Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ литература 6 класс Полухина ФГОС Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 56
Страница 56
Фонохрестоматия
«Я покинул родимый дом…»
1. Обратите внимание на удивительно красивое, плавное звучание стихов. Какие звуки преобладают в этом стихотворении?
Звуки «с», «т», «о», «у».
2. Каким настроением окрашено стихотворение? Подтвердите свой ответ выразительным чтением.
Настроение грусти, тоски.
«Низкий дом с голубыми ставнями»
1. Отличаются ли интонации стихотворения «Низкий дом с голубыми ставнями...» от интонаций стихотворения «Я покинул родимый дом...»?
Добавить текст Вернуть оригиналПервое стихотворение более тоскливое, второе – более задумчивое, рассудительное.
Добавить текст Вернуть оригинал2. В каком стихотворении больше светлой безмятежной грусти? В каком чувства поэта обострены и картина Родины дана без прикрас, со всей её бедностью и неяркостью?
Добавить текст Вернуть оригиналКак это передаётся в актёрском чтении?
В первом стихотворении больше светлой безмятежной грусти, во втором – чувства поэта обострены и Родина показана без прикрас.
Добавить текст Вернуть оригиналАктерское чтение передает это различными интонациями.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Какое общее чувство объединяет эти два стихотворения? Подготовьтесь к их выразительному чтению, передав чувство любви поэта к Родине.
Добавить текст Вернуть оригиналЧувство любви к дому, к Родине, грустное настроение.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 56
Размышляем о прочитанном
1. Прочитайте вслух оба стихотворения о родном доме. Услышали ли вы разницу в звучании стихов, в ритме стихотворений? В каком стихотворении ритм более быстрый, подвижный, динамичный, а в каком — более медленный, размеренный, неторопливый? Как вы думаете, почему?
Добавить текст Вернуть оригиналЯ услышал разницу. Первое стихотворение более медленное и протяжное, второе – более динамичное. Ритм отражает настроение стихотворений.
Добавить текст Вернуть оригинал
