Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ литературное чтение 4 класс Климанова ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 155
Страница 155
1. Объясни своими словами, что такое литературная сказка. Чем она отличается от народной сказки? Приведи примеры.
Литературная сказка – это сказка, имеющая автора. («Аленький цветочек» С. Аксакова, «Серебряное копытце» П. Бажова)
Добавить текст Вернуть оригиналУ народной сказки нет одного конкретного автора. («Гуси-лебеди», «Репка», «Теремок», «Колобок»)
Добавить текст Вернуть оригинал2. Знаешь ли ты другие произведения писателей, сказки которых ты прочитал в этом разделе? Назови их. Составь список литературных сказок, которые ты хотел бы прочитать.
Добавить текст Вернуть оригиналДругие произведения писателей.
А. С. Пушкин. Сказка о медведихе. Сказка о попе и о работнике его Балде. Сказка о золотом петушке. Сказка о царе Салтане. Сказка о рыбаке и рыбке.
Добавить текст Вернуть оригиналМ. Ю. Лермонтов. Стихотворения.
С. Т. Аксаков. Рассказы для детей.
Список сказок, которые я бы хотела прочитать.
В. А. Жуковский. Сказка о царе Берендее, о сыне его Иване−царевиче, о хитростях Кощея Бессмертного и премудрости Марии−царевны, Кощеевой дочери. Спящая царевна. Сказка об Иване−царевиче и Сером волке.
Добавить текст Вернуть оригиналП. П. Ершов. Конёк−горбунок.
А. Погорельский. Чёрная курица, или Подземный жители.
В. П. Одоевский. Мороз Иванович. Игоша. Сказки и рассказы дедушки Иринея.
А. Н. Толстой. Золотой ключик, или приключения Буратино.
Ю. К. Олеша. Три толстяка.
Я. Лари. Необыкновенные приключения Карика и Вали.
А. М. Волков. Волшебник Изумрудного города. Семь подземных королей.
3. Можно ли по заглавию предположить, о чем сказка С. Т. Аксакова? Изменится ли смысл произведения, если дать ему другое называние: «Алый цветок», «Сестры», «Подарки», «Чудище-юдище»?
Добавить текст Вернуть оригиналПо заглавию «Аленький цветочек» можно определить, что речь пойдет о каких−то волшебных событиях, связанных с этим цветком. Если бы сказка называлась «Алый цветок», «Сестры», «Подарки», «Чудище−юдище», то смысл произведения, конечно, изменился бы, не было бы того любовного нежного отношения к сказочному предмету и персонажам истории.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Раздели сказку на части, озаглавь их. Подумай, как расскажет историю об аленьком цветочке меньшая дочь.
Части сказки :
1. Заказы дочерей. В этой части сёстры просят отца привезти им подарки.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Поиски подарков. В этой части купец занимается поиском подарков.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Волшебный дворец. Купец оказывается в гостях у чудища, сам того не зная.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Заветный цветок. Чудище гневается и велит купцу вернуться или прислать дочь.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Грустное возвращение. Купец дома рассказывает дочерям о чудище, младшая решает отправится к чудищу.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Чудеса в замке. Младшая дочь живет во дворце.
Добавить текст Вернуть оригинал7. Страшный хозяин. Младшая дочь видит чудище, но не пугается, а привыкает к нему.
Добавить текст Вернуть оригинал8. Завистливые сёстры. Младшая дочь попадает домой с помощью волшебного перстня, а сёстры переводят часы.
Добавить текст Вернуть оригинал9. Мёртвое чудище. Младшая дочь находит мёртвое чудище и горько оплакивает его смерть.
Добавить текст Вернуть оригинал10. Чудесное превращение. Чудище превращается в принца, играется свадьба.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Найди в библиотеке и прочитай сказку Ж. М. Лепренс де Бомон «Красавица и чудовище».
Сравни её с произведением С. Аксакова «Аленький цветочек». Используй критерии для сравнения.
Ты можешь подготовить таблицу.
Название.
Основные события одной и другой сказки. Какие события похожи? Как ты думаешь, почему?
Герои:
красавица и младшая дочь купца;
чудовище и чудище.
Чем различался аленький цветочек в сказках?
Волшебные предметы и помощники.
| Критерии для сравнения | ||
|---|---|---|
| название | Ж.М.Лепренс де Бомон «Красавица и чудовище» | С. Аксаков «Аленький цветочек» |
| События | Отец потерялся в лесу, сорвал розу в замке чудовища. Отец дарит дочери розу, дочка узнает про договор отца и чудовища, дочка попадает в замок к чудовищу. Чудовище принимает девушку в замке, девушка возвращается в замок через время и признается зверю в любви, зверь превращается в принца. |
Отъезд отца, поиск аленького цветочка. Встреча отца с чудовищем. Младшая дочь отправляется к чудищу вместо отца. Чудовище также принимает девушку в замке. Добавить текст Вернуть оригиналМладшая сестра ненадолго возвращается. Вернувшись в замок, видит бездыханное тело чудища, признается ему в любви. Добавить текст Вернуть оригиналСчастливый конец. |
| Герои | Красавица (имя) и Чудовище | Младшая дочь и чудище |
| Волшебный цветок | Роза | Аленький цветочек |
| Волшебные предметы | Роза, зеркальце, кольцо | Аленький цветочек, перстень, буквы на стене |
Чем похожи сказки: юные прекрасные девушки, оставшиеся без матери, решают пожертвовать собой ради отца, отправляются в замок к чудищу, который оказывается добрым принцем.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Какие виды текстов ты знаешь? Напиши сочинение по произведению П. П. Бажова «Серебряное копытце» на тему «Почему Даренка и Кокованя увидели чудо». Какой вид текст ты используешь? Подбери заголовок к тексту-описанию.
Добавить текст Вернуть оригиналВиды текстов: описание, повествование, рассуждение.
Добавить текст Вернуть оригиналСочинение на тему «Почему Даренка и Кокованя увидели чудо» будет рассуждением.
Добавить текст Вернуть оригиналЗаголовок к тексту описанию: Чудесное видение.
Сочинение
Почему Даренка и Кокованя увидели чудо
Кокованя, Дарёнка и Мурёнка втроем жили очень слажено. По отдельности каждый из них был одинок, а вместе они стали семьей. И хоть житьё было бедное, всё равно были рады тому, что есть близкий человек и семья.
Добавить текст Вернуть оригиналИ старичок, и внучка надеялись, что чудесный козёл существует. Только увидеть они хотели его не ради богатства: они никогда не стремились к этому.
Добавить текст Вернуть оригиналПо сути, они надеялись на чудо и мечтали посмотреть на эту диковинку. Рассказы Коковани о козле внучка слушала с таким любопытством. Она представляла его прекрасные рога и копыта. И никто даже не надеялся заработать на этом удивительном существе. Никого даже не посетила эта мысль. Напротив, после того как драгоценные камни исчезли наутро, никто не огорчился. Они расстроились потому, что пропала их любимая кошка.
Добавить текст Вернуть оригиналЭто были хорошие люди, добрые и отзывчивые. Они не мечтали заработать на копытце, не ради денег искали его. Прекрасное животное познакомилось с ними потому, что их вера была непоколебима. А когда со всем сердцем и душой веришь во что-то, пусть даже совсем сказочное, это обязательно произойдёт. Именно так оно и случилось.
Добавить текст Вернуть оригинал
