ГДЗ по математике 4 класс Никифорова проверочные работы Проверочная работа №4 Вариант 4

Авторы:
Год:2020-2021
Тип:проверочные работы
Серия:Перспектива

Вариант 4

Условие:

1. Найди значение каждого выражения тремя способами.

47 * (4 * 5) =

84 : (2 * 7) =

2. Автомобиль ехал по автомагистрали со скоростью 100 км/ч. Какое расстояние он проехал за 6 ч?

Реши задачу. Составь и реши задачи, обратные данной. Заполни таблицу.

3. Составь диаграмму, используя данные таблицы.

Ответь на вопросы.

Во сколько раз скорость сороки меньше скорости голубя?

Во сколько раз скорость голубя больше скорости фазана?

Во сколько раз скорость сороки меньше скорости перепела?

4. Вставь вместо пропусков одно и то же число, чтобы получилась верная запись.

* 2 + * 8 = 590

5. Из кубиков с ребром 2 см сложили фигуру и покрасили ее со всех сторон. Какую площадь покрасили?

\[\boxed{\mathbf{1.}}\]

\[47 \cdot (4 \cdot 5) = 47 \cdot 20 = 940\]

\[47 \cdot (4 \cdot 5) = 47 \cdot 4 \cdot 5 =\]

\[= 188 \cdot 5 = 940\]

\[47 \cdot (4 \cdot 5) = 47 \cdot 5 \cdot 4 =\]

\[= 235 \cdot 4 = 940\]

\[84\ :(2 \cdot 7) = 84\ :14 = 6\]

\[84\ :(2 \cdot 7) = 84\ :2\ :7 =\]

\[= 42\ :7 = 6\]

\[84\ :7\ :2 = 12\ :2 = 6\]

\[\boxed{\mathbf{2.}}\]

\[Скорость\] \[Время\] \[Расстояние\]
\[100\ \frac{км}{ч}\] \[6\ ч\] \[?\]
\[100\ \frac{км}{ч}\] \[?\] \[600\ км\]
\[?\] \[6\ ч\ \] \[600\ км\]

\[1)\ 100 \cdot 6 = 600\ (км) - проехал\ \]

\[автомобиль\ за\ 6\ ч.\]

\[2)\ Автомобиль\ ехал\ со\ \ \]

\[скоростью\ 100\ \frac{км}{ч}.\ За\ какое\ \]

\[время\ он\ проехал\ 600\ км?\]

\[600\ :100 = 6\ (часов).\]

\[3)\ С\ какой\ скоростью\ двигался\ \]

\[автомобиль,\ если\ за\ 6\ ч\ он\ \ \]

\[проехал\ 600\ км?\]

\[600\ :6 = 100\ \left( \frac{км}{ч} \right).\]

\[\boxed{\mathbf{3.}}\]

\[Масштаб = 10.\]

\[1)\ 60\ :20 = 3\ (раза) - скорость\ \ \]

\[сороки\ меньше\ скорости\ \]

\[голубя.\]

\[2)\ 60\ :30 = 2\ (раза) - скорость\ \]

\[голубя\ больше\ скорости\ \]

\[фазана.\]

\[3)\ 40\ :20 = 2\ (раза) - скорость\ \]

\[сороки\ меньше\ скорости\ \]

\[перепела.\]

\[\boxed{\mathbf{4.}}\]

\[Пусть\ x - пропущенное\ число.\]

\[x \cdot 2 + x \cdot 8 = 590\]

\[x \cdot (2 + 8) = 590\]

\[x \cdot 10 = 590\]

\[x = 590\ :10\]

\[x = 59.\]

\[Ответ:пропущено\ число\ 59.\]

\[\boxed{\mathbf{5.}}\]

\[Площадь\ одной\ грани\ куба\ \]

\[равна:\]

\[S = 2 \cdot 2 = \ 4\ см^{2}.\]

\[Покрасили:\]

\[3 \cdot 3 + 2 + 4 + 3 + 5 = 23\ грани.\]

\[Найдем\ площадь,\ которую\ \]

\[покрасили:\]

\[23 \cdot 2 = 46\ \left( см^{2} \right).\]

\[Ответ:46\ см^{2}.\]


## Проверочная работа №5

Скачать ответ
Есть ошибка? Сообщи нам!

Решебники по другим предметам