

Лексика разнообразна и насыщена образами. Автор использует метафоры, эпитеты и иронические выражения, такие как «грязная вода» и «пустота», что подчеркивает критику и сложность литературы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

18. Поэтический синтаксис

Поэтический синтаксис свободный, что позволяет Лермонтову варьировать длину строк и использовать различные конструкции. Это создает динамику и выразительность текста.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

19. Звукопись. Фонетическая окраска стиха

Звукопись создает легкое и мелодичное звучание, что усиливает атмосферу критики и размышлений о литературе.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

20. Идея стихотворения, выявленная в итоге анализа

Идея стихотворения заключается в том, что писатель сталкивается с проблемами в своем творчестве, а общество не всегда готово оценить искренние и глубокие чувства, которые он пытается передать. Лермонтов критикует состояние литературы и читательского восприятия, подчеркивая важность искренности и самовыражения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

21. Отзывы критиков о стихотворении

Критики отмечают, что «Журналист, читатель и писатель» является одним из самых значимых произведений Лермонтова, в котором он мастерски передает свои эмоции и размышления о жизни. Многие высоко ценят его способность соединять личные переживания с общественными темами.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

22. Звучание стихотворения в наши дни

Стихотворение продолжает оставаться актуальным и в наши дни, так как его темы о литературе, обществе и внутреннем конфликте находят отклик в сердцах современных читателей. Оно вдохновляет на размышления о том, как мы воспринимаем искусство и как оно влияет на наше понимание мира.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал