Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ литературное чтение 4 класс Климанова ФГОС Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 26
Страница 26
ПРОВЕРИМ СЕБЯ
1. Как ты понимаешь название этого раздела?
Я понимаю название раздела «Делу время – потехе час» так: можно и нужно отдыхать, общаться, веселиться, но нельзя забывать о том, что и трудиться тоже необходимо. Если все время развлекаться, то можно потерять себя (или превратиться в старичков).
Добавить текст Вернуть оригинал2. Как ты думаешь, можно ли дать разделу другое название? Например:
Скучен день до вечера, коли делать нечего.
Кто грамоте горазд, тому не пропасть.
Не сиди сложа руки, так и не будет скуки.
Откладывай безделье, да не откладывай дела.
Только последняя пословица подходит ко всем рассказам одновременно, поэтому такое название можно дать разделу.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Перечисли произведения, которые ты прочитал в этом разделе. Можно ли сказать, что это юмористические рассказы? Докажи свою точку зрения. В каких названиях произведений отражена тема, а в каких идея?
Добавить текст Вернуть оригиналВ этом разделе я прочитал такие произведения:
Добавить текст Вернуть оригинал«Сказка о потерянном времени» Е. Шварца;
Добавить текст Вернуть оригинал«Главные реки» В. Драгунского;
«Автопортрет» Л. Каминского.
Все три рассказа – замечательные примеры юмористической литературы, в которой юмор несет в себе не только развлечение, но и мудрость. Они учат и развлекают, заряжают задором и весельем.
Добавить текст Вернуть оригиналВ «Сказке о потерянном времени» тема произведения отражена в названии произведения.
Добавить текст Вернуть оригиналНазвание рассказа Драгунского указывает на тему произведения.
Добавить текст Вернуть оригиналНазвание рассказа «Автопортрет» сразу говорит о его содержании, а вот основная мысль кроется внутри произведения.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Назовите авторов произведений этого раздела. Подготовьте сообщение об одном из них.
Авторы произведений: Драгунский, Шварц, Каминский.
Сообщение об Евгении Шварце
Евгений Шварц (1896-1958) был известным русским писателем, драматургом и сценаристом. Родился в Киеве, в еврейской семье. Во время Первой мировой войны был мобилизован в армию, а после демобилизации работал в газетах и журналах.
Добавить текст Вернуть оригиналШварц начал свою литературную карьеру в 1920-х годах, когда он начал писать сказки для детей. Его первая книга, "Сказки для детей и взрослых", была опубликована в 1925 году. В ней содержались такие известные сказки, как "Золушка", "Снегурочка" и "Принцесса на горошине".
Добавить текст Вернуть оригиналВ 1930-х годах Шварц начал писать пьесы для театра. Его первая пьеса, "Тень", была поставлена в 1940 году и имела огромный успех. В ней Шварц использовал мотивы сказки о Дон Жуане и создал увлекательную историю о борьбе добра и зла.
Добавить текст Вернуть оригиналВ годы Великой Отечественной войны Шварц работал в газетах и журналах, писал стихи и рассказы. После войны он вернулся к писательской и театральной деятельности. Его пьесы "Дракон" и "Снежная королева" стали классикой русского театра.
Добавить текст Вернуть оригиналЕвгений Шварц умер в Ленинграде в 1958 году. Его творчество оказало большое влияние на русскую литературу и театр. Его сказки и пьесы по-прежнему популярны у детей и взрослых, а его имя остается символом русской культуры.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Перечитай конец сказки Е. Шварца. Согласен ли ты с автором? Объясни свою позицию.
Я согласен с автором. Потерянное время – время, потраченное без пользы, без дел. Для праздного человека жизнь проходит очень быстро, и, оглянувшись назад, можно с ужасом понять, что ничего важного в жизни ты не сделал.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Назови главных героев произведения Е. Л. Шварца. Как поступки характеризуют этих героев? Составь рассказ о Пете Зубове.
Добавить текст Вернуть оригиналГлавные герои «Сказки о потерянном времени»: Петя Зубов, Маруся Поспелова, Надя Соколова, Вася Зайцев и злые волшебники.
Добавить текст Вернуть оригиналГлавные герои «Сказки о потерянном времени» – простые школьники, ученики младших классов, которые бессмысленно убивали время, тратили его впустую, не ценили. Сказки Шварца насколько просты, настолько и гениальны. Добрая волшебная сказка про маленьких учеников-лентяев, ставших стариками за один день, учит беречь каждую минуту своей жизни, не тратить время даром. В “Сказке о потерянном времени” героям даётся шанс всё исправить, они проходят испытания и побеждают.
Добавить текст Вернуть оригиналПетя Зубов учится в третьем классе, постоянно ничего не успевает, не ценит время, оставляет дела на “потом”. Однажды приходит в школу и оказывается, что он седой старик. Петя бросается домой, но и там его не узнают. В растерянности он блуждает, пока не забредает в какой-то дом, где засыпает на сене. Просыпается от того, что кто-то разговаривает. Узнаёт, что это злые волшебники, которые заколдовали его и ещё троих ребят. Узнаёт, что ему необходимо найти остальных ребят и перевести стрелки волшебных часов на 77 кругов назад.
Добавить текст Вернуть оригинал7. Вспомни, чем рассказ отличается от сказки. Запиши в «Рабочую тетрадь».
Рассказ повествует о том, что могло бы случиться в реальной жизни. В сказке же происходят необъяснимые, фантастические вещи, действуют сказочные предметы.
Добавить текст Вернуть оригиналСм. рабочую тетрадь
8. Придумай свой весёлый рассказ, который можно было бы включить в раздел «Делу время — потехе час». Запиши художественные приёмы, которые ты будешь использовать, в «Рабочую тетрадь».
Добавить текст Вернуть оригиналСм. рабочую тетрадь
