ГДЗ по обществознанию 10 класс Боголюбов ФГОС §1

Что такое общество

Стр. 6

Вопросы в начале параграфа

1. Сколько смыслов у слова «общество»? Можно ли отделить общество от природы? Бывают ли «некультурные» общества?

• У слова «общество» много смыслов. Например, Ушаков в своем словаре предлагает 3 значения «общества»:

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1) Совокупность определенных производственных отношений, образующая особую ступень развития в истории человечества;

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2) Круг образованных, передовых людей страны; интеллигенция;

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3) Сословное объединение.

Также «общество» можно понимать в узком и широком смыслах.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В узком смысле под обществом понимают:

- организацию конкретного государства, обеспечивающую жизнь и деятельность граждан;

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

- людей, разделяющих общие цели, взгляды или исторические корни (духовенство или коллективы);

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

- этап развития человечества (рабовладельческий, классовый);

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

- в целом всех людей, живущих на планете.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Таким образом, значение общества в узком смысле достаточно многогранно и применяется в зависимости от конкретной ситуации.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Другая формулировка - общество в широком смысле слова означает - отчужденная от природы, но неотделимая от нее, часть мира, состоящая из материальных объектов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Общество от природы нельзя отделить, потому что между ними прослеживается значительная взаимосвязь. Во-первых, общество влияет на окружающий мир как положительно, так и отрицательно. Во-вторых, природа воздействует на общественный прогресс, влияя географическими и климатическими особенностями. Природные условия определяют особенность развития общества. Кроме того, стихийные бедствия заставляют людей искать пути выхода из них. Общество влияет на природу - как положительно (осушение болот, озеленение, защита от оврагов и т.д.), так и отрицательно (экологические катастрофы).

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Да, бывают. Например, в такие общества входят курящие и алкогольно-зависимые люди, наркоманы, люди, выражающие свои мысли в виде слов-матов.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 14

Вопросы и задания к документу

1. Почему совокупность изолированных друг от друга индивидов обществом не является?

Совокупность изолированных друг от друга индивидов общества не считается обществом, так как общество предполагает взаимодействие этих единиц между собой.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Почему П. А. Сорокин считает, что предметом изучения социальных наук являются психические взаимодействия?

Социальные науки изучают общество. Общество состоит из индивидов (единиц), которые находятся в постоянном взаимодействии. Это взаимодействие может проявляться через деятельность, а может быть на ментальном уровне. Можно сделать вывод, что предметом изучения социальных наук являются психические взаимодействия.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Объясните характер описанных в параграфе социальных взаимодействий, используя текст П. А. Сорокина.

Первая форма социального взаимодействия включает в себя процессы, которые неподвластны человеческому глазу. Речь идет о физических и химических процессах и реакциях, происходящих в природе.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Вторая форма связана с тем, что человек, так или иначе, является биологическим существом. Поэтому нельзя исключить из изучения органический мир, явления жизни и смерти, старения и т.д.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Третья форма социального взаимодействия необходима для того, чтобы лучше понять особенности психики индивидов, определить, на что способно человеческое сознание, как развивается культура в человеческом обществе.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Изучение необходимо для понимания мира в целом, ведь именно взаимодействие индивидов определяет дальнейшее развитие общества.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 15

Вопросы для самопроверки

1. Что следует понимать под обществом в узком и широком смысле слова?

В широком смысле, общество – это обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В узком смысле, общество – это определенная группа людей, объединившихся для общения, совместной деятельности, взаимопомощи и поддержки друг друга.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Какова взаимосвязь общества и природы? В чём выражается специфика общественных явлений?

Важно осознавать, что связь между природой и обществом неразрывна. Соответственно, они взаимосвязаны различными факторами. С одной стороны, природная среда, географические и климатические особенности оказывают значительное влияние на общественный прогресс, ускоряя или замедляя темпы развития стран и народов, влияя на общественное разделение труда. С другой стороны, общество также влияет на природную среду обитания человека.  История человечества свидетельствует как о благотворном влиянии человеческой деятельности на природную среду, так и о ее пагубных последствиях.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Специфика общественных явлений заключается в том, что в отличие от стихийных природных сил в центре общественного развития стоит человек, обладающий сознанием и волей. Природа же существует и развивается по своим собственным, независимым от человека и общества законам. Есть еще одно обстоятельство – человеческое общество выступает в качестве творца, создателя культуры, преобразователя.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. В чём заключается особенность человеческой деятельности?

Человеческая деятельность является первоосновой, отправной точкой взаимосвязей и отношений, возникающих в обществе.  Однако жизнь общества не сводится только к деятельности.  Она сама порождается материальными и духовными потребностями, интересами, ценностными ориентациями людей.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Особенность человеческой деятельности заключается в преобразовании человеком окружающей среды. В основе деятельности человека заложена не биологическая программа, а поставленная сознательно цель. Деятельность людей обеспечена их взаимодействием, в процессе которого появляются различные формы их объединения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Какова связь между совместной деятельностью людей и формами их объединения?

Формы объединения людей образуются за счет их совместной деятельности. В любом обществе люди взаимодействуют, обеспечивая для себя определенные условия. В результате таких взаимодействий возникает прочная связь, которая перетекает в формы взаимодействия.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Какие отношения можно считать общественными?

Отношения, устойчиво повторяющиеся взаимосвязи, возникающие между людьми, их группами, организациями и общностями в процессе реализации важных аспектов человеческой жизни, называются общественными.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Раскройте разные смыслы понятия «культура».

Под культурой часто понимают любые достижения человечества в духовной сфере: художественные творения, научные открытия, а также уровень духовных потребностей отдельного человека, его достойное поведение. 

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

От латинского cultura – возделывание, воспитание, образование.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Культура подразделяется на материальную (здания, транспортные средства, предметы быта, приборы и оборудование и т.п.) и духовную (знания, язык, символы, ценности, правила и нормы и многое другое).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. Что исследователи относят к культурным универсалиям?

К культурным универсалиям относят ценности или способы поведения, характерные для всех человеческих культур.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

8. Какие науки изучают общество?

Науки, изучающие общество, – история, философия, социология, политология, правоведение, этика, эстетика и др.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 15

Задания

1. На одном из уроков завязался спор. Николай утверждал, что раньше появился человек, а потом общество. Ему возразила Ольга: человек становится человеком только в обществе, поэтому сначала возникло общество, а затем человек. А как думаете вы? Свою точку зрения аргументируйте.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Рассмотрим 2 точки зрения. Если рассматривать человека как вид из порядка приматов, то Николай прав. Сначала было много существ, которым нужно было создать общество, чтобы лучше выживать.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Если рассматривать человека как социальное существо, обладающее сознанием и личностью, то Ольга права. Чтобы сформировались общие правила и нормы, порядок и разумная деятельность, сначала должно быть общество (совокупность индивидов, действующих совместно).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Римский философ Сенека (ок. 4 до н. э. — 65 н. э.) говорил: «Мы рождены, чтобы жить совместно; наше общество — свод из камней, который обрушился бы, если бы один не поддерживал другого». Как вы понимаете это высказывание? Сопоставьте его с определением общества, приведённым в учебнике. Совпадают ли эти характеристики? Если современное определение общества отличается от данного античным философом, то в чём заключаются отличия?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Понятие «общество» мало изменилось со времен древнего философа. Его высказывание означает, что без совместной деятельности и взаимопомощи людей друг другу не было бы общества.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Разница в понятиях заключается лишь в том, что сегодня общество представляется как объект изучения общественных наук. Во времена античности их не существовало.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Л. Н. Толстой писал: «Если тебе мешают люди, то тебе жить незачем. Уходить от людей — это самоубийство». Какая мысль в учебном тексте созвучна этому высказыванию писателя? Почему вы так считаете?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В учебнике этой идее созвучно утверждение, что человек – существо коллективное. Каждый человек нуждается в воспитании в обществе. Благодаря этому устанавливаются ценности и формируется целеполагание.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал